孩子處在叛逆的時候,情波動比平時要大,甚至?xí)霈F(xiàn)大吵大鬧,離家出走的情況。當(dāng)孩子情緒已經(jīng)無法接受控制時,要先安撫孩子的情緒,讓孩子冷靜下來。當(dāng)人激動的時候,經(jīng)常會沖動行事,不會考慮后果。父母若是在這個時候跟孩子講道理,是完全行不通的,而是要等孩子冷靜下來才能對他進行思想教育。
適時放手
很多父母特別喜歡管孩子,覺得孩子各個方面都做得不好,其實,孩子的天性是很聰明的,只要父母做好了榜樣,孩子在家自然也能學(xué)成。
給予孩子鼓勵
父母要及時表達對孩子的認可,如果孩子學(xué)習(xí)成績不理想時,父母也可以鼓勵孩子再接再厲,畢竟孩子也是需要被肯定的。同時,在學(xué)習(xí)過程中,父母也需要給予孩子幫助,了解孩子的困難,并及時和孩子的老師溝通聯(lián)系,解決孩子的學(xué)習(xí)問題。
讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣
家長可以讓孩子感受到學(xué)習(xí)的快樂,讓孩子在學(xué)習(xí)中能夠有所收獲,同時當(dāng)孩子每次進步時,家長最好都能夠給孩子準備小禮物并告訴孩子只有每次進步了,才會有獎勵喲,要是沒有沒有進步的話,就不會有小禮物了。很多孩子想得到小禮物,就會去努力學(xué)習(xí),這樣也就會漸漸對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。
父母要對孩子有合理的期待
青春期孩子學(xué)不進去怎么辦?孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情況時,父母不能總是以負面情緒應(yīng)對、指責(zé)孩子,甚至打罵孩子,而要用放大鏡看孩子的優(yōu)點,用縮小鏡看孩子的缺點。孩子一旦在學(xué)習(xí)上取得哪怕是一點進步,都要多表揚孩子、贊美孩子,重新喚起他對學(xué)習(xí)的感覺和美好體驗。
幫助孩子看到他身上的閃光點,找機會反饋給孩子,讓孩子知道父母始終對自己是有信心的,在積極關(guān)注自己,始終對他心存希望。樹立“小目標(biāo)”,一點一點實現(xiàn)小目標(biāo),降低重新上學(xué)這件事情的難度,讓孩子重新樹立對學(xué)習(xí)的信心。
父母要輔導(dǎo)孩子提高學(xué)習(xí)成績
很多厭學(xué)的孩子是由于學(xué)習(xí)跟不上,經(jīng)常受到老師的批評,家長的責(zé)怪以及同學(xué)們的輕視,漸漸對學(xué)習(xí)失去了信心,索性破罐子破摔。父母要及時想辦法,輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),工作忙和有條件的可上班補習(xí)班或者請家教,只有學(xué)習(xí)成績提高了,才會使他們變得自信起來,學(xué)習(xí)的信心、興趣也自然而然就會產(chǎn)生了。
父母要給孩子營造一個學(xué)習(xí)氛圍
孩子不愛學(xué)習(xí),跟從小沒有培養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也有關(guān)系,如果孩子回到了家,晚上要學(xué)習(xí)時,父母經(jīng)常吵架,孩子沒有心情學(xué)習(xí),也會出現(xiàn)厭學(xué)的情況。
家庭教育太重要了,孩子的人生格局很早就會注定,如果孩子放學(xué)回到家,家是溫馨的,父母不是在玩游戲,而是都在看書學(xué)習(xí),這樣的孩子不需要督促,自然而然也會好好學(xué)習(xí)的。
1、缺少興趣點。當(dāng)孩子不愛一件事,最大的原因就是這件讓他覺得無趣。孩子的天性是玩,但是只要是孩子感興趣的時期,他都會很愿意并且主動完成,當(dāng)他不愿意的時候,說明這件事不是他喜歡、感興趣的事情。
2、缺少心理暗示。和那些愛學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的孩子對比,那些叛逆不聽話、不愛學(xué)習(xí)的孩子往往缺少的是一種心理暗示。
比如說,愛學(xué)習(xí)的孩子在不學(xué)習(xí)的時候總是會有一種焦慮感,擔(dān)心作業(yè)做不完的后果,擔(dān)心別的同學(xué)超越自己等等,在這些心理暗示下,他們往往會主動、愿意去學(xué)習(xí),甚至不需要家長過多地催促。
3、故意和家長對著干。這是青春期孩子獨特的標(biāo)簽,家長越讓他做什么,他就越不會做什么,這也是為什么很多家庭關(guān)系越來越僵硬的原因。
比如說,當(dāng)家長對孩子說“不許做”、“不許去”的時候,孩子就會越喜歡做家長否定掉的事情,以此來發(fā)泄自己的怨氣,或者是希望以此達到引起家長關(guān)注的目的。
在和老師進行交流的時間,家長不要只關(guān)注孩子的成績,還要討論提高成績的方法。并且對于孩子英語考的差的情況,也要試著聯(lián)系孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。例如,孩...
可能同學(xué)之間有矛盾。每一個班級,都是一個小小的“社會”,在這個班級里,有統(tǒng)治者,有受害者,有的孩子在學(xué)校里會受到排擠。尤其是一個寢室,一個班...
1.家長以身作則:減少使用手機的時間,多和孩子互動;2.制定規(guī)則:與孩子協(xié)商并制定使用手機的規(guī)則和時間;3.引導(dǎo)孩子參與其他活動:鼓勵孩子參...
如今,手機已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分。盡管手機對我們的生活帶來了便利,但它也成為許多孩子成長過程中的一大挑戰(zhàn)。尤其是在叛逆期,孩子們...
孩子叛逆厭學(xué)可以積極和孩子語言溝通,建立融洽和諧的師生關(guān)系,關(guān)注并分析厭學(xué)情緒、行為背后的原因,孩子有一點成績一定要多鼓勵、多表揚以及培養(yǎng)興...
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當(dāng)孩子不想上學(xué)時,家長首先,家長需要理解孩子不想上學(xué)的情緒,并表達出對他們的支持和理解。這有助于建立信任,并讓孩子感受到家長的關(guān)心。?
當(dāng)孩子不想讀書,心思不在讀書上的時候,家長要保持冷靜,不要批評數(shù)落孩子,否則孩子只會產(chǎn)生嚴重的厭學(xué)情緒,同時更加不要逼迫孩子學(xué)習(xí),要幫助孩子...