初三復(fù)習(xí)效率低可從多方面改善。先制定科學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃,明確各科目任務(wù)與時(shí)間分配。復(fù)習(xí)時(shí)專注投入,避免分心。重視錯(cuò)題整理分析,查漏補(bǔ)缺。多與老師同學(xué)交流,解決疑難。合理作息,保證精力,還可巧用記憶法與思維導(dǎo)圖梳理知識(shí),提高復(fù)習(xí)成效。
制定嚴(yán)格的時(shí)間表:做作業(yè)時(shí),家長(zhǎng)可以和孩子商量好做作業(yè)和休息的時(shí)間。早晨6點(diǎn)到8點(diǎn),頭腦清醒、體力充沛,是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間;晚上6點(diǎn)到10點(diǎn),不利于記憶,可安排完成復(fù)雜計(jì)算的作業(yè)。一旦確定下來就要嚴(yán)格執(zhí)行,這樣能讓孩子有緊迫感,提高注意力和學(xué)習(xí)效果。
保持良好環(huán)境:孩子的書桌上盡量不要放平時(shí)最感興趣的非學(xué)習(xí)用品,以免分心。家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)時(shí)不必陪讀或監(jiān)督,只需做自己的事情即可,但家里不能有過多噪聲,如搓麻將、看肥皂劇等,要給孩子提供相對(duì)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
做到獎(jiǎng)懲分明:當(dāng)孩子按規(guī)定去做取得初步成效時(shí),家長(zhǎng)要及時(shí)給予肯定和獎(jiǎng)勵(lì),以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主,也可輔之以必要的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。反之,則要給予應(yīng)有的懲罰。
讓孩子有自由支配的時(shí)間:對(duì)孩子每天需要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行時(shí)間預(yù)計(jì),一定要給孩子留下可自由支配的時(shí)間。預(yù)計(jì)一共要一個(gè)半小時(shí)完成任務(wù),孩子提前保質(zhì)保量地完成了,余下的時(shí)間就由孩子自己支配,做喜歡做的事情。這樣孩子會(huì)抓緊時(shí)間完成作業(yè),因?yàn)樵鐚懲昃陀懈鄷r(shí)間玩了。
從生活習(xí)慣訓(xùn)練:通過訓(xùn)練縮短孩子生活自理行為的時(shí)間,和爸爸媽媽比賽穿襪子,讓孩子覺得有取勝的可能,甚至有時(shí)候不經(jīng)意輸給孩子,讓孩子覺得自己能做得快。這樣孩子在生活中做事快了,在學(xué)習(xí)中也會(huì)快起來。
整理筆記勤于動(dòng)筆:在中考復(fù)習(xí)的過程中,整理筆記時(shí)要善于動(dòng)筆,重要的知識(shí)點(diǎn)寫一寫、畫一畫。俗話說,好記性不如爛筆頭,動(dòng)筆記錄有利于提高記憶效率,更有利于集中注意力。當(dāng)自己復(fù)習(xí)煩躁、精力不集中、背誦不下來的時(shí)候,不妨寫一寫。
保證足夠的睡眠:睡得好、精神好,情緒才穩(wěn)定,白天時(shí)才有良好注意力。尤其是中考沖刺復(fù)習(xí)階段,要保證足夠睡眠,無論學(xué)習(xí)任務(wù)如何多,也要定時(shí)睡眠,確保大腦有一定的時(shí)間進(jìn)行休息,要給自己充分的休息時(shí)間,適時(shí)搭配肢體活動(dòng),讓大腦能夠時(shí)時(shí)保持在最佳狀況。
大聲朗讀:在中考復(fù)習(xí)的時(shí)候可以大聲朗讀,大聲朗讀有利于訓(xùn)練注意力。每天安排一個(gè)時(shí)間(10-20分鐘)讀一些自己要背誦的內(nèi)容,既有助于提高注意力,也有助于背誦。這是一個(gè)口、眼、腦相互協(xié)調(diào)的過程。在讀書的過程中,盡量不讀錯(cuò)、不讀丟、不讀斷。注意力必須高度集中,把這種訓(xùn)練一直堅(jiān)持下去,注意力能逐步提升,理解能力也會(huì)增強(qiáng)。
做限時(shí)訓(xùn)練:中考是個(gè)大系統(tǒng),各科目是零件,加強(qiáng)限時(shí)訓(xùn)練是協(xié)調(diào)多學(xué)科學(xué)習(xí)、單科學(xué)習(xí)卓有成效的做法。在做章節(jié)練習(xí)時(shí),對(duì)每一題分配相應(yīng)時(shí)間,盡量在規(guī)定時(shí)間完成,最后才對(duì)答案,看自己完成練習(xí)的正確程度,查找自己知識(shí)掌握程度,快速發(fā)現(xiàn)自己?jiǎn)栴}所在,在最短時(shí)間內(nèi)予以彌補(bǔ)或矯正。正確率低于70%往往意味著自己在相關(guān)章節(jié)存在著較大問題。
初三最后復(fù)習(xí)階段是否報(bào)名沖刺班因人而異。若學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,沖刺班可強(qiáng)化重點(diǎn)、查漏補(bǔ)缺;若缺乏自律與規(guī)劃,其能提供系統(tǒng)安排。但對(duì)于自學(xué)能力強(qiáng)、已...
初三僅300分雖艱難,但逆襲仍有希望。需先端正態(tài)度,摒棄不良習(xí)慣。課堂上全神貫注,緊跟老師思路;課后依自身短板制定計(jì)劃,精準(zhǔn)刷題,注重錯(cuò)題整...
初三沖刺班是否有必要因人而異。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,它能系統(tǒng)梳理知識(shí),強(qiáng)化重點(diǎn)難點(diǎn),助力追趕;中等水平的學(xué)生可在沖刺班優(yōu)化學(xué)習(xí)方法,拓展思維深...
對(duì)于成績(jī)欠佳者,靠譜機(jī)構(gòu)與努力或能提分;成績(jī)尚可者經(jīng)點(diǎn)撥也有成效。其優(yōu)勢(shì)在于內(nèi)容針對(duì)、輔導(dǎo)個(gè)性、管理嚴(yán)格且模擬考多。能助學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)、養(yǎng)習(xí)慣...
初三成績(jī)下滑有諸多緣由。外部來看,課程變難、升學(xué)壓力大、青春期心理問題干擾;內(nèi)部而言,時(shí)間觀念差、新增科目不適應(yīng)、方法不當(dāng)?shù)冉杂杏绊?。學(xué)生需...
初三沖刺至關(guān)重要。需精心制定計(jì)劃,合理安排學(xué)習(xí)量與時(shí)間,充分利用零碎時(shí)段。課堂上全神貫注,課后夯實(shí)基礎(chǔ),借助模擬考查缺補(bǔ)漏,避免重復(fù)犯錯(cuò),養(yǎng)...
初三考300多分雖不利,但仍有希望??蛇x私立高中(費(fèi)用高,需辨質(zhì)量)或體校(有體育要求)。職業(yè)教育方面,職高、中專、技工學(xué)校皆可考慮。也可復(fù)...
初三考試分?jǐn)?shù)忽上忽下,原因多樣。知識(shí)掌握不牢,時(shí)而會(huì)做某題,時(shí)而不會(huì);學(xué)習(xí)方法欠佳,計(jì)劃不合理,缺乏技巧;心理壓力大,焦慮擔(dān)憂致情緒波動(dòng);學(xué)...