初中物理有哪些知識點 重點知識匯總

初中物理知識點涵蓋力學(xué)，如重力、摩擦力、牛頓定律；光學(xué)包含光的反射、折射；熱學(xué)有物態(tài)變化；電學(xué)涉及電路、歐姆定律；聲學(xué)包括聲音特性與傳播；還有壓強、浮力知識，以及透鏡成像規(guī)律等。這些知識相互關(guān)聯(lián)，構(gòu)成初中物理體系，是理解自然現(xiàn)象和解決實際問題的基礎(chǔ)。

初中物理知識點整理

1.質(zhì)量和密度

質(zhì)量是物體所具有的慣性，單位為千克(kg)。物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量，一些物體的質(zhì)量不隨它的形狀、形態(tài)和位置而改變。天平是測量質(zhì)量的工具，每個天平都有自己的“稱量”，即所能稱的最大質(zhì)量。被測物體的質(zhì)量不能超過稱量。

向盤中加減砝碼時要用鑷子，不能用手接觸砝碼，不能把砝碼弄濕、弄臟。潮濕的物體和化學(xué)藥品不能直接放到天平的盤中。使用托盤天平稱量質(zhì)量時，要把天平放在水平臺面上，把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁兩端的平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處，這時橫梁平衡。

把被測物體放在左盤里，用鑷子向右盤里加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡。這時盤中砝碼的總質(zhì)量加上游碼在標(biāo)尺上所對的刻度值，就等于被測物體的質(zhì)量。

在物理學(xué)中，某種物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量與它的體積之比叫做這種物質(zhì)的密度，單位為千克/立方米(kg/m3)或克/厘米3(g/cm3)，1g/cm3=1×103kg/m3?？梢酝ㄟ^量筒測量物體的體積，從而計算出密度。

溫度能夠改變物質(zhì)的密度，一般來說，同種物質(zhì)的溫度越高密度越?。崦浝淇s），而水在4°C時密度最大。不同物質(zhì)的密度一般不同，可以根據(jù)密度來鑒別物質(zhì)，如果僅通過密度無法鑒別，就需要根據(jù)物質(zhì)的其他性質(zhì)進一步鑒別。

2.力的概念

力是改變物體運動狀態(tài)的原因，表現(xiàn)為施加在物體上的相互作用。力的單位是牛頓(N)。力的三要素包括大小、方向和作用點。力具有物質(zhì)性、相互性、矢量性等性質(zhì)。力是物體對物體的作用，有的力必須物體之間相互接觸才能產(chǎn)生，有的力物體不接觸也能產(chǎn)生。

力的單位是牛頓，簡稱牛，符號是N。力的大小可以用測力計測量，彈簧測力計是根據(jù)拉力越大，彈簧的形變量就越大這一原理制成的，使用時不能倒著使用。

3.力的合成與分解

通過向量運算可以實現(xiàn)力的合成和分解。平行四邊形法則和三角形法則分別用于求解力的合成和分解。力的合成與分解遵循平行四邊形定則或三角形定則。

兩個力合成時，以表示這兩個力的線段為鄰邊作平行四邊形，這兩個鄰邊之間的對角線就代表合力的大小和方向。若以F1、F2為鄰邊作平行四邊形后，F(xiàn)1、F2夾角為θ，利用余弦定理可得合力大小。

多個共點力的合成可以依據(jù)平行四邊形定則先求出任意兩個力的合力，再求該合力與第三個力的合力，依次類推，求完為止。也可以先正交分解后合成的方法。

初中物理熱學(xué)知識匯總

1.溫度

溫度是物體的冷熱程度的度量，單位為℃。測量溫度的工具是液體溫度計，其工作原理是液體的熱脹冷縮。正確使用液體溫度計包括以下幾點：要觀察溫度計的量程和分度值，確保被測溫度在量程范圍內(nèi)；

使用時應(yīng)將玻璃泡全部浸入被測液體中，不能碰到容器底或容器壁；讀數(shù)時要稍候一會兒，待溫度計示數(shù)穩(wěn)定后進行，且讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在液體中，視線要與液柱的液面相平。

2.物態(tài)變化

熔化：物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程叫做熔化，這是一個吸熱過程。晶體在熔化時有固定的熔點，不同的晶體熔點不同。

凝固：物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程稱為凝固，是放熱過程。晶體有凝固點，且同一晶體的熔點和凝固點相同。

汽化：物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象，是吸熱過程，包括沸騰和蒸發(fā)兩種方式。

沸騰是在一定溫度下，在液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的劇烈汽化現(xiàn)象。液體沸騰時要吸熱，但溫度保持不變，這個溫度叫沸點。不同的液體沸點不同，同一種液體的沸點還與上方的氣壓有關(guān)系。液體沸騰的條件是溫度達到沸點且繼續(xù)吸熱。

蒸發(fā)是在任何溫度下且只在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象。影響蒸發(fā)快慢的因素有液體的溫度、表面積以及表面上的空氣流動速度。蒸發(fā)具有在任何溫度下都能發(fā)生、只發(fā)生在液體表面、是一種緩慢的汽化現(xiàn)象且蒸發(fā)吸熱等特點，蒸發(fā)致冷是指液體蒸發(fā)時要從周圍或自身吸收熱量，從而使周圍物體或自身溫度下降。

液化：物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程，是放熱過程。可通過降低溫度、壓縮體積實現(xiàn)液化。常見的液化現(xiàn)象有霧和露的形成、冰棒周圍的“白氣”、冷飲瓶外的水滴等。火箭上燃料“氫”和助推劑“氧”都是通過加壓的方法變成液態(tài)氫和氧的。電冰箱是根據(jù)液體蒸發(fā)吸熱，氣體壓縮體積液化放熱的原理制成的。

升華：物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程，是吸熱過程。常見的升華現(xiàn)象有樟腦丸先變小最后不見了；寒冷的冬天，積雪沒有熔化卻越來越少，最后不見了；用久的燈絲變細。

凝華：物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)的過程，是放熱過程。常見的凝華現(xiàn)象有玻璃窗上的冰花、霜、用久的燈泡變黑、冰棒上的“白粉”。