初三成績下降怎么辦 初三如何學(xué)習(xí)

可以與孩子一起制定每天的初三學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間，分配好各科目的學(xué)習(xí)任務(wù)。同時，要根據(jù)孩子的實際情況，合理安排復(fù)習(xí)和休息的時間，避免過度疲勞和壓力過大。通過合理的初三學(xué)習(xí)計劃，可以幫助孩子更好地掌握知識，提高學(xué)習(xí)效果。

初三成績下降怎么辦

1、做初三習(xí)題的過程中提高成績。做習(xí)題，其實就是對所學(xué)知識的一種運用與感悟，必須重視這個運用與感悟的過程，切記：過程決定結(jié)果，一個初三學(xué)生如果一味地關(guān)注做題的結(jié)果，而忽略了對解題過程的體會那是非常危險的，學(xué)生要做到在做習(xí)題的過程中提高成績。

2、輔導(dǎo)初三學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。初三學(xué)生以往的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法影響和制約著學(xué)習(xí)的成績，因此要提高成績，就必須冷靜反思在學(xué)習(xí)中哪些習(xí)慣、哪些方法是有效的，可以繼續(xù)保持的。

而哪些習(xí)慣和方法是有害的，孩子必須克服和改進(jìn)的，就去進(jìn)行改正，還有學(xué)習(xí)上的盲目性、被動性以及由此而派生出來的某些不良習(xí)慣和方法，恰恰是導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下滑厲害、難以繼續(xù)提高的重要原因。

3、學(xué)會查漏補缺。孩子進(jìn)入初三后，可以提前買一些綜合性的試卷，資料，進(jìn)行查缺補漏。要要做試卷，做到不會的，就把這個不會的搞懂，去問老師，去問同學(xué)。初一初二讓你自己弄丟了，初三必須自己掙回來，所以孩子一定要問，不懂就問。

初三如何學(xué)習(xí)

在初三一定要重視復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié)，并且在復(fù)習(xí)的過程中運用一些技巧，這樣才能獲得更好的復(fù)習(xí)效果。而且，在復(fù)習(xí)時，一定要回歸課本并重視課本知識的復(fù)習(xí)。課本上的知識是很重要的，它是一個基礎(chǔ)，無論習(xí)題也好，試題也罷，再難那也不過是對書本知識的運用與考察，只是多繞了個彎而已。

想要在初三快速提高成績，就一定要注意在其過程中尋找提高成績的“點”。也就是對于稍簡單一些的知識要注意細(xì)心體會，使相應(yīng)的知識點升華為一種至高的境界與能力。

因為很多初三學(xué)生在最后一年復(fù)習(xí)的時候，都只是跟著老師復(fù)習(xí)，而并沒有根據(jù)自己的情況而指定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃，那么沒有計劃和目標(biāo)，學(xué)生就不知道自己更應(yīng)該重視哪一科。學(xué)習(xí)成績自然出現(xiàn)下滑。

初三的復(fù)習(xí)時間是很寶貴的，學(xué)習(xí)成績提高了的學(xué)生很多都是因為能夠壓縮時間，在有限的時間內(nèi)做更多的事情，而那些成績下滑的學(xué)生則是因為不懂得利用時間。

初三有什么學(xué)習(xí)方法

制定學(xué)習(xí)計劃：初三學(xué)生應(yīng)根據(jù)自己的實際情況，制定每天、每周甚至每月的學(xué)習(xí)計劃，確保每個科目都有足夠的學(xué)習(xí)時間。這有助于合理安排時間，提高學(xué)習(xí)效率。

合理安排時間：初三學(xué)生應(yīng)充分利用碎片時間，如課間休息時間進(jìn)行小范圍的學(xué)習(xí)活動，以提高學(xué)習(xí)效率。同時，保持專注，避免做分散注意力的事情，如玩手機或刷微博。

主動學(xué)習(xí)和勤于思考：初三學(xué)生應(yīng)積極主動地學(xué)習(xí)，對不懂的問題要及時請教，避免積壓問題影響學(xué)習(xí)效率。在學(xué)習(xí)過程中，勤于思考，對學(xué)過的知識進(jìn)行反思和總結(jié)，形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò)。

多做題和多交流：通過多做初三題來提高解題能力和應(yīng)變能力，同時和同學(xué)多交流學(xué)習(xí)心得和方法，互相提醒和學(xué)習(xí)。