初中孩子努力成績(jī)不高原因是什么

初中生考試成績(jī)不理想，最主要的原因是沒(méi)打牢基礎(chǔ)。基礎(chǔ)是綱，是考試的依據(jù)。試卷當(dāng)中的大部分題目考察的都是基礎(chǔ)題。把基礎(chǔ)打牢，我們就能拿下這部分題目?；A(chǔ)不牢，簡(jiǎn)單題都做不對(duì)，更別說(shuō)難題。幾乎所有考試成績(jī)不理想的學(xué)生，都是基礎(chǔ)不牢導(dǎo)致的。

初中孩子努力成績(jī)不高原因

學(xué)習(xí)效率低

學(xué)習(xí)效率低也是導(dǎo)致初中生考試成績(jī)不理想的一個(gè)原因。很多學(xué)生看似非常努力的學(xué)習(xí)。但是學(xué)習(xí)效率低，在學(xué)習(xí)上學(xué)到的知識(shí)很少。很多學(xué)生的表現(xiàn)是“假努力”。看似在學(xué)習(xí)上花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間，實(shí)則有一半的時(shí)間在其它事情上。高效學(xué)習(xí)是成績(jī)提升的保障，中學(xué)生要學(xué)會(huì)高效學(xué)習(xí)。

做錯(cuò)的題沒(méi)有糾正

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，初中生可能會(huì)做錯(cuò)題。很多初中學(xué)生做錯(cuò)題之后，只是改個(gè)答案就完事了。這樣做的結(jié)果是會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)題一錯(cuò)再錯(cuò)。如果我們沒(méi)有改正錯(cuò)題，在考試當(dāng)中遇到同種類型的題還是會(huì)做錯(cuò)。所以，同學(xué)們要重視錯(cuò)題的改正工作。做錯(cuò)題之后，我們要對(duì)照參考答案，一道題一道題，一個(gè)步驟一個(gè)步驟的分析，爭(zhēng)取穩(wěn)步提高成績(jī)。

做題習(xí)慣不好

做題習(xí)慣不好也是導(dǎo)致初中生考試成績(jī)不理想的一個(gè)原因。做題習(xí)慣不好，把題目審錯(cuò)了，我們就做錯(cuò)了題。不良的做題習(xí)慣有很多，比如審題不認(rèn)真、答題不規(guī)范、演算不工整、書寫不工整等。不良的答題習(xí)慣是導(dǎo)致我們考試發(fā)揮失常的重要原因。中學(xué)生要改變不良的答題習(xí)慣，養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣。

初中生學(xué)生很努力成績(jī)不理想原因

一、只顧著拼時(shí)間學(xué)習(xí)，而忽略了學(xué)習(xí)的有效方法。

雖說(shuō)初中生的學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，也會(huì)有很多的學(xué)生抱著嗯學(xué)習(xí)時(shí)間越長(zhǎng)學(xué)習(xí)效果就會(huì)越好的狀態(tài)，拼命地?cái)D時(shí)間去學(xué)習(xí)，可能有的學(xué)生學(xué)習(xí)甚至都已經(jīng)達(dá)到自己的生理極限了，但他們的進(jìn)步限度卻十分的渺小。

很多低效利用時(shí)間的學(xué)生，往往浪費(fèi)著大量的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)，成績(jī)也不見(jiàn)長(zhǎng)，甚至?xí)絹?lái)越差而高效利用時(shí)間的學(xué)生，他們花費(fèi)著較少的時(shí)間和精力，但是他們?nèi)〉玫某煽?jī)卻很理想。

二、漫無(wú)目的的刷題。

初中時(shí)期很多的中學(xué)生都會(huì)想著題做得越多就會(huì)對(duì)這些知識(shí)越懂，都會(huì)漫無(wú)目的的刷著大量的題，甚至有的知識(shí)點(diǎn)還沒(méi)有學(xué)到精透透徹就做大量的習(xí)題。這樣一來(lái)最后自己默認(rèn)有一種不正確的學(xué)習(xí)方法，這樣一來(lái)只會(huì)有害無(wú)益，得不償失。做題過(guò)程中不能盲目的做題，需要做一些好題，不能見(jiàn)題就做，不分青紅皂白，這樣一來(lái)往往只會(huì)讓自己的學(xué)習(xí)效率事半功倍。

所有的題型都是根據(jù)著知識(shí)點(diǎn)去進(jìn)行的，然后一個(gè)知識(shí)點(diǎn)會(huì)有許多相同類似的題型，首先選題的時(shí)候應(yīng)該要選自己想要強(qiáng)化的知識(shí)點(diǎn)，然后圍繞著這個(gè)知識(shí)點(diǎn)去選擇題型，做的題并不需要太多類似的題，只需要做一兩個(gè)就足夠，然后選好題之后再去認(rèn)真地做，這樣會(huì)達(dá)到高效率的學(xué)習(xí)。

孩子很認(rèn)真就是成績(jī)不好怎么辦

1、對(duì)成績(jī)的期望要適中。家長(zhǎng)要注意調(diào)整自己的心態(tài)，對(duì)孩子成績(jī)的期望要適中，不能過(guò)高，也不能急于求成。請(qǐng)家長(zhǎng)們放平心態(tài)、冷靜地觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì)，然后進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，家長(zhǎng)要不斷地鼓勵(lì)孩子，幫助孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，讓孩子找到一條適合自己的發(fā)展道路。

2、教給孩子科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。有的孩子花大量時(shí)間背書、做題，每天在題海中掙扎，可結(jié)果還是一無(wú)所獲，這就要在學(xué)習(xí)方法上進(jìn)行調(diào)整。學(xué)習(xí)方法并沒(méi)有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)人都有著明顯的個(gè)體差異，學(xué)習(xí)方法也帶有個(gè)人色彩，只要適合自己的方法就是最好的。當(dāng)然在學(xué)習(xí)過(guò)程中，也有一些普遍的規(guī)律，如果家長(zhǎng)可以把這些科學(xué)的方法教給孩子，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是很有幫助的。

3、循序漸進(jìn)，支持孩子，鼓勵(lì)孩子。孩子的改變是一個(gè)過(guò)程，是需要時(shí)間的。所以請(qǐng)家長(zhǎng)允許孩子慢慢來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步。當(dāng)孩子取得進(jìn)步的時(shí)候，家長(zhǎng)要表?yè)P(yáng)孩子，告訴孩子他是很棒的。當(dāng)孩子遇到困難的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)孩子，幫助孩子一起克服困難。這個(gè)過(guò)程需要家長(zhǎng)耐心地引導(dǎo)和支持，把對(duì)孩子的愛(ài)放到孩子生活、學(xué)習(xí)的每個(gè)細(xì)節(jié)中，讓我們一起期待孩子的進(jìn)步！