孩子初一不想上學(xué)怎么可以解決

查找原因：孩子剛上初一就不想上學(xué)了，有可能是因?yàn)楦杏X(jué)壓力比較大，或者是在學(xué)校的時(shí)候和同學(xué)老師之間發(fā)生了不愉快，要了解到具體原因后做調(diào)整。

孩子初一不想上學(xué)怎么可以解決

生活鼓勵(lì)：家長(zhǎng)要在生活當(dāng)中做出改善，多給予孩子鼓勵(lì)，不能長(zhǎng)期打罵和強(qiáng)行管制，通過(guò)不斷的溝通和交流能有所改觀。

心理疏導(dǎo)：孩子剛上初一就不想上學(xué)了，同時(shí)也需要做心理疏導(dǎo)，很可能是心理方面的問(wèn)題，通過(guò)專業(yè)醫(yī)生的心理疏導(dǎo)，可以找到最新的解決方案。要和孩子交朋友，理解、體諒孩子。

如果孩子學(xué)業(yè)上有壓力，要鼓勵(lì)孩子樹(shù)立正確的目標(biāo)、鼓勵(lì)孩子去克服困難、幫助孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣、找學(xué)習(xí)的方法，來(lái)適應(yīng)新的課程的轉(zhuǎn)變。

幫助孩子適應(yīng)新的環(huán)境、建立良好的人際關(guān)系、鼓勵(lì)孩子交朋友，也可以創(chuàng)造孩子交朋友的機(jī)會(huì)。

家長(zhǎng)也要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和家庭環(huán)境，父母要?jiǎng)?chuàng)造溫馨的家庭環(huán)境，周末可以一家出去運(yùn)動(dòng)、郊游，增強(qiáng)父子或者母子的感情。要尊重孩子、理解孩子，千萬(wàn)不要責(zé)罵、諷刺、譏笑孩子，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、多理解。

初一孩子不想上學(xué)了怎么辦

1、與老師溝通

如果孩子不想上學(xué)，是因?yàn)槭艿搅死蠋煹呐u(píng)，或者是因?yàn)槔蠋煹慕虒W(xué)方式不適合孩子的話，那么家長(zhǎng)應(yīng)該與老師進(jìn)行溝通。家長(zhǎng)可以和老師一起探討孩子存在的問(wèn)題，盡力與老師一起幫助孩子走出困境，這樣能避免孩子初一不上學(xué)的現(xiàn)象。

2、激發(fā)孩子的興趣

家長(zhǎng)可以通過(guò)激發(fā)孩子的興趣，來(lái)幫助他們重拾學(xué)習(xí)的激情。家長(zhǎng)可以為孩子提供一些學(xué)習(xí)工具，比如圖書(shū)、電腦軟件等，讓孩子在玩耍中慢慢地感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。同時(shí)，家長(zhǎng)也可以鼓勵(lì)孩子去參加一些課外活動(dòng)，例如運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)等，幫助他們開(kāi)拓視野、提高興趣。

3、鼓勵(lì)孩子參加社會(huì)勞動(dòng)

勞動(dòng)既可以增強(qiáng)孩子和社會(huì)、大自然的交流，同時(shí)也是對(duì)其身心的最直接的教育。很多時(shí)候，嚴(yán)酷的勞動(dòng)場(chǎng)景對(duì)孩子的意志磨礪會(huì)起到關(guān)鍵的作用。所謂環(huán)境改變身心，其實(shí)更多的是讓孩子明白，作為一個(gè)社會(huì)個(gè)體，自由總是在自律和規(guī)則的前提下實(shí)現(xiàn)的。

初一孩子不想上學(xué)的原因

1、沒(méi)有適應(yīng)從小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)變

隨著進(jìn)入初中，學(xué)科增加了，作業(yè)也增加了，沒(méi)有了玩的時(shí)間，每天全部是學(xué)習(xí)，作業(yè)都寫(xiě)不過(guò)來(lái)，別提其它事情了，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要正確疏導(dǎo)，引導(dǎo)。否則，孩子就可能出現(xiàn)厭學(xué)心理，甚至出現(xiàn)不想上學(xué)、逃學(xué)輟學(xué)的危險(xiǎn)。

2、孩子學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題，學(xué)習(xí)成績(jī)差

初中的學(xué)生學(xué)習(xí)方法很重要，學(xué)習(xí)方法能讓孩子學(xué)習(xí)事半功倍，好的學(xué)習(xí)方法不僅學(xué)習(xí)效率高還能記得牢，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)幫助是非常有幫助的，很多孩子沒(méi)有學(xué)習(xí)方法只知道蠻干，出力不出成績(jī)，自己對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越?jīng)]信心，就會(huì)不想上學(xué)。

3、孩子可能有分離焦慮癥

有些孩子離開(kāi)父母時(shí)會(huì)感到害怕和恐懼。這種害怕不僅僅是發(fā)生在孩子去上學(xué)的時(shí)候，也有可能發(fā)生在孩子需要和父母分開(kāi)的任何場(chǎng)合中。脫離小學(xué)的環(huán)境進(jìn)入初中，可能要住宿，面對(duì)和家長(zhǎng)長(zhǎng)時(shí)間的分離，孩子可能很難用語(yǔ)言去描述這些身體癥狀，在大人看起來(lái)孩子們只是在亂發(fā)脾氣。如果孩子的確受這癥狀困擾，自然而然地會(huì)不想去上學(xué)。