孩子叛逆期,多指孩子由于生理、心理等各方面原因產(chǎn)生負(fù)向情緒,情感上的反應(yīng)作用于行為,常出現(xiàn)逆反心理或逆反行為。其監(jiān)護(hù)人應(yīng)加強(qiáng)與叛逆期孩子溝通,尊重與保護(hù)其心理健康,并對其加以引導(dǎo)。
1、理解叛逆情緒:叛逆期孩子獨(dú)立意識及自我意識增強(qiáng),監(jiān)護(hù)人應(yīng)盡量理解這種情緒,避免用傳統(tǒng)觀點(diǎn)、成人心態(tài)看待問題;
2、尊重與鼓勵人格獨(dú)立:叛逆期孩子心理上可能會出現(xiàn)變化,監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)給予足夠的尊重,尊重其想法自由、人格獨(dú)立,以疏導(dǎo)為主,不宜采取過于激烈的嚴(yán)格管教,避免抵觸心理。充分引導(dǎo)叛逆期孩子認(rèn)識叛逆心理的危害,鼓勵其學(xué)會調(diào)節(jié)情緒、控制行為,克服心理障礙;
3、有效溝通:及時了解叛逆期孩子當(dāng)前面臨的問題,進(jìn)行有效溝通,一同尋找解決問題的方法,獲得充分的信任,并幫助解決困惑,用言語加以疏導(dǎo);
4、明確培養(yǎng)目標(biāo):過高的期望容易加重叛逆期男孩的逆反心理,監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)根據(jù)叛逆期男孩的發(fā)展建立合適的目標(biāo)和要求,避免過于嚴(yán)格而引起不良情緒;
5、樹立良好榜樣:青春期逆反心理多可受周圍環(huán)境因素影響,監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)樹立良好榜樣,向積極方向引導(dǎo)。
1、情緒不穩(wěn)定:脾氣暴躁不穩(wěn)定,情緒比較難以控制,稍微不開心就發(fā)火,容易激動,經(jīng)常和父母親大喊大叫、亂發(fā)脾氣,總是覺得爸爸、媽媽嘮叨,只要和他說事情就無法聽進(jìn)去,甚至有摔門、拍桌子等行為;
2、逆反心理:有較強(qiáng)的逆反心理,不論是在學(xué)?;蛘呒遥杏X受約束,沒有自己的空間和自由,在家可能會和父母吵架,在學(xué)校經(jīng)常完不成老師布置的作業(yè)并愛找借口;
3、以自我為中心:叛逆期的孩子會表現(xiàn)出強(qiáng)烈的自尊心,甚至?xí)霈F(xiàn)以自我為中心,不允許別人,尤其是父母,與自己的想法不同;
4、情緒低落:個別孩子可能會出現(xiàn)情緒低落,語言變少,不和老師、同學(xué)溝通,也不和家里的父母進(jìn)行溝通。久而久之,可能會出現(xiàn)食欲欠佳,甚至無精打采、不想上學(xué)等;
5、虛榮心強(qiáng):與人攀比,比如過分的追求名牌或者喜歡打扮自己。
如果孩子出現(xiàn)叛逆期的表現(xiàn),家長要改變過去的指令或者服從的方式,要把孩子當(dāng)朋友進(jìn)行溝通,要耐心、細(xì)致。叛逆期正是孩子形成主見的時期,家長不要過分束縛孩子。叛逆期的孩子模仿能力強(qiáng),家長要做好孩子的榜樣,家長的良好言行能給孩子造成潛移默化的影響。
孩子叛逆說明已經(jīng)走向獨(dú)立,覺得自己已經(jīng)長大不需要什么事都要依順父母的安排,或者因?yàn)榧彝ゲ缓图议L過于嚴(yán)厲等導(dǎo)致的。
在現(xiàn)實(shí)生活中他對自己的能力有了一定的認(rèn)知,不想圈禁在家長為他劃定的牢籠里面,不需要什么事都有依順父母,想通過自己的方式來處理事情,所以會出現(xiàn)跟家長唱反調(diào)的現(xiàn)象。
有些因?yàn)榧彝リP(guān)系的長期積壓家庭關(guān)系不和,平常都被孩子看在眼里一直忍著不說到達(dá)孩子忍受的極限后就會蓄積爆發(fā)出現(xiàn)叛逆。
有些家長對孩子關(guān)心什么事都不放心,總是說不完的嘮叨,每天都這樣周而復(fù)始還總是批評孩子,孩子聽多難免會產(chǎn)生逆反心理。
孩子叛逆期家長需要做到認(rèn)真聽聽孩子的心聲,多與孩子交流尊重孩子正確的想法,必要時可以通過專業(yè)的心理醫(yī)生進(jìn)行疏導(dǎo)。
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