茶馬古道,是指唐代以來,為順應(yīng)當(dāng)?shù)厝嗣裥枨?,在中國西南和西北地區(qū),以茶葉和馬匹為主要交易內(nèi)容,以馬幫為主要運輸工具的商品貿(mào)易通道,是中國西南民族經(jīng)濟文化交流的走廊。
茶馬古道是以川藏道、滇藏道與青藏道(甘青道)三條大道為主線,輔以眾多的支線、附線,構(gòu)成的一個龐大的交通網(wǎng)絡(luò)。地跨陜、甘、貴、川、滇、青、藏,外延達(dá)南亞、西亞、中亞和東南亞各國。
茶馬古道主要干線主要分南、北兩條道,即滇藏道和川藏道。茶馬古道的存在推動了各民族經(jīng)濟文化的發(fā)展,凝聚了各民族的精神,加強了各民族間的團結(jié)。茶馬古道是推動民族和睦、維護(hù)邊疆安全的團結(jié)之道。茶馬古道是中國統(tǒng)一的歷史見證,也是民族團結(jié)的象征。
唐朝,部分地區(qū)盛產(chǎn)茶葉,隨著各地對茶葉的需求日盛,為加強管理,唐朝政府制定了相應(yīng)的貿(mào)易政策,如茶馬互市、加收茶稅、榷茶制度等,此種情形之下,作為交通運輸工具的馬幫將視線轉(zhuǎn)向了茶馬貿(mào)易,茶馬古道初見形態(tài)。
宋朝,內(nèi)地茶葉經(jīng)濟得到繁榮發(fā)展而西部地區(qū)需求較大,西部盛產(chǎn)良駒恰好適應(yīng)國家需求,中央政府在促進(jìn)經(jīng)濟和軍事發(fā)展的基礎(chǔ)上,為維護(hù)西南地區(qū)安全以穩(wěn)固國家政權(quán),對茶馬貿(mào)易的重視度愈甚,正式建立起了茶馬互市制度。自此,茶葉逐漸成為中原地區(qū)與涉藏地區(qū)人民之間進(jìn)行友好往來的重要媒介,茶馬貿(mào)易成為中央政府對西南地區(qū)進(jìn)行政治控制的重要手段,茶馬古道作為主要商品運輸路徑的重要性也日益彰顯。
元朝,中央政府改變了對茶馬古道的運營、管理方式,開始設(shè)立馬政制度、拓展茶馬古道,并在沿線設(shè)立驛站,從此“茶馬古道”不僅是經(jīng)貿(mào)之道、文化之道,又是國之道、安藏之道。
明朝,茶馬互市的景象又興盛起來,貿(mào)易形式更加多樣,如政府貿(mào)易、朝貢貿(mào)易等。盡管中央政府為加強政治統(tǒng)治實行“茶引”、“引岸”等制度禁止私人開展茶馬交易,但漢藏民族間的貿(mào)易往來依舊頻繁。
清朝,茶馬互市制度逐漸衰落,但茶馬古道依舊熱鬧,交易產(chǎn)品種類不斷豐富,除過去的主要貿(mào)易產(chǎn)品茶葉與馬匹外,還涵蓋內(nèi)地生產(chǎn)的絲綢、布料等生活用品,西部地區(qū)出產(chǎn)的蟲草、藏紅花等珍貴藥材。
抗戰(zhàn)期間,茶馬古道還承擔(dān)起了作為西南后方的主要物資供應(yīng)通道的重任。茶馬古道作為集經(jīng)濟、文化、政治于一體之道,在歷史長河中既是西南地區(qū)民族之間進(jìn)行商貿(mào)往來的交通要道,又是民族間增進(jìn)文化交流的重要紐帶,是推動民族和睦、維護(hù)邊疆安全的團結(jié)之道。
茶馬古道的存在推動了各民族經(jīng)濟文化的發(fā)展,凝聚了各民族的精神,加強了各民族間的團結(jié)。茶馬古道是中國統(tǒng)一的歷史見證,也是民族團結(jié)的象征。
茶馬古道不僅是連接西藏與內(nèi)地的重要通道,促進(jìn)了西藏與祖國的統(tǒng)一,增強了藏漢人民之間的親密關(guān)系。通過這條古道,藏區(qū)人民獲得了生活中不可或缺的物品,同時也將藏區(qū)的各種土特產(chǎn)介紹給內(nèi)地,形成了一種互補互利的經(jīng)濟關(guān)系,推動了藏區(qū)與內(nèi)地的經(jīng)濟交流和融合。
茶馬古道帶動了藏區(qū)社會經(jīng)濟的發(fā)展。隨著貿(mào)易的進(jìn)行,內(nèi)地的工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品傳入藏區(qū),豐富了藏區(qū)的物資生活。同時,內(nèi)地的先進(jìn)工藝、科技和能工巧匠也進(jìn)入藏區(qū),推動了藏區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展。例如,茶葉運輸促進(jìn)了制革技術(shù)的發(fā)展,商貿(mào)的發(fā)展帶來了淘金、種菜、建筑等技術(shù)和技工的輸入,進(jìn)一步推動了藏區(qū)的農(nóng)作技術(shù)、采金技術(shù)和手工業(yè)的發(fā)展。
《蜀相》是唐代詩人杜甫定居成都草堂后,翌年游覽武侯祠時創(chuàng)作的一首詠史懷古詩。此詩借游覽古跡,表達(dá)了詩人對蜀漢丞相諸葛亮雄才大略、輔佐兩朝、忠...
了解自己在中考各學(xué)科上的不足,針對性地加強難點知識的學(xué)習(xí),可以通過請教老師、同學(xué)或利用互聯(lián)網(wǎng)資源來加強理解和掌握。通過做中考模擬試卷熟悉考試...
孩子需要明確的規(guī)則和界限引導(dǎo)行為。這些規(guī)則應(yīng)該與孩子的年齡和發(fā)展階段相適應(yīng),并且家長要一致執(zhí)行,避免朝令夕改。當(dāng)孩子遵守規(guī)則、表現(xiàn)良好時,要...
唐宋八大家,是唐代和宋代八位散文家的合稱,分別為唐代韓愈、柳宗元和宋代歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏八位。其中韓愈、柳宗元是唐代古文...
李白的詩以豪放飄逸為特點。他的詩歌中,情感激蕩奔放,直抒胸臆,如《將敬酒》和《蜀道難》中的句子,既展現(xiàn)了景物的雄奇壯美,又充分表達(dá)了自己的深...
滑鐵盧戰(zhàn)役是1815年6月18日,由法軍對反法聯(lián)軍在比利時小鎮(zhèn)滑鐵盧進(jìn)行的決戰(zhàn)。戰(zhàn)役結(jié)局是反法聯(lián)軍獲得了決定性勝利。這次戰(zhàn)役結(jié)束了拿破侖帝國...
光的折射和反射的本質(zhì)區(qū)別在于它們對光線傳播的方向產(chǎn)生的影響。光的反射是指光線遇到表面時反彈回到它來的方向,而光的折射則是指光線從一個介質(zhì)穿過...
初二的學(xué)習(xí)內(nèi)容是初一的學(xué)習(xí)內(nèi)容為基礎(chǔ),成績差這就需要學(xué)生在學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容的時候一定要打牢基礎(chǔ)。回歸課本注重教材,將課本中的例題理解掌握,同時要...