初二下學(xué)期政治知識點:1、我國“一國兩制”中的國家主體是堅持社會主義制度。2、我國基本經(jīng)濟制度的主體是公有制。我國分配制度的主體是按勞分配。3、我國社會的主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾。4、先進生產(chǎn)力的主要標志是科學(xué)技術(shù)。
一、人民當家作主的法治國家。
1、中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。
2、人民行使當家作主權(quán)力的機關(guān):全國人民代表大會、地方各級人民代表大會
3、我國的根本政治制度:人民代表大會制
4、我國最高國家權(quán)力機關(guān):全國人民代表大會(地位最高、權(quán)力最大),其職權(quán)有:修改憲法;監(jiān)督憲法的實施;立法權(quán);任免權(quán);重大事項決定權(quán);監(jiān)督權(quán)。
5.黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家基本方略:依法治國
(1)依法治國,就是依照憲法和法律的規(guī)定管理國家,這是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)國家長治久安的要求。
(2)依法治國的根本要求:
有法可依(前提)、有法必依(中心環(huán)節(jié))
執(zhí)法必嚴(關(guān)鍵)、違法必究(必要保證)
(3)依法治國的重要環(huán)節(jié):依法行政
(4)依法治國的核心:依憲治國
(5)依法治國的根本依據(jù):《憲法》
二、憲法是國家的根本大法
1、現(xiàn)行的憲法是1982年憲法,它由序言和總綱、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家機構(gòu)、國旗國歌國徽首都四章構(gòu)成。
2、為什么說憲法是國家的根本大法?
①從內(nèi)容上看,憲法規(guī)定了國家生活中的根本問題
②從效力上看,憲法具有最高的法律效力
③從制定和修改的程序上看,憲法比普通法律更為嚴格。
所有說,憲法是國家的根本大法,是治國安邦的總章程。
3、憲法規(guī)定了國家生活中的根本問題:
國家性質(zhì)、根本制度和根本任務(wù)
(1)國家性質(zhì):
中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家
(2)根本制度:社會主義制度
(3)根本任務(wù):沿著建設(shè)有中國特色的社會主義道路,集中力量進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。
(4)此外,憲法還對我國人民代表大會制度、國家的基本經(jīng)濟制度、公民的權(quán)利和義務(wù)、國家機關(guān)的組織與職權(quán)、國家標志等國家生活中的根本問題。
1、最高理想:實現(xiàn)共產(chǎn)主義
2、共同理想:把我國建設(shè)成為富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家
3、最高理想和共同理想之間的關(guān)系:
(1)實現(xiàn)共同理想是實現(xiàn)最高理想的必要準備和必經(jīng)階段
(2)實現(xiàn)最高理想是實現(xiàn)共同理想的必然趨勢和最終目的
4、怎樣認識我國現(xiàn)階段的小康?
我國現(xiàn)階段達到的小康還是總體上、低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康
5、描繪理想中的全面小康社會藍圖:
(1)綜合國力顯著增強
(2)人民富裕程度普遍提高
(3)人民享有更加充分的民主權(quán)利
(4)各方面的制度更加完善
(5)對外更加開放
6、跨入新世紀,我國進入全面建設(shè)小康社會的新的發(fā)展階段,在2020年實現(xiàn)全面小康
7、和諧社會的基本特征:民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(請描述和諧中國的美好前景)
9、為了實現(xiàn)全面小康,國家應(yīng)該怎樣做?(針對我國現(xiàn)階段的小康現(xiàn)狀,國家應(yīng)該怎樣做?)
(1)堅持黨在社會主義初級階段的基本路線不動搖,以經(jīng)濟建設(shè)為中心,大力發(fā)展生產(chǎn)力
(2)堅持改革開放
(3)實施科教興國戰(zhàn)略,大力發(fā)展科技
(4)實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略
(5)加強社會主義精神文明建設(shè)
(6)堅持社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度
(7)堅持尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造(“四個尊重”)的方針,調(diào)動一切積極因素,等等。
10、為了實現(xiàn)全面小康,我們青少年應(yīng)該怎樣做?
(1)努力學(xué)習(xí),掌握適應(yīng)現(xiàn)代化需要的專業(yè)技能
(2)努力培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,增強競爭意識
(3)增強時代的責任感和使命感
(4)樹立遠大理想,發(fā)揚艱苦奮斗的精神
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