孩子到了叛逆期,家長需要實(shí)施的策略是重新評估之前的規(guī)則和界限、當(dāng)情緒激動時推遲談話、學(xué)會發(fā)現(xiàn)孩子的積極面并給予鼓勵等,來糾正和改變孩子的叛逆。
1.重新評估之前的規(guī)則和界限:無論是否已經(jīng)制定了規(guī)則,都要需要重新評估并進(jìn)行調(diào)整,以適應(yīng)家人現(xiàn)在所處的階段,在合理范圍內(nèi)給予孩子所尋求的獨(dú)立性,但同時需要堅(jiān)守底線。
2.當(dāng)情緒激動時推遲談話:如果孩子做的事情讓家長很生氣,此時需要做的是避免激烈的交談,因?yàn)榇藭r可能會說一些讓人后悔的話,并且孩子也處于防御模式,應(yīng)當(dāng)?shù)诙祀p方都平靜后,再進(jìn)行交談和教育。
3.學(xué)會發(fā)現(xiàn)孩子的積極面并給予鼓勵:當(dāng)青少年做了一些令人愉悅的事情時,無論行動有多小,都應(yīng)該關(guān)注積極的方面并給予其鼓勵,這會加強(qiáng)孩子積極行為的想法并繼續(xù)實(shí)施。
孩子到了叛逆期是很艱難的時期,如果在此期間,孩子出現(xiàn)任何過激行為或不適,請及時前往醫(yī)院就診。
1.建立有效交流:家長可以放下長輩的架子,耐心和孩子進(jìn)行溝通。讓彼此了解清楚彼此的想法,避免不必要的沖突。
2.學(xué)會傾聽:如果叛逆期的孩子和家長溝通,需要耐心傾聽,并不是馬上反駁。如果孩子對于家長的做法有抱怨,可以向孩子解釋做法的原因。
3.尊重和鼓勵孩子:自主性是叛逆期比較大的特點(diǎn),孩子開始有了自我意識。家長應(yīng)該盡可能多的找孩子的優(yōu)點(diǎn),減少孩子對家長的抗拒心理。
1.不易控制情緒。處于叛逆期的孩子,不容易控制自己的情緒,煩躁易怒,不喜歡聽父母的嘮叨,否定大人的意見,甚至還可能和父母發(fā)生正面沖突。
2.存在反抗心理。叛逆期的孩子存在反抗心理,不愿意學(xué)習(xí),上課故意不認(rèn)真聽講,對于父母或者是老師布置的任務(wù),不會主動,努力的去完成,做事情拖拖拉拉,還可能故意出錯,來表達(dá)歲父母或者老師的不滿。
3.反感成人。對于叛逆期的孩子比較反感成人,不愿意跟父母或者是其他成年人在一起,不愿意和成人交流溝通,在家里喜歡把自己關(guān)在屋子里,大聲的唱,跳,坐著感興趣的事情。這個時期的孩子喜歡和同齡人在一起玩耍、交流、溝通。
4.以自我為中心。對于叛逆期的孩子容易以自我為中心,不會考慮他人的感受,做事情不考慮后果,總是擺出自以為是的架勢。
孩子叛逆說明已經(jīng)走向獨(dú)立,覺得自己已經(jīng)長大不需要什么事都要依順父母的安排,或者因?yàn)榧彝ゲ缓图议L過于嚴(yán)厲等導(dǎo)致的。
在現(xiàn)實(shí)生活中他對自己的能力有了一定的認(rèn)知,不想圈禁在家長為他劃定的牢籠里面,不需要什么事都有依順父母,想通過自己的方式來處理事情,所以會出現(xiàn)跟家長唱反調(diào)的現(xiàn)象。
有些因?yàn)榧彝リP(guān)系的長期積壓家庭關(guān)系不和,平常都被孩子看在眼里一直忍著不說到達(dá)孩子忍受的極限后就會蓄積爆發(fā)出現(xiàn)叛逆。
有些家長對孩子關(guān)心什么事都不放心,總是說不完的嘮叨,每天都這樣周而復(fù)始還總是批評孩子,孩子聽多難免會產(chǎn)生逆反心理。
鼓勵孩子,鼓勵她勇往直前。雖然孩子這次沒有通過考試,但你應(yīng)該告訴孩子不要害怕失敗。失敗是成功之母,幫助孩子樹立信心,為下次取得好成績加油。
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