?中專是由教育部門批準(zhǔn)設(shè)立的,兼具技能培訓(xùn)和學(xué)歷教育的功能;而技校則是由人力資源與社會(huì)保障部門批準(zhǔn)設(shè)立的,以培訓(xùn)技能為辦學(xué)目標(biāo)。中專由教育部門主管,技校由人力資源與社會(huì)保障部門主管。
中專和技校不一樣。中專所開設(shè)的專業(yè)均學(xué)費(fèi)三年,而技校則根據(jù)所學(xué)技能等級和學(xué)歷的不同而分別為3年、4年。一般中技學(xué)制3年,取得中級技工證書、和中專學(xué)歷,高技學(xué)制4年,取得高級技工的從業(yè)資格證書,學(xué)歷仍然相當(dāng)于中專學(xué)歷。
中專學(xué)歷證書由當(dāng)?shù)亟逃块T頒發(fā),并可通過勞動(dòng)部門的職業(yè)資格鑒定考試,獲得初級和中級技工職業(yè)資格證書。而技校畢業(yè)頒發(fā)的畢業(yè)證書和初、中、高級技工職業(yè)資格證書全部由勞動(dòng)部門頒發(fā)。
?性質(zhì)不同?:中專是由教育部門批準(zhǔn)設(shè)立的,兼具技能培訓(xùn)和學(xué)歷教育的功能;而技校則是由人力資源與社會(huì)保障部門批準(zhǔn)設(shè)立的,以培訓(xùn)技能為辦學(xué)目標(biāo)。
?教育培訓(xùn)重點(diǎn)不同?:中專學(xué)生在校主要學(xué)習(xí)中等專業(yè)知識(shí),同時(shí)也進(jìn)行文化課的學(xué)習(xí),更注重基礎(chǔ)知識(shí)和技能的培養(yǎng);技校則更重視勞動(dòng)技能的培訓(xùn),畢業(yè)后學(xué)生一般都已經(jīng)掌握了相應(yīng)的勞動(dòng)技能,可以勝任某種勞動(dòng)崗位。
?畢業(yè)證書不同?:中專畢業(yè)證是普通中專畢業(yè)證書;技校畢業(yè)頒發(fā)的是人力資源和社會(huì)保障局(廳)印制的技工院校畢業(yè)證和職業(yè)技能等級證書。
?主管部門不同?:中專由教育部門主管,技校由人力資源與社會(huì)保障部門主管。
?招生來源不同?:中專主要招收初中畢業(yè)生,技校也招收初中和高中畢業(yè)生,甚至包括一些希望學(xué)習(xí)技能的社會(huì)人士。
?就業(yè)機(jī)會(huì)不同?:中專畢業(yè)生可以從事技術(shù)含量相對較低的工作,如客服、行政助理等;技校畢業(yè)生則主要從事技術(shù)含量較高的工作,如機(jī)械加工、電氣維修等。
中專是中等專業(yè)學(xué)校。
中專是普通高中同級的水平,但普通高中注重基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),畢業(yè)后,一般參加普通高考,是進(jìn)入大學(xué)做準(zhǔn)備,中學(xué)注重職業(yè)技能的培養(yǎng),畢業(yè)后掌握了相應(yīng)的專業(yè)技能,能夠勝任某一職業(yè)。
中等職業(yè)學(xué)校,以及職業(yè)學(xué)校和技術(shù)學(xué)校,屬于中等職業(yè)技術(shù)教育在中國的范疇。只有管理部門不同,中等學(xué)校和職業(yè)學(xué)校負(fù)責(zé)教育部,技術(shù)學(xué)校屬于國家人力資源和社會(huì)保障部主管。
中專是“中等專業(yè)”學(xué)校的簡稱,是中國專業(yè)教育的一部分,中國實(shí)施專業(yè)教育的機(jī)構(gòu)為高等學(xué)校,含高等專科學(xué)校(此處不含高職)和大學(xué)本科、中等專業(yè)學(xué)校等。中專也是高級中等教育或者中等教育高級階段的一部分,每年為社會(huì)提供大量中等專門人才和中等管理人才。
要想中考分?jǐn)?shù)好,那么數(shù)學(xué)就一定不能太差。雖然大部分的學(xué)生都感覺數(shù)學(xué)很難,但至少也要到及格線,這樣才不會(huì)被其他人甩太遠(yuǎn)。很多學(xué)生和家長都想了解...
文藝復(fù)興時(shí)期人文主義的特點(diǎn):(1)重視現(xiàn)實(shí)生活,追求幸福和物質(zhì)享受,反對宗教禁欲主義。(2)肯定人的求知欲和追根究底的探求精神,反對消極的、...
雙氧水,過氧化氫水溶液(無色、無味、透明)的俗稱,作為強(qiáng)氧化劑和消毒劑廣泛用于殺菌消毒、污水處理、染織、漂白等領(lǐng)域;使用濃度通常介于3%~3...
男生上職高可選電子信息、機(jī)械制造、建筑工程、汽車維修與檢測等專業(yè),均具備就業(yè)前景和發(fā)展?jié)摿?,可提升就業(yè)競爭力,為未來職業(yè)生涯打基礎(chǔ)。
《赤壁賦》是北宋文學(xué)家蘇軾創(chuàng)作的一篇賦,作于宋神宗元豐五年(1082年)作者貶謫黃州(今湖北黃岡)時(shí)。此賦記敘了作者與朋友們月夜泛舟游赤壁的...
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辛亥革命是指發(fā)生于中國農(nóng)歷辛亥年(清宣統(tǒng)三年),即公元1911年至1912年初,旨在推翻清朝專制帝制、建立共和政體的全國性革命。辛亥革命的發(fā)...
在選擇學(xué)習(xí)技術(shù)時(shí),首先要考慮自己的興趣愛好。因?yàn)閷δ硞€(gè)領(lǐng)域的熱愛會(huì)讓你更有動(dòng)力去學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)技能。同時(shí),也要關(guān)注市場需求,選擇那些具有就業(yè)...