一、選擇題部分(10分)

1．春秋時(shí)期有一位大思想家、大教育家，他開(kāi)創(chuàng)了儒家學(xué)派，被后人尊稱為“至圣先師”。這位思想家是(　　)　

A．老子??? ??? ? B．孟子???????????? C．孔子??????????????? D．墨子

2．太平天國(guó)建立起與清朝對(duì)峙的政權(quán)的標(biāo)志是(　　)

A．金田起義? ???? B．西征的勝利? ?? C．定都天京????????? D．北伐的開(kāi)始

3．有人將中國(guó)傳統(tǒng)文化比喻成一棵大樹(shù)，認(rèn)為洋務(wù)運(yùn)動(dòng)只是剪短了其枝葉，辛亥革命是砍斷了樹(shù)干，但樹(shù)墩還在，還會(huì)萌發(fā)。為了不讓“樹(shù)墩”萌發(fā)，陳獨(dú)秀、李大釗等人掀起了(　　)

A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)??? ? ? B．戊戌變法 ???? C．新文化運(yùn)動(dòng)??????? D．義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)

4．長(zhǎng)征勝利結(jié)束的標(biāo)志，是紅軍三大主力會(huì)師于(　　)

A．瑞金?? ??????? B．遵義?? ???????? C．吳起鎮(zhèn)?? ?? ???? D．會(huì)寧

5．“大包干，大包干，直來(lái)直去不拐彎。交夠國(guó)家的，留足集體的，剩下都是自己的。”這是農(nóng)民贊揚(yáng)下列哪一選項(xiàng)的歌謠(　　)

A．土地改革運(yùn)動(dòng)??????????????????????????????? B．“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)????????

C．人民公社化運(yùn)動(dòng)???????????????????????????? D．家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制

6．14世紀(jì)，意大利的先進(jìn)知識(shí)分子對(duì)待實(shí)際問(wèn)題不是從神出發(fā)，而是從人出發(fā)。這種思潮叫作(　　)

A．唯物主義 ?????? ? B．人文主義???????? C．現(xiàn)實(shí)主義???????? D．啟蒙主義

7．世界近代史上解放“手”的最早發(fā)明是(　　)

A．珍妮機(jī)? ??????????? B．蒸汽機(jī)? ? ???? C．內(nèi)燃機(jī)???? ? D．飛梭

8．列寧曾評(píng)論道，華盛頓會(huì)議為太平洋兩岸的兩個(gè)大國(guó)的下一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)埋下了第一批火種。這兩個(gè)大國(guó)是指(　　)

A．美國(guó)與日本?? B．德國(guó)與法國(guó)?? ?? C．英國(guó)與日本????? D．中國(guó)與美國(guó)

9．“1929年10月24日，美國(guó)紐約股市突然打了一個(gè)噴嚏，這個(gè)‘噴嚏’迅速蔓延全球，所有資本主義國(guó)家都感冒了?！泵绹?guó)醫(yī)治“感冒”的有效藥方是(　　)

A．斯大林模式 ???????????????? B．羅斯福新政??

C．法西斯專政?????????????????? D．新經(jīng)濟(jì)政策

10．法里德·扎卡里亞的《后美國(guó)時(shí)代》一書(shū)認(rèn)為：“我們目前正在經(jīng)歷的則是現(xiàn)代史上的第三次權(quán)力轉(zhuǎn)變，或可稱群雄競(jìng)起的時(shí)代。”“群雄競(jìng)起”指的是(　　)

A．兩極格局形成????????????????????????????????? B．經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)???????

C．美國(guó)成為全球霸主???????????????????????????? D．世界格局多極化趨勢(shì)

二、材料分析題部分

11．【古代中國(guó)的盛世局面】(8分)

閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

材料一：文景時(shí)期，政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活安定。當(dāng)時(shí)的國(guó)力有了很大的增強(qiáng)，國(guó)家積累了大量的錢糧，府庫(kù)的糧食和銅錢非常充盈。這一時(shí)期的統(tǒng)治局面，歷史上稱為“文景之治”。

(1)“文景之治”是我國(guó)封建社會(huì)的第一個(gè)盛世。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出盛世局面的出現(xiàn)與漢文帝、漢景帝推行的哪些治國(guó)措施有關(guān)？(答兩點(diǎn)，2分)

材料二：唐朝是中國(guó)古代歷史上的鼎盛時(shí)期，在當(dāng)時(shí)的世界聲名顯赫?！铺谠谖?0多年，開(kāi)創(chuàng)了唐朝的盛世局面。他吸取隋朝速亡的教訓(xùn)，勤于政事，虛心納諫，從善如流。

(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出唐太宗在位時(shí)期開(kāi)創(chuàng)了哪一盛世局面？(1分)唐太宗吸取了隋朝滅亡的教訓(xùn)，你認(rèn)為從哪些方面能體現(xiàn)出來(lái)？(答兩點(diǎn)，2分)

材料三：憶昔開(kāi)元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室。稻米流脂粟米白，公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)。

——杜甫《憶昔》

(3)說(shuō)一說(shuō)，詩(shī)中描繪了開(kāi)元時(shí)期什么樣的情景？(2分)

(4)綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談一談盛世局面給你的啟示。(1分)

12．【近代中國(guó)的屈辱與探索】(6分)

閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

材料一：英國(guó)的大炮破壞了皇帝的權(quán)威，迫使天朝帝國(guó)與地上的世界接觸。與外界完全隔絕曾是保存舊中國(guó)的首要條件，而當(dāng)這種隔絕狀態(tài)通過(guò)英國(guó)而為暴力所打破的時(shí)候，接踵而來(lái)的必然是解體的過(guò)程，正如小心保存在密封棺材里的木乃伊一接觸新鮮空氣便必然要解體一樣。

(1)結(jié)合當(dāng)時(shí)的世界形勢(shì)，指出馬克思所說(shuō)的“新鮮空氣”指的是什么？(1分)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出“隔絕狀態(tài)”被打破后，中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)發(fā)生了怎樣的變化？(1分)

材料二：甲午大敗，“成中國(guó)之巨禍”，中國(guó)的民族具有群體意義的覺(jué)醒也因此開(kāi)始。這是近代百年的一個(gè)歷史轉(zhuǎn)機(jī)。

(2)你如何理解材料二中“巨禍”的含義。(1分)甲午戰(zhàn)敗“成中國(guó)之巨禍”，以此為契機(jī)，列強(qiáng)在中國(guó)展開(kāi)了什么活動(dòng)？(1分)

材料三：八國(guó)聯(lián)軍侵滿清，北京二度被占領(lǐng)。賠巨款，派駐兵，辛丑年里淚盈盈。嚴(yán)禁人民反列強(qiáng)，清朝變成洋人廷。

(3)八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)后，清政府被迫與列強(qiáng)簽訂了哪一不平等條約？(1分)該條約的哪一項(xiàng)內(nèi)容最能體現(xiàn)帝國(guó)主義列強(qiáng)“以華制華”的意圖？(1分)

13．【國(guó)共關(guān)系的演變】(7分)

在中國(guó)近現(xiàn)代歷史上，國(guó)共關(guān)系的發(fā)展演變，影響著中國(guó)歷史發(fā)展的進(jìn)程。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

材料一：1924年1月，中國(guó)國(guó)民黨第一次全國(guó)代表大會(huì)的召開(kāi)，標(biāo)志著國(guó)共兩黨合作的正式建立。

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出第一次國(guó)共合作取得了哪些成果？(2分)

材料二：1927～1937年間，國(guó)民黨各派軍事集團(tuán)的混戰(zhàn)，特別是蔣介石發(fā)動(dòng)的對(duì)紅軍的幾次“圍剿”，既給中國(guó)人民帶來(lái)無(wú)窮災(zāi)難，又給日本帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)大規(guī)模侵華戰(zhàn)爭(zhēng)以可乘之機(jī)。

(2)根據(jù)材料二，指出日本發(fā)動(dòng)九一八事變的背景。(1分)

材料三：西安事變發(fā)生后，中國(guó)共產(chǎn)黨從全民族利益出發(fā)，主張和平解決，聯(lián)蔣抗日，派周恩來(lái)到西安參加談判，與各方面進(jìn)行協(xié)商。經(jīng)過(guò)中國(guó)共產(chǎn)黨和各方面的努力，蔣介石被迫接受停止內(nèi)戰(zhàn)、聯(lián)共抗日等條件，西安事變得到和平解決。

(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出西安事變和平解決后，國(guó)共兩黨的關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化？(1分)

材料四：親愛(ài)的同胞們！本黨這種光明磊落大公無(wú)私與委曲求全的態(tài)度，早已向全國(guó)同胞在言論行動(dòng)上明白表示出來(lái)，并且已獲得同胞們的贊許?，F(xiàn)在為求得與國(guó)民黨的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，鞏固全國(guó)的和平統(tǒng)一，實(shí)行抗日的民族革命戰(zhàn)爭(zhēng)，我們準(zhǔn)備把這些諾言中在形式上尚未實(shí)行的部分，如蘇區(qū)取消，紅軍改編等，立即實(shí)行，以便用統(tǒng)一團(tuán)結(jié)的全國(guó)力量，抵抗外敵的入侵。

(4)根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出在民族危機(jī)空前嚴(yán)重的時(shí)刻，國(guó)共兩黨是如何應(yīng)對(duì)的？(2分)綜合上述材料，從國(guó)共兩黨關(guān)系的變化中，你得到什么啟示？(1分)

14．【民主與法制】(6分)

閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

材料一：1689年，議會(huì)通過(guò)了《權(quán)利法案》，重申英國(guó)人“自古就有的權(quán)利”，如議會(huì)定期召開(kāi)、議員享有討論國(guó)事和言論自由的權(quán)利、征稅權(quán)屬于議會(huì)、國(guó)民可以自由請(qǐng)?jiān)傅取?/p>

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出《權(quán)利法案》是近代英國(guó)哪一重大歷史事件的產(chǎn)物？(1分)《權(quán)利法案》頒布后，英國(guó)逐漸形成了哪一政治體制？(1分)

材料二：美國(guó)1787年憲法的制定者們?cè)跓崆邢Ｍ?qiáng)有力的中央政府的同時(shí)，一刻也沒(méi)有放松對(duì)一切形式的專制政治的警惕?！ㄟ^(guò)各州與聯(lián)邦政府的分權(quán)以及聯(lián)邦政府內(nèi)部的分權(quán)，來(lái)實(shí)現(xiàn)各種政治權(quán)力之間的全面制衡。

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出美國(guó)是如何通過(guò)“分權(quán)”，來(lái)構(gòu)建——全新政府權(quán)力機(jī)構(gòu)的？(1分)

材料三：1912年3月11日，孫中山以臨時(shí)大總統(tǒng)名義頒布了由參議院制定的《中華民國(guó)臨時(shí)約法》。約法規(guī)定：中華民國(guó)的主權(quán)屬于全體國(guó)民；國(guó)民不分種族、階級(jí)、宗教信仰及請(qǐng)?jiān)浮⒖荚嚒⑦x舉、參政等自由和權(quán)利；參議院行使立法權(quán)，國(guó)務(wù)員輔佐臨時(shí)大總統(tǒng)行使行政權(quán)并負(fù)其責(zé)任，司法獨(dú)立等。

(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要闡述《中華民國(guó)臨時(shí)約法》對(duì)中國(guó)政治民主化的貢獻(xiàn)？(2分)

(4)上述三則材料所體現(xiàn)的共同法治精神是什么？(1分)

15．【革命與改革：為統(tǒng)治而變的強(qiáng)國(guó)之策】(7分)

19世紀(jì)中期的日本、美國(guó)和俄國(guó)都出現(xiàn)了社會(huì)危機(jī)，各國(guó)采取不同的方式順利渡過(guò)了危機(jī)，走上了富強(qiáng)的道路。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

材料一：1861年改革是國(guó)內(nèi)外形勢(shì)挑戰(zhàn)的結(jié)果。當(dāng)時(shí)的俄國(guó)，危險(xiǎn)和機(jī)遇并存，沙皇政府的當(dāng)權(quán)者認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，并實(shí)行各階級(jí)階層的利益分配……1861年改革是俄國(guó)歷史上的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，改革促使社會(huì)的各個(gè)方面出現(xiàn)了新氣象。

(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析材料一中的“危險(xiǎn)”指的是什么？(1分)沙俄政府是怎樣滿足農(nóng)民階級(jí)利益的？(答一點(diǎn)，1分)

材料二：北方人看不慣南方人，南方人看不慣北方人……當(dāng)前南北之間的矛盾不是別的，而是兩種社會(huì)制度之間的斗爭(zhēng)，這場(chǎng)斗爭(zhēng)之所以爆發(fā)，是因?yàn)檫@兩種制度不能再在北美大陸上共處了。

(2)材料二反映的歷史事件是什么？(1分)該事件在美國(guó)歷史上有何重要地位？(1分)

材料三：19世紀(jì)中期的日本同當(dāng)時(shí)的大清一樣處于閉關(guān)鎖國(guó)的狀態(tài)；1853年，美國(guó)戰(zhàn)艦打開(kāi)了日本的國(guó)門……日本面臨著淪為殖民地的嚴(yán)重危機(jī)。

(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出19世紀(jì)中期，日本通過(guò)哪一改革擺脫了“內(nèi)憂外患”？(1分)這次改革的哪一項(xiàng)內(nèi)容加強(qiáng)了中央集權(quán)？(1分)

材料四：19世紀(jì)60年代，俄國(guó)、美國(guó)、日本在近代化的道路上，面臨著相似的問(wèn)題，它們以不同的姿態(tài)向前邁出了重要的一步。

(4)綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出俄、美、日三國(guó)推進(jìn)近代化的事件對(duì)本國(guó)有什么相同的積極作用？(1分)

16．【歐洲聯(lián)合】(6分)

??? 近代以來(lái)，在一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，歐洲曾是世界中心，英國(guó)曾是世界霸主。英國(guó)和歐洲大陸的關(guān)系卻是剪不斷理還亂。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

材料一：從一個(gè)普通的炮兵上尉到法蘭西第一帝國(guó)皇帝，從統(tǒng)治法國(guó)到征服幾乎整個(gè)歐洲大陸。拿破侖憑借著杰出的軍事才能和高超的政治手段，屹立于法國(guó)和歐洲政治舞臺(tái)20多年。1815年6月，在比利時(shí)小鎮(zhèn)滑鐵盧，拿破侖被英國(guó)為首的反法聯(lián)盟打敗，被流放到大西洋一個(gè)荒島上。他回顧過(guò)去，仍不無(wú)得意地說(shuō)：“我有一樣?xùn)|西是不會(huì)被人忘卻的，它將永垂不朽——那就是我的《民法典》。”

(1)根據(jù)材料一指出，拿破侖為什么能屹立于法國(guó)和歐洲政治舞臺(tái)20多年？(2分)

材料二：德國(guó)與英國(guó)的矛盾最為突出。同時(shí)，德國(guó)還要防止法國(guó)再次稱霸歐洲大陸，它與俄國(guó)在土耳其也有矛盾。當(dāng)時(shí)，奧匈帝國(guó)與俄國(guó)爭(zhēng)奪巴爾干地區(qū)沖突不斷。德國(guó)為了防止法、俄聯(lián)手反德，與奧匈帝國(guó)結(jié)成軍事同盟，后來(lái)意大利也加入進(jìn)來(lái)。三國(guó)同盟形成，促使法、俄接近。法、俄簽訂針對(duì)德、奧的軍事協(xié)定。20世紀(jì)初，英國(guó)分別與法、俄締約，形成三國(guó)協(xié)約。歐洲兩大軍事集團(tuán)之間展開(kāi)瘋狂軍備競(jìng)賽……

(2)材料二中歐洲兩大軍事集團(tuán)展開(kāi)瘋狂軍備競(jìng)賽的目的是什么？(1分)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)兩大軍事集團(tuán)形成的嚴(yán)重后果？(1分)

材料三：1973年，英國(guó)加入歐共體。在以后的二十多年時(shí)間里，歐共體成員國(guó)越來(lái)越多，成員國(guó)之間，頻繁協(xié)調(diào)，逐步取消關(guān)稅，對(duì)有困難的成員國(guó)提供援助；對(duì)外盡量“用一個(gè)聲音講話”。

(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出西歐一體化產(chǎn)生的影響。(2分)

參考答案

一、選擇題

1．C　2.C　3.C　4.D　5.D　6.B　7.A　8.A　9.B　10.D

二、材料分析題部分

11．(1)注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提倡以農(nóng)為本，進(jìn)一步減輕賦稅和徭役；重視“以德化民”，廢除一些嚴(yán)刑峻法；提倡勤儉治國(guó)，反對(duì)奢侈浮華。(答出兩點(diǎn)即可，2分)

(2)貞觀之治；(1分)政治上，進(jìn)一步完善三省六部制，明確中央機(jī)構(gòu)的職權(quán)和決策程序；法律上，制定法律，減輕刑罰；經(jīng)濟(jì)上，減輕人民的勞役負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；選官上，增加科舉考試科目，鼓勵(lì)士人報(bào)考，進(jìn)士科逐漸成為最重要的科目。(答出兩個(gè)方面即可，2分)

(3)開(kāi)元時(shí)期，人口眾多，糧食豐盈，國(guó)庫(kù)充足，百姓富足，整個(gè)社會(huì)欣欣向榮。(2分)

(4)國(guó)家統(tǒng)一，社會(huì)安定是基礎(chǔ)；統(tǒng)治者重視吏治，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，減輕賦稅徭役，重視“以德化民”，廣納賢才，知人善任等。(答出一點(diǎn)即可，1分)

12．(1)先進(jìn)的資本主義工業(yè)文明；(1分)中國(guó)開(kāi)始從封建社會(huì)淪為半殖民地半封建社會(huì)。(1分)

(2)中國(guó)半殖民地化程度大大加深；(1分)瓜分中國(guó)狂潮。(1分)

(3)《辛丑條約》；(1分)清政府保證嚴(yán)禁人民參加各種形式的反帝活動(dòng)。(1分)

13．(1)創(chuàng)立黃埔軍校；(1分)領(lǐng)導(dǎo)北伐戰(zhàn)爭(zhēng)，推翻了北洋軍閥的統(tǒng)治。(1分)

(2)蔣介石對(duì)紅軍的圍剿給日本帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)大規(guī)模侵華戰(zhàn)爭(zhēng)以可乘之機(jī)。(言之有理即可，1分)

(3)由內(nèi)戰(zhàn)到聯(lián)合抗日。(1分)

(4)國(guó)共第二次合作，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立；(1分)工農(nóng)紅軍主力改編為八路軍，南方八省游擊隊(duì)改編為新四軍，奔赴抗日戰(zhàn)場(chǎng)。(1分)國(guó)共兩黨合則兩利，分則兩傷。(1分)

14．(1)英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命；(1分)君主立憲制。(1分)

(2)①各州與聯(lián)邦政府的分權(quán)：實(shí)行聯(lián)邦制；②聯(lián)邦政府內(nèi)部的分權(quán)：總統(tǒng)享有行政權(quán)，國(guó)會(huì)和最高法院分別掌握國(guó)家的立法權(quán)和司法大權(quán)。(1分)

(3)倡導(dǎo)主權(quán)在民的原則，否定了封建君主專制制度；公民享自由、平等權(quán)利，體現(xiàn)新生政權(quán)對(duì)人權(quán)的尊重；確立了三權(quán)分立的政治體制，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)力圖通過(guò)法律形式防止袁世凱獨(dú)裁、維護(hù)民主共和的愿望與要求。(任意答出兩點(diǎn)得2分)

(4)法治取代人治(或依法治國(guó)，1分)。

15．(1)農(nóng)奴制面臨危機(jī)；(1分)農(nóng)奴獲得解放，成為法律上的“自由人”；農(nóng)奴可以獲得一份土地。(答一點(diǎn)，1分)

(2)南北戰(zhàn)爭(zhēng)；(1分)美國(guó)歷史上第二次資產(chǎn)階級(jí)革命。(1分)

(3)明治維新；(1分)廢藩置縣。(1分)

(4)為本國(guó)資本主義的發(fā)展掃除了障礙，擺脫了各自的危機(jī)。(1分)

16．(1)杰出的軍事才能；高超的政治手段；《民法典》的影響。(答兩點(diǎn)，2分)

(2)重新瓜分世界、爭(zhēng)奪世界霸權(quán)；(1分)導(dǎo)致第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。(1分)

(3)促進(jìn)了西歐的經(jīng)濟(jì)發(fā)展；提高了歐共體的國(guó)際地位；沖擊了兩極格局，挑戰(zhàn)了美國(guó)的霸權(quán)地位等。(2分)