初中生成績(jī)下滑怎么引導(dǎo)孩子 有哪些方法

當(dāng)孩子成績(jī)下滑，家長(zhǎng)先別急著責(zé)備?？膳c孩子耐心溝通，了解成績(jī)下滑原因。若因?qū)W習(xí)方法不對(duì)，幫其調(diào)整，像做好預(yù)習(xí)、整理錯(cuò)題。同時(shí)，多鼓勵(lì)孩子，肯定他的努力與進(jìn)步，增強(qiáng)自信心。平時(shí)也注意勞逸結(jié)合，讓孩子以更好狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。

初中生成績(jī)下滑要如何引導(dǎo)

當(dāng)發(fā)現(xiàn)初中生成績(jī)下滑時(shí)，家長(zhǎng)和老師需要采取恰當(dāng)?shù)姆绞揭龑?dǎo)孩子。

要營(yíng)造輕松溝通氛圍。找一個(gè)孩子放松的時(shí)刻，飯后散步，和孩子平等地交流成績(jī)下滑的事情。不要急于批評(píng)指責(zé)，而是耐心傾聽孩子的想法，是不是學(xué)習(xí)內(nèi)容變難，還是在學(xué)校遇到了什么煩心事影響學(xué)習(xí)。通過傾聽，才能找準(zhǔn)問題根源。

助力調(diào)整學(xué)習(xí)方法。初中的知識(shí)量和難度都有提升，原來的學(xué)習(xí)方法可能不再適用。引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，提前了解課程重點(diǎn)，這樣在課堂上能更有針對(duì)性地聽講。督促孩子養(yǎng)成整理錯(cuò)題的習(xí)慣，分析錯(cuò)誤原因，避免重復(fù)犯錯(cuò)。數(shù)學(xué)的錯(cuò)題整理，能讓孩子清晰看到自己在哪些知識(shí)點(diǎn)上存在漏洞。

注重勞逸結(jié)合。初中學(xué)習(xí)壓力大，一味讓孩子埋頭苦學(xué)，可能適得其反。鼓勵(lì)孩子每天安排一定時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉，像跑步、跳繩等，不僅能增強(qiáng)體質(zhì)，還能釋放學(xué)習(xí)壓力。周末也可以讓孩子適當(dāng)放松，看一場(chǎng)喜歡的電影，讀一本課外書籍。

老師和家長(zhǎng)要多給予鼓勵(lì)和肯定。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上有一點(diǎn)小進(jìn)步，哪怕是作業(yè)完成得比之前認(rèn)真，都要及時(shí)表?yè)P(yáng)。老師可以在課堂上公開表?yè)P(yáng)孩子的努力，家長(zhǎng)可以給孩子一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子感受到自己的付出被看到，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信心。

加強(qiáng)家校合作。家長(zhǎng)和老師保持密切溝通，及時(shí)了解孩子在學(xué)校和家里的學(xué)習(xí)情況，共同商討解決問題的辦法，形成教育合力，幫助孩子盡快提升成績(jī)。

初中生學(xué)習(xí)計(jì)劃及方法

（一）制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃

一份好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，能為孩子學(xué)習(xí)指明方向，讓學(xué)習(xí)有條不紊。計(jì)劃分長(zhǎng)期和短期，長(zhǎng)期目標(biāo)是孩子初中三年學(xué)習(xí)愿景，如考上重點(diǎn)高中，家長(zhǎng)要和孩子探討，依據(jù)孩子成績(jī)、潛力、喜好確定，目標(biāo)要有挑戰(zhàn)性又切實(shí)可行。短期計(jì)劃細(xì)化到每周、每天學(xué)習(xí)任務(wù)，以一周為例，周一至周五安排每日預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)科目，周末總結(jié)本周知識(shí)、查漏補(bǔ)缺。

時(shí)間分配上，遵循孩子生物鐘，將背誦、記憶任務(wù)放早晨，下午、晚上做習(xí)題、整理筆記。還要預(yù)留機(jī)動(dòng)時(shí)間，應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況。制定后貼在孩子書桌顯眼處，督促孩子按計(jì)劃執(zhí)行，定期回顧調(diào)整，確保符合學(xué)習(xí)進(jìn)度與需求。

（二）掌握有效的學(xué)習(xí)方法

初中學(xué)習(xí)內(nèi)容增多、難度加深，好方法是學(xué)習(xí)利器。預(yù)習(xí)能幫孩子熟悉新知識(shí)，如語(yǔ)文預(yù)習(xí)課文，通讀了解大意，標(biāo)生字詞、疑難句，查資料解決部分問題；數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)看教材例題，嘗試推導(dǎo)公式、做簡(jiǎn)單習(xí)題，找出難懂知識(shí)點(diǎn)，帶著問題上課，提高聽課效率。

復(fù)習(xí)也關(guān)鍵，課后當(dāng)天回顧知識(shí)，梳理框架、重難點(diǎn)，周末總結(jié)本周內(nèi)容，做思維導(dǎo)圖串聯(lián)知識(shí)。做筆記也有技巧，康奈爾筆記法將頁(yè)面分筆記、提示、總結(jié)三欄，筆記欄記課堂內(nèi)容，課后提煉要點(diǎn)放提示欄，總結(jié)欄寫學(xué)習(xí)心得，復(fù)習(xí)時(shí)遮住筆記欄，依提示欄回憶，強(qiáng)化記憶。

整理錯(cuò)題也不能忽視，準(zhǔn)備錯(cuò)題本，按學(xué)科、知識(shí)點(diǎn)分類整理，分析錯(cuò)因，注明正解、思路，定期重做，舉一反三，避免再錯(cuò)。