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      少兒學(xué)編程的好處和壞處

      2024-11-14 09:04:01文/董玉瑩

      小學(xué)生學(xué)編程的好處有:可以強(qiáng)化孩子的邏輯思考力;培養(yǎng)孩子的專注力和耐心;可以提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。小學(xué)生學(xué)編程的壞處有:拔苗助長、耽誤學(xué)業(yè)、容易玩游戲上癮。

      少兒學(xué)編程的好處和壞處

      少兒編程的壞處

      (一)加重學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)

      在當(dāng)今競爭激烈的社會(huì)中,孩子們的學(xué)習(xí)任務(wù)本就繁重。學(xué)校的課程、各種輔導(dǎo)班已經(jīng)讓他們應(yīng)接不暇。編程課程的加入,無疑會(huì)進(jìn)一步占據(jù)孩子的課外時(shí)間。雖然編程能力被廣泛認(rèn)為是未來的重要技能之一,但對于已經(jīng)負(fù)擔(dān)沉重的孩子來說,可能會(huì)讓他們感到不堪重負(fù)。過度的學(xué)習(xí)壓力可能會(huì)降低孩子對任何學(xué)科的興趣,甚至對原本熱愛的編程也產(chǎn)生抵觸情緒。

      (二)限制社交技能發(fā)展

      社交是兒童成長中不可或缺的一部分。然而,當(dāng)孩子過多地沉浸在編程學(xué)習(xí)中時(shí),他們獨(dú)自面對電腦的時(shí)間會(huì)大大增加。這不僅減少了孩子的戶外活動(dòng),降低了與同齡人互動(dòng)的機(jī)會(huì),還可能影響他們在現(xiàn)實(shí)生活中建立人際關(guān)系的能力。

      長時(shí)間進(jìn)行編程學(xué)習(xí)的孩子,與同齡人面對面交流的時(shí)間每周可能減少5至8小時(shí),這使得他們在社交技能方面的發(fā)展受到一定程度的限制。與此同時(shí),長時(shí)間面對電腦還可能導(dǎo)致孩子們?nèi)狈ψ銐虻纳眢w鍛煉,對身體健康不利。

      (三)可能引發(fā)視力問題

      長時(shí)間盯著電腦屏幕學(xué)習(xí)編程容易導(dǎo)致孩子出現(xiàn)視力問題,包括近視加深、眼睛疲勞甚至干眼癥等。孩子們的眼睛比成年人更容易受到屏幕藍(lán)光的傷害,持續(xù)的視力問題不僅會(huì)影響學(xué)習(xí)效率,還可能會(huì)對他們的整體生活質(zhì)量產(chǎn)生長期的不利影響。

      目前的少兒編程課程時(shí)間一般在一小時(shí)左右,較短的可能只有45分鐘,而且中途都會(huì)有短暫的休息時(shí)間,但要是孩子不注意用眼衛(wèi)生,仍然可能對視力造成很大的影響。

      少兒編程的益處

      (一)提升邏輯思維能力

      編程要求孩子們按照特定的邏輯順序組織思維,學(xué)會(huì)從宏觀和微觀角度分析問題。在學(xué)習(xí)編程的過程中,孩子需要將一個(gè)復(fù)雜的游戲任務(wù)分解成一個(gè)個(gè)小的模塊,然后逐步實(shí)現(xiàn)。這種將復(fù)雜問題簡單化的過程,極大地提升了孩子的抽象思維和嚴(yán)謹(jǐn)性。有研究表明,學(xué)習(xí)編程的孩子在邏輯思維能力測試中的表現(xiàn)要比未學(xué)習(xí)編程的孩子高出30%。通過編程,孩子們能夠形成有效的問題應(yīng)對策略,這不僅對他們的學(xué)習(xí)有幫助,在日常生活中也能發(fā)揮重要作用。

      (二)培養(yǎng)問題解決技能

      編程讓孩子學(xué)會(huì)面對問題并開發(fā)解決策略。在編程過程中,孩子們常常會(huì)遇到錯(cuò)誤和障礙,這就需要他們不斷地診斷問題,并尋找有效的解決方案。這個(gè)過程培養(yǎng)了孩子們的耐心和毅力,同時(shí)也提升了他們的創(chuàng)造性思維能力。

      當(dāng)一個(gè)孩子在編寫游戲程序時(shí)遇到了角色無法正常移動(dòng)的問題,他需要仔細(xì)檢查代碼,分析可能出現(xiàn)問題的地方,然后嘗試不同的方法來解決。這種解決問題的能力將伴隨孩子一生,無論是在學(xué)習(xí)還是生活中都非常寶貴。

      (三)激發(fā)創(chuàng)新能力

      編程是一種創(chuàng)造性表達(dá)形式。孩子們可以通過編寫代碼來創(chuàng)造游戲、動(dòng)畫和其他數(shù)字項(xiàng)目。在這個(gè)過程中,他們能夠充分發(fā)揮自己的想象力,將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。

      有的孩子通過編程創(chuàng)造出了獨(dú)特的游戲角色和關(guān)卡設(shè)計(jì),這不僅提升了他們的自信心,還激發(fā)了他們的創(chuàng)新能力。編程為孩子們提供了一個(gè)無限可能的創(chuàng)作空間,讓他們在其中自由探索和嘗試。

      (四)加強(qiáng)計(jì)算機(jī)使用能力

      在當(dāng)今數(shù)字化的世界,提前熟悉計(jì)算機(jī)技能至關(guān)重要。少兒編程課程讓孩子熟悉并掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)的基本概念和操作,使他們能夠自信地與技術(shù)互動(dòng),更好地適應(yīng)數(shù)碼時(shí)代。孩子們通過編程學(xué)習(xí),了解計(jì)算機(jī)是怎么工作的,掌握軟件的使用方法,提高數(shù)字素養(yǎng)。這將為他們未來的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),讓他們在數(shù)字化時(shí)代中游刃有余。

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