青春期孩子叛逆可以通過(guò)多溝通、環(huán)境調(diào)整、參加社交活動(dòng)、心理治療或者藥物治療等方式改善,在治療時(shí)一定要選擇正規(guī)的醫(yī)院。在平時(shí)需要與孩子多溝通,多交流,培養(yǎng)孩子的自尊和尊嚴(yán)。
1、青春期叛逆需要溝通交流
12歲的孩子正處于青少年的心理過(guò)渡期,這個(gè)階段的孩子內(nèi)心比較渴望獨(dú)立,家長(zhǎng)可以和孩子多溝通交流,引導(dǎo)孩子將內(nèi)心的不良情緒發(fā)泄出來(lái)。同時(shí)也要注意和老師進(jìn)行有效地溝通,了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法,避免強(qiáng)迫孩子接受他人的單方面要求。
2、青春期叛逆需要運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)是一種良好的教育方式,適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,使個(gè)體產(chǎn)生愉快的情緒,而且運(yùn)動(dòng)能夠促進(jìn)大腦多巴胺的分泌,從而改善孩子的情緒。同時(shí)運(yùn)動(dòng)還能夠促進(jìn)消化,增強(qiáng)身體的抵抗力,有助于緩解孩子的抑郁情緒。
3、青春期叛逆需要改變環(huán)境
12歲孩子出現(xiàn)青春期叛逆情緒可能是生活環(huán)境引起的,這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)可以給孩子換一個(gè)比較安靜的環(huán)境,避免孩子受到不良環(huán)境的影響。同時(shí)孩子的父母也需要給予陪伴,讓孩子在一個(gè)人里面睡覺(jué),這樣可以在一定程度上緩解孩子的抑郁情緒。
1.自身性格因素:部分青春期的孩子本身性格內(nèi)向、孤僻,又比較任性,常常以自我為中心,難以聽(tīng)進(jìn)不同的意見(jiàn),喜歡耍小脾氣,自控能力又比較差,就可能會(huì)出現(xiàn)叛逆現(xiàn)象。
2.心理受挫:部分青春期的孩子自尊心比較強(qiáng)烈,總希望得到家長(zhǎng)、老師以及同學(xué)們的重視和賞識(shí),如果長(zhǎng)期心理受挫,長(zhǎng)期無(wú)法得到滿足,就可能會(huì)出現(xiàn)叛逆現(xiàn)象,從而可能會(huì)用鬧情緒、發(fā)脾氣等方式尋求他人的關(guān)注。
3.家庭環(huán)境:家庭教育對(duì)于孩子性格以及行為習(xí)慣的形成可起到重要的作用,如果家長(zhǎng)過(guò)于孩子過(guò)于專(zhuān)制或溺愛(ài),就可能會(huì)使孩子產(chǎn)生叛逆現(xiàn)象,可能會(huì)使孩子形成以自我為中心的性格,總是產(chǎn)生任性和反抗的表現(xiàn)。
1、合理溝通
孩子如果青春期叛逆不聽(tīng)話,可以和孩子以朋友的位置合理溝通交流,讓孩子把真實(shí)的想法表達(dá)出來(lái),了解孩子叛逆原因。可以先認(rèn)同孩子的正確想法和觀念,再把錯(cuò)誤的地方指出,讓孩子自己思考,正視自己的錯(cuò)誤,給孩子制定正確的是非觀。
2、耐心引導(dǎo)
孩子青春期叛逆不通話,家長(zhǎng)不能急躁的吼罵孩子,而是需要耐心引導(dǎo)。建議家長(zhǎng)和孩子都在心平氣和的狀態(tài)下有效溝通,避免由于過(guò)激的情緒而使孩子叛逆心理更加嚴(yán)重。家長(zhǎng)需要多換位思考,站在孩子的角度考慮問(wèn)題,同時(shí)可以和孩子一起參加娛樂(lè)活動(dòng),如看電影、去游樂(lè)場(chǎng)等。
3、避免過(guò)度干涉孩子想法
家長(zhǎng)需要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的想法和鼓勵(lì)孩子自己做決定,不能把家長(zhǎng)的想法強(qiáng)加給孩子,避免給孩子造成巨大的心理壓力,從而使孩子出現(xiàn)青春期叛逆不聽(tīng)話的情況。
孩子叛逆不聽(tīng)話,需要家長(zhǎng)重視孩子的心理健康,以防發(fā)生嚴(yán)重后果。
孩子專(zhuān)注力不集中,一般考慮是生理性因素,孩子對(duì)外界仍舊有強(qiáng)烈好奇心的階段,家長(zhǎng)就要抓住機(jī)會(huì),利用孩子的好奇心,讓孩子能夠自主地去摸索,在確保...
孩子初二不想上學(xué),父母要與孩子交流并傾聽(tīng)他們的想法,了解他們不想上學(xué)的原因。這可能會(huì)提供一個(gè)解決問(wèn)題的起點(diǎn),了解孩子的需求和想法,并找到適合...
建議家長(zhǎng)要及時(shí)查找原因,盡早去除誘發(fā)因素,通過(guò)正確引導(dǎo),讓孩子戒掉玩手機(jī)上癮的情況。同時(shí)也要適當(dāng)夸贊、表?yè)P(yáng)孩子,并且適當(dāng)包容孩子,避免打罵孩...
當(dāng)孩子上課總溜號(hào)時(shí),家長(zhǎng)可以與孩子進(jìn)行開(kāi)誠(chéng)布公的談話,了解他們溜號(hào)的原因??赡苁且?yàn)閷?duì)學(xué)?;蛘n程缺乏興趣、學(xué)習(xí)困難、社交問(wèn)題等。了解問(wèn)題的根...
面對(duì)孩子不寫(xiě)作業(yè)的問(wèn)題,家長(zhǎng)首先,與孩子進(jìn)行真誠(chéng)的對(duì)話,了解他們?yōu)槭裁床幌矚g寫(xiě)作業(yè)??赡艿脑虬ㄗ鳂I(yè)難度大、學(xué)習(xí)方法不合適、缺乏興趣、注意...
1、和孩子溝通,不強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí);2、增強(qiáng)學(xué)校對(duì)于學(xué)生的吸引力:避免孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒,最重要的是不讓孩子厭煩學(xué)校,有豐富的校園生活,對(duì)于學(xué)生來(lái)...
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孩子的成績(jī)有起伏是很正常的,如果在初三這個(gè)階段時(shí)期成績(jī)突然下降,那么家長(zhǎng)就要快速提升孩子的學(xué)習(xí)效率。如果家長(zhǎng)采取訓(xùn)斥或棍棒式教育,極易使孩子...