AABC式詞語是指前兩個字相同,后兩個字不同的四字詞語。常用AABC的成語有:皚皚白雪:形容潔白的積雪銀光耀眼。如:冬天,大地一片皚皚白雪。彬彬有禮:形容文雅有禮貌的樣子。如:小明對長輩彬彬有禮。
AABC式詞語是指前兩個字相同,后兩個字不同的四字詞語。以下是一些適合一二年級學(xué)生使用的AABC式詞語:
一、描寫自然景觀
皚皚白雪:形容潔白的積雪銀光耀眼。如:冬天,大地一片皚皚白雪。
涓涓細流:細水緩緩流動的樣子。如:山間有涓涓細流流過。
蒙蒙細雨:形容雨點很細小。如:春天,蒙蒙細雨滋潤著大地。
二、形容人的狀態(tài)或動作
彬彬有禮:形容文雅有禮貌的樣子。如:小明對長輩彬彬有禮。
炯炯有神:形容人的眼睛發(fā)亮,很有精神。如:老師的眼睛炯炯有神。
翩翩起舞:形容輕快地跳起舞來。如:蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
姍姍來遲:形容走得緩慢從容。慢騰騰地來晚了。如:上課鈴響了,小紅卻姍姍來遲。
三、其他
頭頭是道:形容說話做事很有條理。如:爸爸說起話來頭頭是道。
念念不忘:形容牢記于心,時刻不忘。如:小明對那本書念念不忘。
欣欣向榮:形容草木生長旺盛,充滿生機。如:春天來了,花園里一片欣欣向榮的景象。
(一)積極向上類
“欣欣向榮”形容草木生長旺盛,充滿生機。我們可以說“春天到了,公園里的花朵開得燦爛,草木欣欣向榮,一片生機勃勃的景象。”“蒸蒸日上”則表示事業(yè)等不斷發(fā)展進步,積極向上?!拔覀兊膶W(xué)校發(fā)展得越來越好,各項活動開展得有聲有色,教學(xué)質(zhì)量也蒸蒸日上?!边@類詞語能讓二年級的學(xué)生感受到積極的力量,激發(fā)他們對生活和學(xué)習(xí)的熱情。
(二)人物描寫類
“彬彬有禮”形容文雅有禮貌的樣子。當(dāng)我們形容一個小朋友很有禮貌時可以說“他見到長輩總是彬彬有禮地問好,大家都很喜歡他?!薄棒骠嫔倌辍蓖ǔS脕硇稳菖e止灑脫的青年男子。雖然二年級的學(xué)生還不是青年男子,但可以用這個詞來想象自己長大后的帥氣模樣。還有“落落大方”,可以形容一個人舉止自然,不扭捏。“她在舞臺上表演節(jié)目,落落大方,一點也不緊張?!边@些詞語能幫助學(xué)生更好地描寫人物特點,使筆下的人物更加生動形象。
(三)自然景觀類
“涓涓細流”形容細水緩緩流動的樣子?!吧介g有一條小溪,涓涓細流,清澈見底,發(fā)出悅耳的聲音。”“滔滔不絕”可以用來形容水流滾滾,連續(xù)不斷。黃河之水滔滔不絕,氣勢磅礴,讓人感受到大自然的偉大力量?!贝送?,還有“皚皚白雪”,形容雪潔白的樣子?!岸欤蟮乇话}皚白雪覆蓋,仿佛一個童話世界?!边@些詞語能讓學(xué)生在描寫自然景觀時更加準(zhǔn)確生動,使讀者仿佛身臨其
形容一條長長的河:蜿蜒曲折、綿亙蜿蜒、氣勢磅礴、波瀾壯闊。河水奔騰而下,流速極快,毫無阻礙地向前流淌,給人一種一往無前的感覺。長長的河就像一...
數(shù)字成語極大地豐富了語言表達。它們以簡潔的形式傳達出復(fù)雜的含義,使語言更加生動、形象。“五顏六色”用數(shù)字“五”和“六”生動地描繪出色彩的豐富...
含數(shù)字的四字成語是漢語文化中璀璨的瑰寶,其數(shù)量眾多且豐富多彩。這些成語猶如一顆顆閃耀的明珠,承載著豐富的文化內(nèi)涵和歷史記憶。據(jù)不完全統(tǒng)計,含...
成語中兩個字相近的例子有很多,“驚天動地”中“驚”和“動”、“天”和“地”雖不完全是嚴格意義上的近義詞,但在表達強烈的震撼效果上有相似之處。...
百發(fā)百中、百戰(zhàn)百勝、百依百順、百戰(zhàn)百敗、百伶百俐、百治百效、百人百性、百能百俐、百約百叛、百靈百驗、百能百巧、百下百全、百舉百捷、百依百從、...