四年級數(shù)學差的孩子怎么提高成績

四年級數(shù)學基礎薄弱的孩子很可能會對數(shù)學的學習，失去興趣和信心，甚至還會厭倦數(shù)學。這樣的話問題就很嚴重了，所以家長一定要通過語言和行動的激勵消除孩子對四年級數(shù)學的恐懼心理。當孩子數(shù)學沒考好的時候，不要著急責備孩子，也不要顯得自己很著急失望，孩子看到你著急，自己就會更加沒信心。

四年級數(shù)學差的孩子怎么提高成績

回歸課本，打好基礎：重視課本內(nèi)容，熟練掌握課本上的例題和課后習題。因為四年級的數(shù)學考試題百分之八十都是課本題型的變形，所以弄懂課本至關重要。

建立錯題本：總結思考做錯的題目，避免在同一地方反復出錯，增強對錯誤地方的記憶。

培養(yǎng)自主學習能力：四年級數(shù)學是一個對邏輯思維能力要求極高的學科，自主學習能力的鍛煉有助于提高邏輯思維能力，進而提升四年級數(shù)學成績。

尋求專業(yè)幫助：如果孩子的四年級數(shù)學成績一直不盡人意，可以考慮尋求數(shù)學老師、家教或輔導班的幫助，為孩子提供個性化的輔導和指導。

激發(fā)學習興趣和動力：通過有趣的方式引導孩子接觸新知識，鼓勵孩子參加四年級數(shù)學活動或比賽，適當獎勵等方式來激發(fā)學習興趣。

如何提高四年級數(shù)學成績

1、培養(yǎng)孩子的學習興趣。調(diào)動興趣是關鍵，興趣是最好的老師。孩子因為喜歡四年級數(shù)學，所以才有動力愿意去學，如果興趣缺乏，再努力也事倍功半。因此，家長平常也可以在家里積極引導、調(diào)動孩子的數(shù)學興趣，讓孩子喜歡上數(shù)學，讓孩子知道數(shù)學不只是枯燥無味的數(shù)字。

2、訓練孩子的基本運算能力。小學四年級的數(shù)學主要都是基本的運算，如果孩子數(shù)學成績不好的話，很有可能是運算能力不夠，家長可以在周末時間跟孩子一起做一些跟運算能力有關的游戲，又或者可以給孩子專門報個訓練運算能力的班，專業(yè)知識的訓練一定會對成績有改善。

3、引導孩子學習與思考結合。想要在四年級提高數(shù)學成績，那在學習過程中，對課本的內(nèi)容要認真研究，提出疑問，追本窮源。對每一個概念、公式、定理都要弄清其來龍去脈、前因后果，內(nèi)在聯(lián)系，以及蘊含于推導過程中的四年級數(shù)學思想和方法。

四年級數(shù)學怎么學習

1、保證計算準確率。要知道一二年級是心算積累階段，三年級是嚴謹筆算習慣養(yǎng)成階段，到了四年級其實從整數(shù)運算已經(jīng)拓展到小數(shù)的運算，并且注重運算靈活性的考察了。要想在四年級提高數(shù)學成績，那么就讓孩子抓緊時間練習吧，計算確實沒有捷徑，而且每個階段都是最最基礎的考察內(nèi)容。堅持每天練習，只有積跬步，才能行千里。沒有5分，10分的逐步提升，是不可能產(chǎn)生質(zhì)的變化。

2、學習與思考相結合。想要在四年級提高數(shù)學成績，那在學習過程中，對課本的內(nèi)容要認真研究，提出疑問，追本窮源。對每一個概念、公式、定理都要弄清其來龍去脈、前因后果，內(nèi)在聯(lián)系，以及蘊含于推導過程中的數(shù)學思想和方法。

在解決問題時，要盡量采用不同的途徑和方法，要拒絕有那種死守書本、機械呆板、不知變通的學習方法，這樣方能提高四年級數(shù)學成績。

四年級孩子數(shù)學成績提高最好辦法

1、把握課堂時間

四年級數(shù)學學習重在平日功夫，不適合突擊復習。平日學習最重要的是課堂的40分鐘，聽老師講課要聚精會神，要緊跟老師思路。同時需要說明的是，很多四年級孩子往往忽略老師教的數(shù)學思想和方法，而注重解題方法。其實，思維方式遠比解決某個問題更重要。

2、要有明確的目標

學習是孩子的事情，家長的幫助只是外在的力量，只有他自己想學，對四年級數(shù)學感興趣，通過努力成績才會有所提高。因此，讓他們明確自己的學習目標才會有學習的動力，這個內(nèi)在動力不斷推動孩子的進步。

家長在日常生活中要抓住孩子的心理，幫助他們確定學期目標。四年級孩子數(shù)學成績差，那么有了學習目標，他學習的主動性上來了，由原來的“要我學”變成“我要學”。

3、夯實基礎知識

很多孩子四年級數(shù)學不好，是因為在學習時感到了力不從心，成績有明顯的下滑，家長看在眼里急在心里。對數(shù)學而言，首先是把孩子目前薄弱的計算問題解決掉。