這種說法太絕對。初二下半年雖學(xué)科難度提升,知識增多,成績差距漸顯,但絕非定型。不少同學(xué)此時醒悟,調(diào)整方法,查漏補缺,利用課余惡補薄弱項,成績便能逆勢上揚。只要肯努力、找對路,心態(tài)穩(wěn),初三前完全能扭轉(zhuǎn)局勢,開啟逆襲。
在學(xué)生的學(xué)業(yè)征程中,常有人認為初二下半年成績已然定型,實則大錯特錯。
初二下學(xué)期,知識難度進階,像物理力學(xué)復(fù)雜多變,數(shù)學(xué)函數(shù)令人頭疼,學(xué)科綜合性變強,部分學(xué)生成績波動,差距乍現(xiàn),因而有了“定型”的誤讀。但這恰是成長契機,絕非終點。此時,學(xué)習(xí)習(xí)慣的力量凸顯,過往松散者若能自律起來,每日按時預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),整理錯題,成績曲線便能陡然上揚。
心理韌性也至關(guān)重要。青春期情緒波動大,易分心迷茫,可若能直面壓力,視難題為挑戰(zhàn),把焦慮化作動力,專注力會重回正軌。曾有學(xué)生初二下成績平平,因受老師激勵,燃起斗志,課余全心投入,半年后成績躋身前列。
再者,教學(xué)進度未歇,新內(nèi)容源源不斷,大家又站在同一起跑線逐新章。課堂上,緊跟老師節(jié)奏積極互動;課后,拓展閱讀、刷題鞏固,隨時能彎道超車。
而且初三還有系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段,初二知識會被反復(fù)夯實,那些曾經(jīng)懵懂未解的難點,屆時在深度復(fù)習(xí)和專項訓(xùn)練下,完全能迎刃而解,化為提分利器。初二下半年只是學(xué)習(xí)長路上的一段坡路,只要信念在、行動實,一切皆有轉(zhuǎn)機,成績怎會定型?
合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間
初二下半年,合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間尤為關(guān)鍵。要制定清晰、可行的學(xué)習(xí)計劃,這就像是給學(xué)習(xí)之旅繪制了一張導(dǎo)航圖,能讓你有條不紊地前行??梢园颜麄€學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)細分到每周或者每日,可以規(guī)定自己每周要完成多少章節(jié)的數(shù)學(xué)知識復(fù)習(xí),每天要背誦多少個英語單詞、語文古詩詞等。同時,依據(jù)不同學(xué)科的難易程度和重要程度,合理分配時間。
像數(shù)學(xué)、語文、英語、物理這些主科,由于知識點多、難度較大且在中考中占比較重,就需要安排相對更多的學(xué)習(xí)時間。
而且,要嚴(yán)格按照計劃有序?qū)W習(xí),避免拖延。很多同學(xué)容易出現(xiàn)“明日復(fù)明日”的情況,結(jié)果導(dǎo)致學(xué)習(xí)任務(wù)越堆越多,最后手忙腳亂??梢越o自己設(shè)置一些時間節(jié)點和小目標(biāo),每完成一項任務(wù)就在清單上打個勾,這樣會很有成就感,也能激勵自己繼續(xù)按計劃執(zhí)行下去,從而提高學(xué)習(xí)效率。
另外,還要注意避免在學(xué)習(xí)時間被電子設(shè)備和社交媒體干擾,學(xué)習(xí)時就把手機等放到一邊,專心致志地投入到知識的學(xué)習(xí)中去。
掌握課堂學(xué)習(xí)要點
課堂是獲取知識的主陣地,認真把握好課堂學(xué)習(xí)時間對提高成績意義重大。在課堂上,一定要全神貫注地聽講,緊跟老師的節(jié)奏,老師所講的內(nèi)容都是經(jīng)過精心備課、篩選出來的重點知識,認真聽才能不遺漏關(guān)鍵信息。
同時,做好筆記也是必不可少的,筆記是課后復(fù)習(xí)回顧的重要依據(jù)。可以把老師板書的知識提綱、補充的課外知識、典型題目的解題步驟以及自己不太理解的地方都記錄下來。
而且,帶著問題去聽課效果會更好。在預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)新課的時候,遇到了某個幾何定理不太理解,那就在課堂上重點聽老師對這個定理的講解、推導(dǎo)過程以及它的應(yīng)用示例等。
課后再通過筆記去回顧課堂所學(xué),加深對知識點的理解和記憶,這樣就能更好地掌握所學(xué)內(nèi)容,讓知識真正內(nèi)化為自己的東西,為提高成績打下堅實基礎(chǔ)。
初二上和初二下各有難點。初二上剛接觸物理,像聲光熱知識較抽象,數(shù)學(xué)幾何概念復(fù)雜,需快速適應(yīng)。初二下知識深度、廣度劇增,數(shù)學(xué)函數(shù)燒腦,物理力學(xué)...
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