初中生必背古詩詞有飲酒·其五,陶淵明〔魏晉〕:結(jié)廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辨已忘言。
黃鶴樓
崔顥〔唐代〕
昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。
譯文
過去的仙人已經(jīng)駕著黃鶴飛走了,只留下空蕩蕩的黃鶴樓。
黃鶴一去再也沒有回來,千百年來只看見白云在天上飄飄蕩蕩。
陽光照耀下的漢陽樹木清晰可見,更能看清芳草繁茂的鸚鵡洲。
暮色漸漸漫起,哪里是我的家鄉(xiāng)?江面煙波渺渺讓人更生煩愁。
賣炭翁
白居易〔唐代〕
賣炭翁,伐薪燒炭南山中。
滿面塵灰煙火色,兩鬢蒼蒼十指黑。
賣炭得錢何所營?身上衣裳口中食。
可憐身上衣正單,心憂炭賤愿天寒。
夜來城外一尺雪,曉駕炭車輾冰轍。
牛困人饑日已高,市南門外泥中歇。
翩翩兩騎來是誰?黃衣使者白衫兒。
手把文書口稱敕,回車叱牛牽向北。
一車炭,千余斤,宮使驅(qū)將惜不得。
半匹紅紗一丈綾,系向牛頭充炭直。(紅紗一作:紅綃)
《觀滄?!?/strong>
東漢·曹操
東臨碣石,以觀滄海。
水何澹澹,山島竦峙。
樹木叢生,百草豐茂。
秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星漢燦爛,若出其里。
幸甚至哉,歌以詠志。
《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》
唐·李白
楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過五溪。
我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西。
《次北固山下》
唐·王灣
客路青山外,行舟綠水前。
潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。
海日生殘夜,江春入舊年。
鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊。
《天凈沙·秋思》
元·馬致遠(yuǎn)
枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。
《論語》十二章
子曰:“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”《學(xué)而》
曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”《學(xué)而》
子曰:“吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩?!薄稙檎?/p>
子曰:“溫故而知新,可以為師矣?!薄稙檎?/p>
子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!薄稙檎?/p>
子曰:“賢哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。賢哉,回也!”《雍也》
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!薄队阂病?/p>
子曰:“飯疏食,飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云。”《述而》
子曰:“三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之?!薄妒龆?/p>
子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜。”《子罕》
子曰:“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也?!薄蹲雍薄?/p>
子夏曰:“博學(xué)而篤志,切問而近思,仁在其中矣。”《子張》
初中各科最實(shí)用的教輔書因?qū)W科、學(xué)習(xí)階段及個人學(xué)習(xí)水平的不同而有所差異。每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求不同,因此建議在選擇教材和教輔書時,先了解自己...
對于成都初中生而言,教輔書的選擇豐富多樣,以下是一些推薦的教輔書及其特點(diǎn):《蝶變初中必刷題》按專題分類編排,包含大量中考常見題型,有助于鞏固...
對于適合初中生的教輔書,以下是一些經(jīng)過廣泛認(rèn)可且內(nèi)容優(yōu)質(zhì)的推薦:《蝶變講練組合》《點(diǎn)撥》《教材幫》《教材劃重點(diǎn)》等等。每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需...
?初中階段常用的教輔書有《蝶變初中必刷題》《萬唯中考試題研究》《5年中考3年模擬》《教材劃重點(diǎn)》《金考卷》《天利38套》《小題狂做》《一本語...
初一有語文、數(shù)學(xué)、英語主科,及歷史、地理、生物、政治等,助學(xué)生打基礎(chǔ)、拓知識面;初二新增物理,原科目知識深化;初三再添化學(xué),此時語文、數(shù)學(xué)、...
初中200到300分能上的學(xué)校有:部分私立高中,但學(xué)費(fèi)較高;職高,可學(xué)專業(yè)技能且能參加高考;中專、技校,注重實(shí)踐技能培養(yǎng);一些郊縣或招生不理...
想學(xué)好初中小四門,課堂要緊跟老師,劃重點(diǎn)、記零碎知識;課后獨(dú)立做作業(yè),二次標(biāo)記錯題所在知識點(diǎn)加強(qiáng)復(fù)習(xí),巧用思維導(dǎo)圖梳理結(jié)構(gòu)。背誦時分類、結(jié)合...
初中教輔書的選擇因?qū)W生的學(xué)習(xí)需求、基礎(chǔ)水平以及個人喜好而異。以下是一些被廣泛認(rèn)為質(zhì)量較高的初中教輔書,它們在不同方面都有其獨(dú)特之處:《蝶變講...