初二孩子不想上學(xué)的話,家長(zhǎng)要幫初二學(xué)生找到厭學(xué)原因;要與孩子溝通;可以請(qǐng)求老師的幫助;要給孩子一個(gè)過渡期。家長(zhǎng)可以把孩子在家里的表現(xiàn)告訴老師,結(jié)合孩子在學(xué)校的表現(xiàn),跟老師一起想辦法幫助孩子解決厭學(xué)這個(gè)問題。
1、初二的孩子不想上學(xué)了,要多關(guān)心自己的孩子,不僅從生活上關(guān)心照料,還要從思想上了解孩子,讓他能向你講心里話。
2、初二的孩子不想上學(xué)了,千萬(wàn)不要去逼孩子,要讓他說出自己的主意,是學(xué)習(xí)上遇到困難,還是與教師或同學(xué)聯(lián)系上出現(xiàn)問題,弄清情況后再對(duì)癥下藥。
3、假如是學(xué)習(xí)上的問題,要及時(shí)了解那部分常識(shí)內(nèi)容遇到困難,要找教師或?qū)W習(xí)好的同學(xué)補(bǔ)補(bǔ)課,從而使常識(shí)銜接起來,以利于后面的學(xué)習(xí)。
4、假如是人際聯(lián)系上沒處理好影響了學(xué)習(xí),就要問理解。如碰到自己不喜歡的教師,或遭到其他孩子的欺負(fù)等,家長(zhǎng)要仔細(xì)幫助孩子處理好,以免給孩子造成心思暗影,使孩子厭學(xué)。有時(shí)或許很小的一件事,就能影響孩子,必定不行粗心。
1.家長(zhǎng)幫初二學(xué)生找到不想上學(xué)的原因
初二學(xué)生正處于青春期階段,可能有時(shí)候心里會(huì)覺得特別浮躁。甚至有時(shí)候自己都控制不好自己,所以家長(zhǎng)一定要注意引導(dǎo)孩子的方式。
家長(zhǎng)要進(jìn)行自我反思,孩子的厭學(xué)跟家長(zhǎng)的教育方式是否有關(guān),是不是自己對(duì)孩子的關(guān)心不夠,還讓孩子有了很大的學(xué)習(xí)壓力,是不是家長(zhǎng)給了孩子太多的誘惑,讓孩子不愿意學(xué)習(xí)。
2.初二學(xué)生不想上學(xué),家長(zhǎng)要與孩子溝通
初二學(xué)生厭學(xué),家長(zhǎng)千萬(wàn)不要嚴(yán)厲的批評(píng)孩子,這樣反而會(huì)促漲孩子的叛逆心理,讓孩子更加討厭學(xué)習(xí)。
初二家長(zhǎng)可以多與孩子溝通,了解孩子的想法,幫孩子找出厭學(xué)的原因,給予更多的關(guān)心和鼓勵(lì),不要給孩子太大的學(xué)習(xí)壓力。
3.家長(zhǎng)可以請(qǐng)求老師的幫助
孩子厭學(xué),初二家長(zhǎng)可以請(qǐng)求老師的幫助,畢竟孩子每天在學(xué)校的時(shí)間非常長(zhǎng),而且老師具有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),處理孩子厭學(xué)的情況也比較有經(jīng)驗(yàn)。
家長(zhǎng)可以把孩子在家里的表現(xiàn)告訴老師,結(jié)合孩子在學(xué)校的表現(xiàn),跟老師一起想辦法幫助孩子解決厭學(xué)這個(gè)問題。
父母不切實(shí)際的要求
要求過高的后果是容易使孩子產(chǎn)生害怕失敗的心理,繼而導(dǎo)致上進(jìn)心喪失和學(xué)習(xí)動(dòng)力缺乏,導(dǎo)致初二孩子不想上學(xué)。特別是當(dāng)家長(zhǎng)采用強(qiáng)硬專制的手段時(shí),孩子便會(huì)以一種逆反的行為報(bào)復(fù)父母的不公正。
家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)心太少
有的家長(zhǎng)天天忙工作、忙生意,對(duì)孩子的關(guān)心很少,管吃管喝管住,零花錢給夠,就覺得已經(jīng)把孩子照顧好了,有空了就打打麻將,吃喝玩樂,而學(xué)習(xí)呢?就是孩子自己的事情,學(xué)不好那就是孩子的問題,這就會(huì)導(dǎo)致初二孩子不想上學(xué)。
嚴(yán)重的家庭問題
生活在一個(gè)經(jīng)常發(fā)生糾紛的家庭,孩子會(huì)心事重重,而無力顧及功課。由于安全感喪失,家庭不斷地激烈爭(zhēng)吵和高度緊張氣氛,使焦慮的孩子無法再對(duì)學(xué)校發(fā)生興趣。
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