很多家長看到孩子成績下滑后,就對孩子開始批評、責(zé)怪,這讓孩子感到自責(zé),滿滿都是挫敗感,家長要跟孩子建立有效溝通,跟孩子共同解決成績退步的問題。
1、多跟老師交流,隨時關(guān)注孩子的變化。但要跟孩子說明,自己只是關(guān)心他,愿意幫助他解決問題。不是想監(jiān)視他,不是不信任他。在孩子成績下降的時候,首先,要做的不是責(zé)備,而是鼓勵。
2、切忌打擊式教育。在孩子陷入低谷的時刻,家長和老師絕對不能在這個時候恨鐵不成鋼,對孩子進(jìn)行打擊式教育。這樣做的家長或老師,無疑是教育界的泥石流。
當(dāng)孩子成績倒退,并且久久不見起色的時候,內(nèi)心是迷茫且悲傷的,而這個時候再迎來家長和老師的心理打擊,只是讓孩子的心理雪上加霜,變得更加灰心喪氣,甚至開始放縱,不拿家長和老師的話當(dāng)回事。
3、切忌對孩子不聞不問。了解孩子的心理,是家長和老師的必修課,例如專業(yè)的師范生,其中的必修課就有心理學(xué)。關(guān)注孩子的心理健康,并引導(dǎo)孩子保持心理健康,是家長和老師非常重大的責(zé)任。
對孩子的愛與關(guān)懷,要讓孩子看得見,這會給孩子安全感,并給孩子一定的壓力與動力。讓他覺得自己處在安全的環(huán)境當(dāng)中,會使他心態(tài)變得輕松,從而更快地走出失敗的陰影,積極的規(guī)劃并實(shí)行自己的進(jìn)步策略。
傾聽孩子:在表達(dá)自己的擔(dān)憂之前,傾聽孩子的看法。了解他們是否已經(jīng)嘗試過改善學(xué)習(xí)成績,以及他們自己的看法。
避免過分自責(zé):作為家長,我們往往會對孩子的表現(xiàn)負(fù)有責(zé)任感。然而,不要過分自責(zé),因?yàn)槊總€孩子都是獨(dú)立的個體,有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。
不要急于發(fā)脾氣:即使感到失望,也不要急于發(fā)脾氣或批評孩子。這樣的反應(yīng)只會增加緊張,使孩子更難以理解問題。
理解孩子的感受:在冷靜下來后,家長需要嘗試?yán)斫夂⒆拥母惺?。孩子也許已經(jīng)感到自己的成績不理想,而家長的負(fù)面情緒可能會進(jìn)一步加重他們的自責(zé)感。理解孩子的感受對建立親子信任和溝通非常重要。
1、分析原因:與孩子進(jìn)行深入溝通,了解其學(xué)習(xí)困難的具體原因,是基礎(chǔ)知識薄弱、學(xué)習(xí)方法不當(dāng),還是學(xué)習(xí)興趣缺失等,與孩子共同設(shè)定明確、可達(dá)成的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
2、調(diào)整學(xué)習(xí)方法:針對孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn),引導(dǎo)其采用更加高效的學(xué)習(xí)方法,例如,制定合理的學(xué)習(xí)計劃,采用分塊學(xué)習(xí)、聯(lián)想記憶等策略,提高學(xué)習(xí)效率,鼓勵孩子多思考、多提問,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。
3、營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境:為孩子營造安靜、整潔、充滿學(xué)習(xí)氛圍的學(xué)習(xí)環(huán)境,減少電視、游戲等外界因素的干擾,確保學(xué)習(xí)區(qū)域光線充足、空氣流通,為孩子的學(xué)習(xí)提供良好的物理?xiàng)l件。
4、尋求專業(yè)輔導(dǎo):如果孩子在學(xué)科上存在明顯短板,可以考慮尋求專業(yè)的課外輔導(dǎo)或家教服務(wù),通過專業(yè)教師的指導(dǎo),幫助孩子查漏補(bǔ)缺,提升學(xué)科素養(yǎng),家長也應(yīng)積極參與孩子的學(xué)習(xí)過程,與教師保持密切溝通,共同關(guān)注孩子的成長。
如果孩子沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,需要提高孩子學(xué)習(xí)興趣,形成良好的學(xué)習(xí)規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。如每天制定學(xué)習(xí)計劃,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,在孩子的學(xué)習(xí)...
家長要學(xué)會反省自己,了解孩子的需要,學(xué)會和孩子溝通,多鼓勵孩子,不可一味的打壓孩子,改變命令、教育、否定的態(tài)度,改善家庭不和諧關(guān)系。認(rèn)可與肯...
十幾歲的孩子正處于叛逆期,很多孩子都會表現(xiàn)出自我意識的增強(qiáng)、獨(dú)立意識的增強(qiáng)、好奇心和探索精神的增強(qiáng)、規(guī)則意識的減弱等現(xiàn)象,這些都是叛逆期的表...
與小學(xué)相比,初中課程更加復(fù)雜,涉及到更多的學(xué)科和知識點(diǎn)。孩子需要花更多的時間來完成作業(yè)、復(fù)習(xí)課程和準(zhǔn)備考試。同時,學(xué)科分化也變得更加明顯,可...
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孩子腦子笨,記性不好,此時可以通過調(diào)整飲食、調(diào)整日常習(xí)慣或藥物治療、其他措施的方式改善。家長應(yīng)注意耐心引導(dǎo),不要打罵孩子,以免影響孩子的心理...
小孩缺愛可能表現(xiàn)為情緒不穩(wěn)定、焦慮、依賴性強(qiáng)、社交退縮、注意力不集中等癥狀,如果這些癥狀持續(xù)存在,建議尋求專業(yè)心理醫(yī)生的幫助。
這其實(shí)是一件非常嚴(yán)肅的事情,對孩子的影響是非常大的。所以,當(dāng)孩子有這樣的感受時,家長需要弄清原因,和老師進(jìn)行交談,多多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)等...