家長必看 初中成績不佳的引導(dǎo)法

家長是孩子的第一任老師，其榜樣力量對孩子的學(xué)習和成長起著至關(guān)重要的作用。在孩子的初中階段，他們的心智尚未完全成熟，很容易受到身邊人的影響。要是家長能夠以身作則，展現(xiàn)出積極的學(xué)習態(tài)度和良好的生活習慣，孩子也會更容易受到感染，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。

多種方法助力孩子提升成績

（一）購買參考書

初中階段，對于成績不太理想的孩子，選擇合適的參考書至關(guān)重要。像《新教材完全解讀》，它將每個章節(jié)的內(nèi)容進行詳細劃分，有助于基礎(chǔ)薄弱的孩子全面深入地學(xué)習。《五年中考三年模擬》則精選了中考真題和模擬題，能讓孩子熟悉考試題型。還有《初中必刷題》《小題狂練》等，題量豐富，適合孩子進行針對性練習。

參考書的好處在于孩子可以不限時間地點進行學(xué)習，而且價格相對經(jīng)濟實惠，還可以反復(fù)翻看。通過參考書，孩子能夠進行自主學(xué)習，查漏補缺，逐步提升成績。

（二）尊重孩子合理定目標

每次考試后，家長應(yīng)與孩子一起溝通分析試卷。仔細找出孩子的失分原因，是知識掌握不牢固，還是解題方法有問題。針對不同的原因，共同改進學(xué)習方法。同時，根據(jù)孩子的實際情況，制定合理的學(xué)習目標。

要是孩子語文閱讀理解部分失分較多，可以設(shè)定一個短期目標，每周做一定數(shù)量的閱讀理解練習題，并總結(jié)解題技巧。合理的目標能夠激發(fā)孩子的學(xué)習動力，讓他們在努力實現(xiàn)目標的過程中不斷進步。

（三）激發(fā)學(xué)習興趣

家長可以幫助孩子找到他們感興趣的學(xué)科。通過與孩子溝通交流，了解他們在學(xué)習過程中的喜好和優(yōu)勢。一旦確定了感興趣的學(xué)科，家長可以和孩子一起探討未來在這個學(xué)科上的發(fā)展目標。孩子對歷史感興趣，家長可以引導(dǎo)孩子了解歷史專業(yè)的大學(xué)課程和職業(yè)方向，激發(fā)孩子的學(xué)習動力和積極性。當孩子對某一學(xué)科有了濃厚的興趣，他們會更主動地投入學(xué)習，從而帶動其他學(xué)科的進步。

（四）培養(yǎng)良好學(xué)習習慣

培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣是提升成績的關(guān)鍵。幫助孩子建立定時復(fù)習的習慣，每天晚上復(fù)習當天所學(xué)內(nèi)容，周末進行一周的知識總結(jié)。合理安排時間也非常重要，制定一個詳細的學(xué)習時間表，明確每天的學(xué)習任務(wù)和休息時間。通過這樣的方式，提高孩子的自律和時間管理能力。此外，還可以引導(dǎo)孩子做好預(yù)習和課后總結(jié)，養(yǎng)成主動學(xué)習的習慣。

（五）教授學(xué)習技巧策略

家長可以和孩子一起探討學(xué)習方法，教孩子一些實用的學(xué)習技巧。做好時間規(guī)劃，合理分配學(xué)習時間，避免拖延。提高記憶力的方法，聯(lián)想記憶、歸納總結(jié)等。對于不同學(xué)科，采用不同的學(xué)習策略。數(shù)學(xué)要多做練習題，掌握解題思路；語文要注重閱讀和寫作積累。通過這些學(xué)習技巧和策略，幫助孩子提高學(xué)習效率。

（六）提供學(xué)習支持

家長要為孩子提供豐富的學(xué)習資源，購買參考書、訂閱學(xué)習雜志等。在孩子學(xué)習過程中，積極參與討論，解答孩子的問題。鼓勵孩子主動尋求老師和同學(xué)的幫助，讓他們明白學(xué)習不是孤立的過程。當孩子遇到困難時，給予他們鼓勵和支持，讓他們有信心克服困難，不斷進步。

初中孩子成績不好家長怎么引導(dǎo)

（一）幫助孩子端正態(tài)度

孩子初中成績差，家長可以從孩子喜歡的人物入手為其樹立榜樣。要是孩子喜歡某個明星，家長可以挖掘該明星在學(xué)習和成長過程中的努力與堅持，以此激勵孩子。告訴孩子，明星們在自己的領(lǐng)域取得成功，也離不開端正的學(xué)習態(tài)度和勤奮努力。

家長要幫助孩子克服拖延癥，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣?？梢院秃⒆右黄鹬贫咳諏W(xué)習計劃，明確任務(wù)和時間節(jié)點，督促孩子按時完成。每天規(guī)定一定時間用于復(fù)習功課、完成作業(yè)，逐步讓孩子養(yǎng)成不拖延的習慣。

（二）緩解孩子壓力

當孩子成績不好時，壓力往往較大。家長可以給孩子報一些他們感興趣的課外班，繪畫、音樂、體育等。這些課外班不僅可以讓孩子在緊張的學(xué)習之余調(diào)節(jié)心態(tài)、放松心情，還能培養(yǎng)孩子的興趣愛好和綜合素質(zhì)。

孩子進入初中后學(xué)習壓力變大，適當?shù)恼n外班可以幫助孩子緩解壓力，提高學(xué)習效率。孩子喜歡繪畫，家長可以為其報一個繪畫班，讓孩子在繪畫的過程中釋放壓力，同時也能培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和審美能力。

（三）多與孩子溝通

家長應(yīng)多與孩子溝通，分析孩子成績差的原因。在溝通時，要以平等的姿態(tài)與孩子交流，做孩子的朋友。和孩子一起坐在沙發(fā)上，心平氣和地聊天，讓孩子敞開心扉。要是是孩子自身的問題，家長可以幫助孩子建立好的學(xué)習習慣。

引導(dǎo)孩子做好課前預(yù)習，帶著問題去上課，提高課堂學(xué)習效率；課后及時復(fù)習，鞏固所學(xué)知識。同時，家長要與老師保持聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習情況，共同幫助孩子解決學(xué)習中遇到的問題。

（四）做階段性總結(jié)

家長要幫助成績差的孩子做階段性總結(jié)。每隔一段時間，分析孩子的學(xué)習情況，找出孩子的進步之處和薄弱科目。對于孩子的進步，要及時給予表揚和鼓勵。孩子的數(shù)學(xué)成績比上次提高了5分，家長可以對孩子說：“你看，你的努力有了回報，繼續(xù)加油！”對于薄弱科目，家長要和孩子一起制定學(xué)習計劃，合理分配學(xué)習時間。

孩子的英語比較薄弱，家長可以和孩子商量每天多花一些時間學(xué)習英語，同時減少在其他科目上不必要的時間花費，從而提高整體成績。