初三英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧:要注重培養(yǎng)自身的自主學(xué)習(xí)能力和綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力,學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅僅是為了考試,還為今后的工作和生活服務(wù)。學(xué)習(xí)初中英語(yǔ)主要有“四勤”與“四多”,即勤背誦、勤朗讀、勤練習(xí)、勤總結(jié),多看、多聽(tīng)、多說(shuō)、多練。
詞匯是初三英語(yǔ)的基礎(chǔ),等同于中文中的漢字。萬(wàn)丈高樓從地起,基礎(chǔ)是最重要的,沒(méi)有大的詞匯量英語(yǔ)成績(jī)當(dāng)然是提不起來(lái)的。
初三英語(yǔ)語(yǔ)法是比較簡(jiǎn)單死板的,孩子只要記住遇到相同的情況去套著用就可以了,這可以說(shuō)是最簡(jiǎn)單也是最初三英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)有效的辦法了。
英語(yǔ)作文和語(yǔ)文作文是一樣的,開(kāi)頭和結(jié)尾是很重要的。孩子可以找一些寫(xiě)的比較好的初三英語(yǔ)作文范文,學(xué)習(xí)它們的開(kāi)頭和結(jié)尾,如果覺(jué)得比較難,孩子可以選擇直接背下來(lái),這樣在寫(xiě)初三英語(yǔ)作文時(shí),只需要把中間部分修飾潤(rùn)色一下就可以了。
1.積累詞匯量
詞匯是學(xué)習(xí)初三英語(yǔ)的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中,需要大量記憶單詞,建議同學(xué)們可以利用專(zhuān)業(yè)工具進(jìn)行背單詞。背誦單詞過(guò)程中,可以嘗試將句子和圖片與它們聯(lián)系起來(lái)來(lái)提高記憶效果,同時(shí)還可以搭配使用詞匯卡等工具來(lái)培養(yǎng)對(duì)初三英語(yǔ)詞匯的記憶。
2.掌握基本語(yǔ)法
語(yǔ)法是語(yǔ)言的骨架,對(duì)于初學(xué)者,要想掌握好初三英語(yǔ),就必須要掌握好基本的語(yǔ)法知識(shí)。初學(xué)者可以通過(guò)課外學(xué)習(xí)、初三英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法。另外,也可以通過(guò)練習(xí)和模仿,逐漸掌握英語(yǔ)的語(yǔ)法規(guī)則。
3.提高聽(tīng)說(shuō)能力
初三英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)能力是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。在提高聽(tīng)說(shuō)能力方面,同學(xué)們可以通過(guò)聽(tīng)英語(yǔ)歌曲、看英語(yǔ)電影、跟著英文原聲跑讀等方式來(lái)練習(xí)自己的聽(tīng)力和口語(yǔ)。
制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃
客觀(guān)地分析自己的英語(yǔ)能力和實(shí)際水平,從而制定出可操作、可實(shí)踐的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃,對(duì)督促我們有效地提高英語(yǔ)成績(jī)很有幫助。如某同學(xué)英語(yǔ)成績(jī)中等,在請(qǐng)教過(guò)老師和分析過(guò)自己的英語(yǔ)試卷后,他發(fā)現(xiàn)自己的語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)部分答題情況良好,但閱讀理解和寫(xiě)作部分失分較多。
因此,他制定了一份英語(yǔ)學(xué)習(xí)的短期計(jì)劃。即每天除完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),他加強(qiáng)了課外閱讀和英語(yǔ)寫(xiě)作的練習(xí),力圖使自己這兩方面的能力有所突破。學(xué)習(xí)計(jì)劃又可分為短期計(jì)劃、中期計(jì)劃和長(zhǎng)期計(jì)劃,它需要我們一面實(shí)踐,一面及時(shí)總結(jié)和調(diào)整,記?。赫_的學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真執(zhí)行=夢(mèng)想成真。
記單詞有“竅門(mén)”
單詞是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),它是壘起英語(yǔ)這座長(zhǎng)城的堅(jiān)硬的基石。初三復(fù)習(xí)階段,單詞的記憶是非常重要的。
選擇最佳記憶時(shí)間,每一個(gè)同學(xué)都有不同的記憶習(xí)慣和最佳記憶時(shí)間,通過(guò)實(shí)踐摸索,同學(xué)們可以選擇自己記憶效果最佳的時(shí)間。如每天清晨或每晚臨睡以前,堅(jiān)持每天背單詞的習(xí)慣。
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