初三如何在最后的100多天沖刺 該怎么復(fù)習(xí)

初三最后100多天沖刺，一要定清晰目標(biāo)，剖析自身優(yōu)劣勢，找準(zhǔn)發(fā)力點；二需依薄弱學(xué)科、知識點，制定緊湊復(fù)習(xí)計劃，巧用碎片時間；刷題重質(zhì)量、析錯題，摸透解題思路；回歸課本夯基礎(chǔ)，還得穩(wěn)住心態(tài)，自信迎考，全力奔赴理想高中。

初三最后百天沖刺方法

初三學(xué)生在這100天沖刺的第一步就是要明確自己的中考目標(biāo)，并通過對過去成績的分析，找準(zhǔn)自己在班級、年級中的位置，合理定位。同時，分析自身的強(qiáng)項和弱項，明確優(yōu)點和不足，找到需要加強(qiáng)和提高的地方，為制訂切實有效的復(fù)習(xí)計劃奠定基礎(chǔ)。

對于初三的同學(xué)來說，如何給自己定位非常重要。一般定位分為四個檔次，基礎(chǔ)薄弱、良好、優(yōu)秀和拔尖。不同檔次的同學(xué)復(fù)習(xí)側(cè)重點不一樣，要根據(jù)自己的實際情況合理制定目標(biāo)。

要分析過去的成績，明確自己的強(qiáng)弱項?？梢酝ㄟ^分析歷次考試的試卷，找出自己在各個學(xué)科上的優(yōu)勢和不足。對于強(qiáng)項，不能掉以輕心，要保持優(yōu)勢，爭取在中考中取得更高的分?jǐn)?shù)；對于弱項，要認(rèn)真分析原因，制定針對性的復(fù)習(xí)計劃，加大復(fù)習(xí)力度，提高成績。

要找準(zhǔn)自己在班級、年級中的位置?？梢酝ㄟ^與同學(xué)交流、向老師請教等方式，了解自己在班級、年級中的排名情況，明確自己的競爭優(yōu)勢和不足之處。同時，要關(guān)注中考錄取分?jǐn)?shù)線和自己心儀學(xué)校的招生要求，合理確定自己的中考目標(biāo)。

要根據(jù)自己的定位和目標(biāo)，制定切實有效的復(fù)習(xí)計劃。復(fù)習(xí)計劃要具體、可行，包括每天的學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法等。同時，要注意合理安排時間，保證各個學(xué)科的復(fù)習(xí)進(jìn)度均衡，避免出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。

初三最后百天復(fù)習(xí)計劃

過渡和繼續(xù)學(xué)習(xí)新知識階段

克服對初三的恐懼心理，調(diào)整心理狀態(tài)和作息時間，適應(yīng)緊張快速的學(xué)習(xí)節(jié)奏。初三節(jié)奏快，可能會讓一些同學(xué)感到不適應(yīng)，這時要保證規(guī)律作息，養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，盡量保證每日睡眠時間達(dá)到7-8小時。

積極參加體育運動，如跑步、跳繩、打籃球等，釋放壓力，讓全身細(xì)胞活躍起來。還可以設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)，根據(jù)自己的實際情況設(shè)立合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，每當(dāng)完成一個小目標(biāo)就會收獲成就感，增強(qiáng)信心，緩解壓力。

端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)初三新知識，尤其要重視重難點集中的部分。明確良好的心態(tài)是成功的基礎(chǔ)，不用害怕面對難題，大膽地向老師和同學(xué)提問。不貪多、不著急，扎實學(xué)習(xí)，逐步搭建知識體系。

堅持不懈階段

系統(tǒng)梳理三年所學(xué)知識，查找知識漏洞，特別是前兩年知識學(xué)習(xí)不牢固的部分?？梢酝ㄟ^分析歷次考試的試卷，找出自己在各個學(xué)科上的優(yōu)勢和不足，針對薄弱知識點進(jìn)行重點復(fù)習(xí)。

與老師密切配合，主動請教問題，克服“自尊心”的阻礙。

在復(fù)習(xí)過程中，要積極向老師請教問題，不要因為害怕被批評或者覺得不好意思而放棄尋求幫助。老師有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，能夠給予針對性的指導(dǎo)。

最后沖刺階段

通過頻繁的測驗或模擬考試進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。認(rèn)真分析模擬考試等試卷失分情況，在緊跟老師復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，針對自己的薄弱環(huán)節(jié)重點彌補(bǔ)、改進(jìn)。不要一味沖刺難題，要保證基礎(chǔ)題做對、做全，得滿分。

整理各題型的答題思路，分類整理，并根據(jù)自己的弱項，進(jìn)行有針對性的強(qiáng)化訓(xùn)練。

整理學(xué)習(xí)資料，復(fù)習(xí)錯題，掌握之前錯過的題目，為中考做好準(zhǔn)備。翻閱錯題整理，再做錯題，攻克所有錯題。同時，要整理老師復(fù)習(xí)過程中所講的各題的答題策略，梳理答題思路，提高答題的速度和準(zhǔn)確度。