初中數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么才能提高

初中數(shù)學(xué)成績(jī)的提高并非一蹴而就，需要孩子自身的努力以及家長(zhǎng)的支持和引導(dǎo)。孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要打牢基礎(chǔ)，牢記基本概念和公式，通過(guò)多做練習(xí)題鞏固知識(shí)。培養(yǎng)邏輯思維，勤思考、多做題，拓寬解題思路。

打牢基礎(chǔ)

初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，打牢基礎(chǔ)至關(guān)重要?；靖拍詈凸绞菙?shù)學(xué)大廈的基石，只有牢記這些，才能在解題時(shí)游刃有余。家長(zhǎng)可以陪同孩子一起回顧課本，從簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)入手，逐步加深理解。在學(xué)習(xí)有理數(shù)的概念時(shí)，可以通過(guò)實(shí)際生活中的例子，溫度的正負(fù)、海拔的高低等，幫助孩子更好地理解有理數(shù)的意義。同時(shí)，多做練習(xí)題是鞏固知識(shí)的有效方法?？梢赃x擇一些有針對(duì)性的練習(xí)題集，讓孩子通過(guò)不斷地練習(xí)，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。

培養(yǎng)邏輯思維

邏輯思維在初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中起著舉足輕重的作用。培養(yǎng)邏輯思維，首先要勤思考。遇到問(wèn)題不要急于看答案，要嘗試自己獨(dú)立思考，分析問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系，找出解題的思路。在解決應(yīng)用題時(shí)，要仔細(xì)分析題目中的已知條件和所求問(wèn)題，通過(guò)畫圖、列表等方法，理順數(shù)量關(guān)系。其次，多做題也是培養(yǎng)邏輯思維的重要途徑。通過(guò)做不同類型的題目，可以接觸到各種解題方法和思路，拓寬自己的思維方式。

掌握學(xué)習(xí)技巧

培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)數(shù)學(xué)游戲、故事激發(fā)興趣，提高主動(dòng)學(xué)習(xí)性。可以讓孩子參加一些數(shù)學(xué)趣味活動(dòng)，數(shù)學(xué)謎語(yǔ)、數(shù)學(xué)競(jìng)賽等，讓孩子在輕松愉快的氛圍中感受數(shù)學(xué)的魅力。也可以給孩子講一些數(shù)學(xué)家的故事，激發(fā)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的敬仰和向往。

建立錯(cuò)題本，方便回顧復(fù)習(xí)，深入理解不足，家長(zhǎng)可定期查看給予指導(dǎo)。孩子可以將每次做錯(cuò)的題目整理在錯(cuò)題本上，分析錯(cuò)誤原因，寫出正確的解題過(guò)程和思路。家長(zhǎng)可以定期查看孩子的錯(cuò)題本，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，給予針對(duì)性的指導(dǎo)。

多做真題模擬，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，分析錯(cuò)題原因并制定針對(duì)性學(xué)習(xí)計(jì)劃。真題模擬可以讓孩子了解考試的題型和難度，檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果。做完真題后，要認(rèn)真分析錯(cuò)題原因，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，制定針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)薄弱知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)。

養(yǎng)成良好習(xí)慣

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高數(shù)學(xué)成績(jī)的關(guān)鍵。認(rèn)真審題是解題的第一步，要仔細(xì)閱讀題目，弄清楚已知條件和所求問(wèn)題，標(biāo)注關(guān)鍵詞，挖掘隱含條件。規(guī)范解題過(guò)程也非常重要，要按照一定的格式和步驟進(jìn)行解題，書寫工整，邏輯清晰。

借助外力輔助

要是孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中遇到困難，可以選擇個(gè)性化輔導(dǎo)課程，像途途課堂。這種輔導(dǎo)課程可以根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需求，定制教學(xué)計(jì)劃，幫助孩子更好地理解和掌握知識(shí)。同時(shí)，輔導(dǎo)老師還可以給予孩子針對(duì)性的指導(dǎo)和建議，提高孩子的學(xué)習(xí)效率。