初三復(fù)習(xí)要高效,需多管齊下。樹立正確觀念,重視有限時(shí)間,積極接納新增學(xué)科。再者掌握科學(xué)方法,合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間,預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)并行,尤其重視化學(xué)學(xué)習(xí)。最后養(yǎng)成良好習(xí)慣,學(xué)習(xí)專注、保證睡眠、不懂就問。如此才能在初三復(fù)習(xí)中穩(wěn)步提升,決勝中考。
1.科學(xué)預(yù)習(xí)與及時(shí)復(fù)習(xí)
預(yù)習(xí)下課程內(nèi)容,帶著問題聽課更有效率。下課后及時(shí)復(fù)習(xí),鞏固所學(xué)知識(shí),避免遺忘。從歷年中考的壓軸題可以看出,很多題目出自初三課程,所以預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)至關(guān)重要。每當(dāng)上課之前,預(yù)習(xí)下課程內(nèi)容,對(duì)于沒看懂的知識(shí)點(diǎn),等老師上課的時(shí)候認(rèn)真去聽,并做好課堂筆記。
下課后,一定要抽出時(shí)間復(fù)習(xí),鞏固上課所學(xué)的知識(shí),以免遺忘。如果不能及時(shí)復(fù)習(xí),遺忘之后再去學(xué),會(huì)浪費(fèi)更多時(shí)間。
2.重視新學(xué)科化學(xué)
化學(xué)科目基礎(chǔ)知識(shí)多且與生活息息相關(guān),要在理解的基礎(chǔ)上記憶,并聯(lián)系生活學(xué)會(huì)運(yùn)用。
課前預(yù)習(xí):養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,預(yù)習(xí)的時(shí)候,要通讀課文,然后把看不懂的問題用鉛筆在書上做一些記號(hào),這樣在老師講課的時(shí)候,才能有針對(duì)性的聽課。
聽好每堂課:對(duì)于學(xué)生來說,學(xué)習(xí)化學(xué)的主要場(chǎng)所還是在課堂上,所以,想要學(xué)好化學(xué),就一定要聚精會(huì)神,集中注意力。不僅要認(rèn)真聽老師講解,還要特別注意老師講過的思路和反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重難點(diǎn)。一邊聽課,一邊記筆記,這樣也能加深自己對(duì)知識(shí)的理解。
認(rèn)真記好筆記:想要學(xué)好化學(xué),記筆記也是很重要的一環(huán),記筆記除了能集中自己的注意力,提高聽課的效率外,對(duì)課后復(fù)習(xí)也有很大的幫助。所以,想要提高化學(xué)成績(jī),就要學(xué)會(huì)記筆記,養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣。
同時(shí),要重視實(shí)驗(yàn),做好實(shí)驗(yàn)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ),因此一定要重視。學(xué)生在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,一定要明確實(shí)驗(yàn)的目的,然后記清楚實(shí)驗(yàn)裝置的要點(diǎn),按照操作步驟,細(xì)致認(rèn)真地操作。要學(xué)會(huì)觀察實(shí)驗(yàn),留心觀察反應(yīng)物的狀態(tài)等,這樣才能做出正確的結(jié)論。
還可以采用一些學(xué)習(xí)方法來學(xué)好化學(xué):
理解概念:學(xué)習(xí)化學(xué)時(shí),要弄清楚每一個(gè)概念是有哪些部分組成的,各個(gè)部分之間的關(guān)系是怎么樣的,這其中關(guān)鍵點(diǎn)是什么。化學(xué)中的概念有很多,熟練掌握這些概念,才能在考試中拿到理想的成績(jī)。
講究記憶方法:初中化學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)需要記憶的知識(shí)比較多,要掌握正確的記憶方法,重復(fù)記憶、選擇諧音記憶法、歌訣記憶法等記憶技巧,在理解的基礎(chǔ)上記憶,才能提高學(xué)習(xí)效率。
善于進(jìn)行糾錯(cuò)練習(xí):準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題記錄本,專門記錄自己不會(huì)的題,解決平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)的錯(cuò)題,才能讓化學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步。錯(cuò)題記錄本能幫助我們用于平時(shí)復(fù)習(xí)和考試前強(qiáng)化記憶。鉆研好錯(cuò)題記錄本,既可以復(fù)習(xí)全面也抓住了問題的關(guān)鍵,還節(jié)省了大量時(shí)間。
1.重視時(shí)間觀念
初三的時(shí)間非常緊張,新課程學(xué)習(xí)、體育、理化生實(shí)驗(yàn)考試、中考等一系列考試占據(jù)著同學(xué)們的時(shí)間。同學(xué)們一定要知道初三能利用的有效時(shí)間真的很短,所以要樹立較強(qiáng)的時(shí)間觀念,充分利用每一分鐘。
在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),要明確各個(gè)時(shí)間段的任務(wù),避免浪費(fèi)時(shí)間??梢灾谱饕粡堊飨r(shí)間表,合理安排學(xué)習(xí)、休息和娛樂的時(shí)間,確保學(xué)習(xí)時(shí)間得到充分利用。同時(shí),要提高做事的效率,避免拖延,在完成作業(yè)時(shí),可以采用限時(shí)訓(xùn)練的方法,規(guī)定時(shí)間完成任務(wù),提高做題速度。
2.積極適應(yīng)新增科目
初三新增加了化學(xué)科目,物理也將面臨全新的部分。同學(xué)們要快速調(diào)整自己,應(yīng)對(duì)好新的學(xué)科及知識(shí)。對(duì)于化學(xué)這門新學(xué)科,很多同學(xué)可能會(huì)感到力不從心,畢竟接觸時(shí)間較晚,接受起來有一定難度。但相對(duì)其他科目來說,化學(xué)也有容易得分的地方。
同學(xué)們可以在暑假就開始打好基礎(chǔ),主動(dòng)超前學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)科興趣,掌握有效學(xué)習(xí)方法。可以參加一些化學(xué)暑假班,提前了解化學(xué)的知識(shí)體系和學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中,要注重理論與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合,領(lǐng)略化學(xué)實(shí)驗(yàn)的趣味性,充分激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
同時(shí),要注重對(duì)理論知識(shí)的深入講解,拓展課內(nèi)、外知識(shí),為高中化學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。對(duì)于物理的新部分,同學(xué)們要認(rèn)識(shí)到物理是分塊的,力熱聲光電五個(gè)部分獨(dú)立又有聯(lián)系。
尤其是力電兩塊,需要學(xué)得更深,獨(dú)立性更強(qiáng)。同學(xué)們要調(diào)整學(xué)習(xí)方法,適應(yīng)新的知識(shí)內(nèi)容,注重理解和應(yīng)用,提高學(xué)習(xí)效率。
初三學(xué)習(xí)相比初一初二區(qū)別顯著。課程上,難度大幅提升,新增化學(xué)且數(shù)理等學(xué)科知識(shí)更綜合。學(xué)習(xí)方法方面,初一重基礎(chǔ),初二抓基礎(chǔ)與專題,初三強(qiáng)調(diào)綜合...
初三成績(jī)忽高忽低,要正視其正常性。原因或?yàn)閼?yīng)試狀態(tài)波動(dòng),如心理壓力、身體疲憊;或因知識(shí)點(diǎn)掌握程度差異;亦可能是對(duì)考試認(rèn)識(shí)不足。學(xué)生要正確看待...
初三學(xué)習(xí)計(jì)劃可如此安排:每日早起溫習(xí),課間整理回顧,中午適當(dāng)學(xué)習(xí)與休息,晚上完成作業(yè)后復(fù)習(xí)預(yù)習(xí),保證9小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)。每周完成作業(yè)后拓展知識(shí)并...
初三能考500分卻偏科,要正視偏科危害,樹立克服信心,將自己視為超越目標(biāo)。在弱科學(xué)習(xí)上逐步增加時(shí)間,如穿插于其他學(xué)科間短時(shí)間多次學(xué)習(xí)。加強(qiáng)與...
初三是否上沖刺補(bǔ)習(xí)班需綜合考量。若基礎(chǔ)薄弱、缺乏學(xué)習(xí)方法或自我提升困難,沖刺班可查漏補(bǔ)缺、營(yíng)造氛圍助力提升。它能提供系統(tǒng)指導(dǎo)、更多資源與良好...
初三是否需要上補(bǔ)習(xí)班因人而異。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱、存在明顯偏科或自主學(xué)習(xí)能力欠佳的學(xué)生,補(bǔ)習(xí)班能提供針對(duì)性輔導(dǎo)與更多學(xué)習(xí)資源,助力查缺補(bǔ)漏、系統(tǒng)復(fù)...
初三中考復(fù)習(xí)通常在初三上學(xué)期新知識(shí)基本學(xué)完后開啟。一般初三上學(xué)期專注新知識(shí)學(xué)習(xí),寒假結(jié)束前完成初三知識(shí)講授,隨后便逐步進(jìn)入全面復(fù)習(xí)階段。大致...
初三一模后是否報(bào)沖刺班需綜合考量。若學(xué)生基礎(chǔ)薄弱、知識(shí)漏洞多,沖刺班可系統(tǒng)梳理與強(qiáng)化;若在某學(xué)科有提升空間,其針對(duì)性輔導(dǎo)能助力突破。但對(duì)于基...