初二學(xué)生沉迷游戲厭學(xué)怎么辦 家長(zhǎng)額怎么做

孩子因?yàn)槌撩杂谟螒?，所以說(shuō)不想上學(xué)，雖然說(shuō)初二孩子的年齡還比較小，但是家長(zhǎng)一定要重視，因?yàn)檫€有一年就初三了。在上高中的時(shí)候，競(jìng)爭(zhēng)壓力還是比較大的，孩子一定要對(duì)學(xué)習(xí)重視起來(lái)。

初二學(xué)生沉迷游戲厭學(xué)怎么辦

1、采取一定的懲罰措施。孩子沉迷游戲情況還是非常嚴(yán)重的，有一些孩子因?yàn)樘矚g玩網(wǎng)絡(luò)游戲，甚至?xí)７掠螒蛑械囊恍┣楣?jié)，對(duì)身體以及心理都造成了一定的影響。

那么家長(zhǎng)在看到孩子這種情況時(shí)，我們可以在孩子的手上綁一根皮筋，等到孩子產(chǎn)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲想法時(shí)，就可以彈一下，這樣就可以讓孩子產(chǎn)生厭煩的情緒，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴就減少了許多。

2、多關(guān)心孩子。如果孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的話，那么家長(zhǎng)可以反思一下自己，是不是沒(méi)有足夠的時(shí)間陪伴孩子。雖然說(shuō)在孩子學(xué)習(xí)壓力大的時(shí)候，玩一些游戲可以起到緩解壓力的作用。但是因?yàn)橐恍┘议L(zhǎng)，長(zhǎng)期的不管孩子，就會(huì)讓孩子把所有的時(shí)間都花費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)游戲上。

為了讓孩子減少對(duì)游戲的依賴，家長(zhǎng)一定要多多關(guān)心他們，多多關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)。

3、父母要給孩子制定合理的規(guī)則并執(zhí)行。孩子們?cè)绞堑搅伺涯嫫诘臅r(shí)候，越是要給他們制定詳細(xì)合理的規(guī)則，當(dāng)然了，家長(zhǎng)們也要按照制定的規(guī)則遵守。在制定了合理的規(guī)則之后，切記不要朝令夕改，慢慢的家長(zhǎng)的威信就很容易樹立起來(lái)，孩子們也會(huì)知道自己在什么時(shí)候該干什么，有規(guī)律的進(jìn)行學(xué)習(xí)生活。

初二學(xué)生沉迷游戲家長(zhǎng)怎么做

不少家長(zhǎng)在咨詢時(shí)都說(shuō)孩子周末特別是放假，每時(shí)每刻都在抱著手機(jī)玩游戲，甚至有些孩子睡醒首先就是找手機(jī)，打開游戲先玩兩把，這鼓勁兒如果放在學(xué)習(xí)上不知道孩子成績(jī)要提高多少分。

如此沉迷一定是孩子對(duì)游戲感興趣，因此，家長(zhǎng)要耐心地對(duì)孩子講道理，告訴他們無(wú)休止地玩電子游戲不僅有害身體健康，還會(huì)嚴(yán)重影響他們的學(xué)習(xí)和正常生活。一般來(lái)說(shuō)，孩子會(huì)更愿意接受這一點(diǎn)。

初二學(xué)生沉迷游戲的危害

1、初二學(xué)生沉迷游戲會(huì)使身體健康的損害。對(duì)于正處于身體發(fā)育期的孩子來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著電腦或手機(jī)玩游戲，日常的生活規(guī)律也就會(huì)被打破，包括：飲食不正常，睡眠質(zhì)量不好，體重下降等等。

2、初二學(xué)生沉迷游戲會(huì)使認(rèn)知水平的下降。孩子如果玩游戲時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，其抽象思維能力、邏輯能力、記憶力及注意力都會(huì)越來(lái)越差，導(dǎo)致他們的學(xué)習(xí)成績(jī)快速下降，之后就失去了學(xué)習(xí)興趣。

3、初二學(xué)生沉迷游戲會(huì)使情緒會(huì)低落。雖說(shuō)適當(dāng)?shù)挠螒蛴幸娲竽X，但長(zhǎng)時(shí)間沉迷游戲，就會(huì)導(dǎo)致孩子情緒低落，對(duì)任何事情都喪失信心，慢慢的朋友就會(huì)越來(lái)越少，人際關(guān)系變得緊張。

4、會(huì)有心理依賴。在游戲當(dāng)中他們的神經(jīng)是亢奮的，不知不覺(jué)會(huì)對(duì)其產(chǎn)生心理依賴，如果一天不玩，他們就會(huì)感到心煩手癢。

初二學(xué)生叛逆沉迷游戲的原因

1、研究表明，孤獨(dú)感與網(wǎng)絡(luò)游戲使用的增加呈正相關(guān)。簡(jiǎn)單地說(shuō)，自尊心低導(dǎo)致孤獨(dú)，難以與同學(xué)和同齡人建立良好的人際關(guān)系。一些初二學(xué)生因?yàn)閮?nèi)心的壓抑，覺(jué)得通過(guò)玩游戲可以得到這種宣泄和釋放，也在虛擬世界中尋求滿足。

2、青少年尚未形成完整、穩(wěn)定的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，有強(qiáng)烈的好奇心和探索新事物的欲望。如果初二學(xué)生受不了其他玩家的妖嬈宣傳，在好奇心的驅(qū)使下，孩子往往會(huì)因?yàn)樽钥亓Ρ∪醵萑肫渲小?/p>

3、存在焦慮等心理不適，比如網(wǎng)絡(luò)游戲障礙，這類心理確實(shí)被發(fā)現(xiàn)有很多不好的地方。很多人將游戲作為緩解焦慮的一種方式，希望達(dá)到用游戲解憂的效果。