高中物理比初中物理在深度在廣度上有明顯的增加,學習內(nèi)容比較復雜難懂,在學習的方式上也有所不同,因此高一學生應該搞清楚高中物理和初中物理的差異,做好過渡和改變。
1、高一明確初中高中的差異,做好過渡
高中物理比初中物理在深度在廣度上有明顯的增加,學習內(nèi)容比較復雜難懂,在學習的方式上也有所不同,因此高一學生應該搞清楚高中物理和初中物理的差異,做好過渡和改變。
2、高一端正學習態(tài)度
高一學生想要學好物理,首先就要端正自己的學習態(tài)度。很多學生可能會想,反正物理太難了學不懂,還不如把學習物理的時間用來學習其他的科目,索性就直接放棄了物理的學習。這種心態(tài)是最要不得的,不管做什么事情,都不能因為難度而放棄,尤其是學習,越是難越要努力。
物理成績不好學生,應該分析學不好物理的原因,看問題出在哪里,是上課聽不懂,還是聽懂了但是沒有做題鞏固,發(fā)現(xiàn)自己學習過程中的問題,然后解決問題,這才是正確的學習心態(tài)。
高一獨立做題
高一要獨立地保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量,不能太少,更要有一定的質(zhì)量,就是說要有一定的難度。任何人學習數(shù)理化不經(jīng)過這一關是學不好的。
高一獨立解物理題,可能有時要花費一些時間,有時要走彎路,有時甚至解不出來,但這些都是正常的,是任何一個初學者走向成功的必由之路。
高一物理過程
高一要對物理過程一清二楚,物理過程弄不清必然存在解題的隱患。
題目不論難易都要盡量畫圖,有的畫草圖就可以了,有的要畫精確圖,要動用圓規(guī)、三角板、量角器等,以顯示幾何關系。
畫圖能夠變抽象思維為形象思維,更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動態(tài)分析,狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的,而動態(tài)分析是活的、連續(xù)的。
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