初二孩子叛逆,嚴(yán)不嚴(yán)重具體看孩子的表現(xiàn),不要一味地給孩子貼標(biāo)簽,孩子的可能性很大,我們要盡可能用正確的方式去引導(dǎo)孩子,正視孩子的逆反心理,同時家長勤學(xué)習(xí)、勤反思,要給孩子做出榜樣來。
不同的孩子叛逆程度不同,所以表現(xiàn)也有所不同。大多數(shù)孩子的叛逆期最嚴(yán)重的年齡就是十三四歲吧,初二前后。
這個年紀(jì)的孩子,伴隨著青春期的發(fā)育,很多孩子開始有了獨(dú)立意識,有著強(qiáng)烈的自主需求。同時,學(xué)習(xí)上和生活中的煩惱,也讓孩子內(nèi)心開始有很多小情緒,更在意身邊朋友同學(xué)和老師的評價,想逃離原有的環(huán)境,追求一種更自由的狀態(tài),叛逆嚴(yán)重。
也有的孩子叛逆期比較早,小學(xué)就開始叛逆了。也有的孩子更晚一些,高中才開始叛逆,甚至可能到成年以后。時間長度上,有的人可能持續(xù)一年,有的可能持續(xù)好幾年,這都跟個人的成長環(huán)境和情緒體驗有關(guān),不能一概而論。
首先,逆反心理是一種正常的心理反應(yīng),孩子到了一定年齡以后,自認(rèn)為已經(jīng)是一個大人了,覺得自己能夠安排好自己的一切,就會有一些獨(dú)立的意識,不愿意再讓父母管束,所以有可能對父母的安排產(chǎn)生一定的反抗。
其次,現(xiàn)在的孩子又容易以自我中心,容易固執(zhí)的堅持自己的一些信念,同時他覺得自己的父母和自己年齡有差距,無法跟上時代潮流,因此會出現(xiàn)逆反的一個心理,同時他周圍同學(xué)和朋友的一些行為和想法對他都會有一定的影響。
第一個叛逆期:2-3歲
寶寶兩、三歲的階段,開始萌發(fā)自我意識了,孩子喜歡以自我為中心,稍有不順心就會摔東西,大哭,甚至用一些夸張的行為來引起家長的注意。
寶寶想說出自己要的東西,但是語言表達(dá)能力還很差,根本不能表述出自己內(nèi)心的想法,所以會用哭鬧,不講理的方式來表達(dá)自己的思想,希望用這種行為,來得到家長作出的讓步和妥協(xié)。
第二個叛逆期:7-9歲。
這個年齡段的孩子感覺到自己已經(jīng)是個小大人了,并且有了強(qiáng)烈的自我意識,感覺到自己能夠獨(dú)立完成很多事情了。比如說自己能夠穿衣服,吃飯,不再喜歡整天被父母牽著手過馬路。他們希望得到大人的理解和尊重,而不是什么事情都要接受父母的安排。還有的娃喜歡和家長爭論,覺得這是一種樂趣。
第三個階段:12歲左右。
這個年齡段的孩子,身體快速的發(fā)育,看起來個子已經(jīng)很高,但是他們的心理發(fā)育卻不成熟,而且處于敏感狀態(tài),有了叛逆的心理。很多家長都會感嘆,自從孩子上了初中之后,很少和大人交流溝通?;氐郊依铮矚g自己把房門反鎖,待在自己小小的空間中。父母不知道孩子的心里在想什么,他們不喜歡和大人說話。而且有的孩子會出現(xiàn)早戀,抽煙,喝酒等行為。
初二的學(xué)生就是處在第三個階段,這段時間也是培養(yǎng)孩子自尊和自信的關(guān)鍵時期,家長除了要愛孩子,更要尊重孩子。初二的學(xué)生比較叛逆,和家長的交流也越來越少,所以家長們要多和孩子溝通,了解孩子的心理變化,及時給孩子正確的心理疏導(dǎo)和引導(dǎo),這樣才能保證孩子的心理健康。
1、客觀看待孩子叛逆
對孩子叛逆期要客觀全面地看,自始至終像小綿羊的孩子是沒有大出息的,所謂初二孩子叛逆:就像硬幣的另外一面就是成長,是長大,是成人,因此在遇到孩子叛逆的時候,家長不要火冒三丈,而是要客觀對待。
2、多方面的關(guān)注孩子
關(guān)注孩子的成績,更要關(guān)注孩子的習(xí)慣,關(guān)注青春期孩子的心理,關(guān)注孩子的生活,關(guān)注孩子的交友,關(guān)注孩子的喜好,關(guān)注孩子的行為邏輯,關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
3、在背后默默支持孩子
叛逆期的孩子會遇到許多他無法解決的問題,有些問題父母也無能為力,比如孩子和同伴產(chǎn)生矛盾,父母給的建議并沒有什么用,孩子基本不愿意采納。
這時候,父母最好是做孩子背后的支持者,為孩子準(zhǔn)備可口的飯菜,讓孩子感受到家庭的溫暖。默默地陪伴在孩子身邊,當(dāng)孩子需要找人傾訴的時候,能馬上出現(xiàn)在孩子身邊,安慰孩子,這樣就足夠了。
只要孩子能感受到父母的愛,孩子就不會做出太多,讓父母特別失望的事情,孩子會克制自己的沖動,慢慢走過叛逆期。
4、尊重理解孩子
當(dāng)孩子特別叛逆的時候,家長需要去反思,孩子需要的時候,自己有沒有給予孩子足夠的尊重和理解,有沒有愛和陪伴。孩子的叛逆期終將會過去的,父母理解孩子內(nèi)心的需求,才能夠幫助孩子順利走過叛逆期。
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