初中生提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵在于制定合理的學(xué)習(xí)計劃、高效利用課堂時間、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)會管理時間。初中生應(yīng)該制定一個明確且實際的學(xué)習(xí)計劃,將每天的學(xué)習(xí)任務(wù)分解成小目標(biāo),合理安排時間,確保每個科目都能得到充分的復(fù)習(xí)和鞏固。
1、督促學(xué)習(xí)
想要初中成績提高,家長就要多我督促,不要讓他們有逆反心理,要讓他們了解學(xué)習(xí)的重要性,同時幫助他們確立自己的目標(biāo),通過一步步實現(xiàn)小目標(biāo),以達(dá)到成績上升的效果,在學(xué)習(xí)中找到自信,孩子也就不會出現(xiàn)反感,越學(xué)會更有勁頭。
2、制定適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)
注意避免制定不明確的或是超出孩子能力范圍的目標(biāo)。絕不要追求完美,那只會讓孩子和你都遭受挫折。孩子每天取得的點滴成績和進(jìn)步都應(yīng)記在心里,不要只看到孩子的缺點,努力觀察并贊許孩子每一點微小的積極舉動或是進(jìn)步。同樣,目標(biāo)過低,不忍心讓孩子接受挑戰(zhàn),會讓孩子感到無聊,乏味。
3、創(chuàng)造和諧的進(jìn)步氛圍
初中孩子成長是一個特別復(fù)雜的事、也是一個變數(shù)巨大的事。給孩子學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個優(yōu)良的環(huán)境,不是讓孩子整天價學(xué)習(xí),不做任何與學(xué)習(xí)無關(guān)的事,也不是誰也不許打擾他,讓他一心只讀圣賢書。而是讓他實實在在的感受到周圍的人都希望他學(xué)習(xí)好、都相信他能學(xué)習(xí)好、都會給他助一臂之力。和諧進(jìn)步的氛圍是孩子砥礪前行的動力、是孩子改變?nèi)松鷥r值觀念的催化劑。
1、提高學(xué)習(xí)能力
初中想要提高成績,提高學(xué)習(xí)的能力是非常重要的。在學(xué)習(xí)的過程中,孩子會用到各種能力,比如歸納、總結(jié)、分析、對比、記憶、提煉等。各種能力相互獨立又相互影響,把每種能力都提高上去,孩子的綜合能力就強了,考試的時候就能做對更多的題目了。能力提高的過程是孩子成績不斷提高的過程中,中學(xué)生要在平時學(xué)習(xí)過程中提高學(xué)習(xí)的全能力。
2、引導(dǎo)孩子正確看待成績排名
在中學(xué)時代的考試有很多,比如月考、期中考試、期末考試等。每次考試過后,很多學(xué)生因為成績跟排名不好而郁郁寡歡。其實,除了中考跟高考以外,中學(xué)時代的其它考試都是檢測性考試,是為檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)成果而設(shè)置的。中學(xué)生要正確看待成績跟排名,每次考試過后,要做詳細(xì)的試卷分析,這樣才能把考試的效果發(fā)揮到極致。
1.初中學(xué)習(xí)方法:吃透課本,聯(lián)系實際
同學(xué)們必須善于閱讀課本,做到課前預(yù)讀、課后細(xì)讀、經(jīng)常選讀等,既重視主要內(nèi)容,也不忽視小字部分和一些圖表及選學(xué)內(nèi)容,因為這些內(nèi)容有助于加深對主要內(nèi)容的理解及拓寬知識面。課后細(xì)讀時要邊讀邊記邊思考,爭取能將預(yù)習(xí)、聽課中未解決的問題全部解決。
2.初中學(xué)習(xí)方法:聽好每堂課
聽課是學(xué)習(xí)過程的核心環(huán)節(jié),是學(xué)會和掌握知識的主要途徑。課堂上能不能掌握好所學(xué)的知識,是決定學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。功在課堂,利在課后,如果在課堂上能基本掌握所學(xué)的基礎(chǔ)知識和技能,課后復(fù)習(xí)和做作業(yè)都不會發(fā)生困難;如果上課時不注意聽講,當(dāng)堂沒聽懂,在課堂上幾分鐘就能解決的問題,課后可能要花費幾倍的時間才能補上。所以,學(xué)生在課堂上集中精力聽好每一堂課,是學(xué)習(xí)好功課的關(guān)鍵。要跟著老師的講述和所做的演示實驗,積極地思考,仔細(xì)地觀察,踴躍發(fā)言,及時記憶,抓緊課堂上老師所給的時間認(rèn)真做好課堂練習(xí),努力把所學(xué)內(nèi)容當(dāng)堂消化,當(dāng)堂記住。
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