拯救初中語文成績的有效方法 有什么竅門

初中語文成績不佳時，可從多方面挽救。培養(yǎng)閱讀興趣，以豐富材料開啟語文世界。多背誦經(jīng)典詩文筑牢根基，強化語感理解。注重寫作訓練，借作文與日記提升表達。積極參與課堂互動鍛煉思維，做好復習總結，且拓展課外知識，全面提升語文素養(yǎng)與成績。

初中語文成績怎么能提升

鼓勵孩子多寫作文、日記等，家長及時給予指導和反饋，不斷提高孩子寫作水平。

寫作是語文學習中的重要環(huán)節(jié)，通過多寫作文和日記，孩子們能夠鍛煉自己的表達能力，提高語文素養(yǎng)。家長在這個過程中扮演著重要的角色，及時的指導和反饋可以幫助孩子更好地進步。

多背誦對于提高寫作能力有著重要的作用。孩子們可以背誦一些經(jīng)典篇目，如詩詞、古文、優(yōu)美的現(xiàn)代文等。背的多了，寫作時就會有話可說，游刃有余。背誦李白的《將進酒》、蘇軾的《水調(diào)歌頭》等詩詞，不僅能提高語感，還能為寫作增添文采。

多思考也是關鍵，對好的文章要動腦筋思考其好在哪里，為什么好，從立意到用字都要細細琢磨。只有思考的多了，才能領會文章的妙處，將知識轉化為寫作能力。多模仿同樣不可忽視，對于好的文章，孩子們可以進行仿寫，吸取精華，創(chuàng)新寫作，與原文對比，查找不足，不斷提高。

初中生提高寫作水平還可以從選材和立意上下功夫。選材要新穎，立意要深遠，避免千篇一律。開頭結尾要講究，給評卷老師留下好印象。開頭可以開門見山、制造懸念、提出問題或巧用修辭手法等，結尾可畫龍點睛、總結全文、虛筆拓展或精辟議論。避免前松后緊、虎頭蛇尾，構思和提綱擬好后，要合理安排時間，精雕細琢開頭，也要保證結尾的質(zhì)量。行文中要多次扣題，讓文章不跑題。

初中生每天寫作文也有一定的好處?？梢责B(yǎng)成寫日記的好習慣，積累寫作素材，鍛煉文筆。還可以通過觀察生活、閱讀課外書等方式提高寫作水平?？戳宋恼潞舐?lián)想自己的生活，思考如何寫作文，注意積累好詞佳句，多記多看大家的經(jīng)典之作。

作文這個東西需要積累，短期可以準備兩三篇自己寫的作文，注意開頭和結尾，找老師修改。但從長遠來看，還是要多讀經(jīng)典之作，加深思想，提高寫作能力。

初中語文快速提分的方法

初中語文學習需要進行系統(tǒng)化的復習總結，以鞏固知識體系。家長可以幫助孩子制定科學的學習計劃，合理安排時間，讓孩子定期進行復習總結，從而提高記憶和理解能力。

要夯實基礎知識。在中考語文試卷中，基礎知識板塊包括字音、字形、成語辨析、病句判斷等多種題型。初三學生需要有針對性地整理和夯實基礎，著重梳理記憶不準確、有知識盲點和練習中錯誤的內(nèi)容，形成重點知識庫。

復習時應以課本為主，按照課文順序，結合筆記和老師復習課上講的重點，鞏固課本中的知識。堅持每天閱讀課文，培養(yǎng)語感，熟背并理解要求背誦的現(xiàn)代文和古詩文，準確默寫名句，不寫錯別字。

完善閱讀體系。在閱讀作品時，學生不能只關注情節(jié)，還要學會分析主題、結構、文采等。閱讀能力包括認讀、理解、評價欣賞和遷移應用等，呈現(xiàn)遞進的階段性。初三考生可以以思維導圖等方式系統(tǒng)梳理閱讀板塊的典型試題，完善解題思路。

明確文章中心段和中心句，有助于把握文章內(nèi)容。堅持閱讀語文學習相關的報刊、雜志，能提升閱讀和分析問題的能力。

提升作文能力。中考作文要注重選材新穎、立意深遠，開頭結尾講究，避免虎頭蛇尾。平時多寫作文、日記，積累寫作素材，鍛煉文筆。

可以通過閱讀漫畫書、經(jīng)典作品學習寫作方法，關注時事，保證例子新鮮。家長也可以指導孩子寫作，從課本開始閱讀，學習寫作技法，積累素材。初中生作文訓練可采用素質(zhì)訓練、思維訓練和寫作速度訓練等方法，初中語文寫作教學可采用作文閱讀、作文寫作和作文修改的三步訓練法。

要注意復習方法。從思想上重視復習，不麻痹大意，真正用“腦”聽課、思考、總結。復習講究方法，明確考試范圍，擬定適合自己的復習計劃，提高復習聽課效率，根據(jù)不同內(nèi)容和情況采取適合的復習方法。復習時應注意克服考試中容易出現(xiàn)的問題，如文章沒讀懂就動筆、題目沒看清就作答、信息沒找全就中止尋讀等。

通過系統(tǒng)化復習總結，初中語文知識體系能夠得到鞏固，學生的語文素養(yǎng)也會不斷提高。