初一成績決定初二嗎 初二要怎么學(xué)

初一成績不決定初二成績。但確實會對初二成績產(chǎn)生一定的影響。初一成績不佳的學(xué)生需要更加努力地提升成績，并且會面臨更多的學(xué)習(xí)困難。

初一成績決定初二嗎

初一成績并不能決定初二成績，但確實會對初二成績有一定的影響。如果孩子在初一學(xué)得不錯，仍然有可能在初二階段出現(xiàn)成績下滑的問題。因為孩子在初一學(xué)習(xí)的內(nèi)容以基礎(chǔ)知識點為主，與初二、初三相比，初一的學(xué)習(xí)難度相對較小。

只要孩子能保持認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，就能取得不錯的學(xué)習(xí)成績。而初二是真正出現(xiàn)難度提升的階段，因為各科的難度都有所增加，而且還新增了頗有難度的物理這門學(xué)科。孩子不僅要學(xué)習(xí)態(tài)度端正，還要注意學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，這樣做才能避免學(xué)習(xí)成績下滑。

初一成績怎么提高

初一是從小學(xué)進(jìn)入初中的一個轉(zhuǎn)折的時刻。學(xué)校，老師，同學(xué)都是一個全新的環(huán)境，這個時候，孩子會有對新環(huán)境的新鮮感，也會有陌生感。所以首先得從孩子的心理上克服對新環(huán)境的恐懼，鼓勵孩子的好奇心，讓孩子盡快的融入到新環(huán)境中去。

第二，多跟孩子交流，了解孩子在學(xué)校發(fā)生的事，引導(dǎo)孩子如何在新環(huán)境中與新同學(xué)相處。

第三，關(guān)心孩子與老師的關(guān)系，這對孩子的學(xué)習(xí)成績很重要。青少年時期，老師在孩子眼里是高大的、神一般的形象。如果孩子對老師產(chǎn)生了厭惡感，那學(xué)習(xí)成績就沒有保證了。

第四，小學(xué)到初中，知識結(jié)構(gòu)、思維邏輯會有不同。這個時候，要幫助孩子弄懂所學(xué)的知識，勤檢查孩子的學(xué)習(xí)情況，看看作業(yè)本，每次測驗或者考試都幫助孩子找到失分的原因。

第五，陪伴孩子。最終孩子的路要自己走，孩子要有內(nèi)驅(qū)力才好。而內(nèi)驅(qū)力來源是愛，愛的體現(xiàn)就是陪伴。

接著，就是行動了。要監(jiān)督、鼓勵學(xué)生每天去落實行動計劃。要家校聯(lián)合，樹立榜樣。同時努力開辟多種形式去落實計劃。

初二要怎么學(xué)習(xí)

初二學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績，首先就要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。因為此時的學(xué)習(xí)，不再是加減法那么簡單了，已經(jīng)涉及到幾何和代數(shù)知識了，難度是有的。如果此時保持著小學(xué)的隨心所欲狀態(tài)，就可能跟不上老師的教學(xué)進(jìn)度了。只有確定了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，才能清楚自己要達(dá)到什么樣的程度，自己還欠缺多少都會一目了然。這樣學(xué)起來才會更有方向。才不會迷茫。

利用好上課時間：剛上初二的同學(xué)，不知道如何學(xué)習(xí)，更無從談起如何提高成績。此時上課聽課是唯一可以的方法。因為小學(xué)的學(xué)習(xí)方式已經(jīng)不起作用了?，F(xiàn)在需要跟著老師重新找到一個新的學(xué)習(xí)方法。所以上課一定要認(rèn)真聽講，稍不留神就會落下。如果可以，邊聽課，邊思考，邊記筆記是最好的學(xué)習(xí)方法。也是學(xué)霸學(xué)習(xí)方法的必備技能。

學(xué)霸之所以能成為學(xué)霸，就是因為他們獨特的學(xué)習(xí)方法。他們在上課的時候不僅認(rèn)真聽講，遇到不懂的就會當(dāng)堂課解決掉，從來不會拖拉。所以初二學(xué)生想要提高學(xué)習(xí)成績，這些學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法要學(xué)會。

主動學(xué)習(xí)：在跟著老師學(xué)習(xí)一段時間之后，基本每個人都會形成一個獨特的學(xué)習(xí)方法。也就是學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的人變得主動，有的人變得被動。但是對于學(xué)生來說，學(xué)會主動學(xué)習(xí)顯得格外重要。