四年級成績差還有救嗎 四年級學習技巧

四年級成績差并不意味著沒有救。實際上，這個階段的孩子還有很大的潛力和可塑性。家長可以與孩子進行談話，了解他們在學習中的弱點，找出他們需要提高的地方。這樣可以幫助你確定采取何種方法來幫助他們改進。

四年級成績差還有救嗎

了解孩子的弱點：與四年級孩子進行談話，了解他們在學習中的弱點，找出他們需要提高的地方。這樣可以幫助你確定采取何種方法來幫助他們改進。

制定學習計劃：與四年級孩子一起制定一個學習計劃，包括每天需要完成的任務和時間安排。這可以幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，同時讓他們知道每天需要完成什么任務。

重新培養(yǎng)良好學習的習慣：包括課前預習、課中認真聽課、課后復習。在各科學習方法的運用上，數(shù)學多練，語文多讀，英語多寫，也可以相互運用，學法交叉共用。

給孩子樹立自信心和正確的學習態(tài)度：四年級學生已經(jīng)懂得一定的羞恥感和自卑感，如果成績不好家長過多的指責，效果反而不好。因此，家長要給孩子樹立自信心，激勵他樹立積極的學習態(tài)度，教會他相應的學習方法。

培養(yǎng)孩子主動思考：死記硬背的方式固然可以幫助孩子實現(xiàn)部分學習內(nèi)容的積累，但家長們在督促孩子掌握記憶方法的同時，也要適當?shù)匾龑麄內(nèi)ブ鲃铀伎?、熱愛思考?/p>

四年級學習技巧

四年級同學們可以建立自己的題庫，一本是錯題，一本是精題。對于平時作業(yè)，考試出現(xiàn)的錯題，有選擇地記下來，并用紅筆在一側(cè)批注注意事項，考試前只需翻看紅筆寫的內(nèi)容即可。

四年級孩子們在課后要及時做好復習，學習有疑問的地方，最好能及時通過請教老師，或者與同學討論的方式解決。一般來講，每一次的考試，都是對大家學習成果的檢驗，如果孩子們想要考出好的分數(shù)，考前準備同樣也不可忽略，只有認真?zhèn)淇疾拍苋〉煤贸煽儭Ｋ哪昙墝W生已經(jīng)懂得一定的羞恥感和自卑感，如果成績不好家長過多的指責，效果反而不好。因此，家長要給孩子樹立自信心，激勵他樹立積極的學習態(tài)度，教會他相應的學習方法，只有這樣才能改變越來越差的現(xiàn)象。

一般來說，四年級學習難度增加會導致成績下降，但不至于每個學科成績都急劇下降。如果孩子是單科出現(xiàn)問題，那是正常的。如果所有學科都出現(xiàn)下降的趨勢，那么家長就要注重分析是否在這期間發(fā)生了什么令孩子身心受到刺激的問題。

四年級學習方法

四年級快樂學習法：強調(diào)快樂學習的理念和方法，通過多樣化的學習方式和游戲化教學，保持學習的興趣和熱情，使學習變成一件愉快的事情。

四年級要學會快速閱讀：在閱讀的同時能思考，提高閱讀能力，注意了解不同閱讀材料的特點和閱讀技巧，加強讀思結合，并且有意識的加快閱讀速度，逐漸形成閱讀技能。

四年級要分類整理和學會復習：對所學知識進行系統(tǒng)的整理，形成較完整的知識體系，有利于知識的系統(tǒng)化和對其內(nèi)在聯(lián)系的把握，提高復習的效果。

四年級要培養(yǎng)學生的預習習慣：引導學生在上新課之前結合課文背景、內(nèi)容查找相關的資料，使學生容易理解課文的內(nèi)容，有助于養(yǎng)成良好的預習習慣。

四年級要勤記筆記或?qū)戦喿x心得：在讀書過程中，把書中優(yōu)美的句子、精彩的段落摘抄下來，讀完書后，把感受和受到的啟發(fā)寫在筆記本上，不僅提高了閱讀和理解課文內(nèi)容的能力，而且還養(yǎng)成了勤于動筆的好習慣。