高二上學(xué)期成績突然下降的原因 如何提高成績

高二成績下滑想要補(bǔ)救首先要找到自己下滑的原因。想要學(xué)習(xí)成績提高，先學(xué)會(huì)給自己定定目標(biāo)，這樣學(xué)習(xí)會(huì)有一個(gè)方向;然后要學(xué)會(huì)梳理自身學(xué)習(xí)情況，以課本為基礎(chǔ)，注重課堂和錯(cuò)題積累。

高二成績下降原因

1、高二在學(xué)習(xí)上兩極分化日益明顯

經(jīng)過高一一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生在知識掌握程度上已較明顯的分出層次，即所謂優(yōu)生和差生。對優(yōu)生來說，自信心不斷強(qiáng)化，學(xué)習(xí)興趣上升為樂趣，學(xué)習(xí)已成為自覺的行為。另一部分學(xué)生在一年學(xué)習(xí)中（尤其是在考試中）屢遭挫折，對學(xué)習(xí)的灰心甚至害怕等心理也在漸漸固化，出現(xiàn)興趣轉(zhuǎn)移、偏科等傾向。對中等水平的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)目的模糊，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)，處于一種淡漠的被動(dòng)狀態(tài)。

2、高二孤獨(dú)感和焦慮感較強(qiáng)

高二學(xué)生是高中階段的“斷層”時(shí)期。高一的新鮮感與興奮心情逐漸褪去，他們現(xiàn)面臨的是如何適應(yīng)生活和學(xué)習(xí)。他們現(xiàn)在既沒有高一時(shí)的雄心壯志，也沒有面臨高考的緊迫感，極容易出現(xiàn)動(dòng)蕩和茫然。學(xué)習(xí)生活不順帶來的焦慮感，同學(xué)相處不融洽帶來的孤獨(dú)感，加上家長容易以為孩子已經(jīng)適應(yīng)了高中生活而忽視對其關(guān)注與引導(dǎo)，高二的孩子往往更容易抗拒學(xué)習(xí)與交往。

3、高二戀愛現(xiàn)象增多

高二是高中階段戀愛發(fā)生率最高時(shí)期，其中有生理發(fā)展和社會(huì)影響的因素，還有其心理原因。他們要承受來自方方面面的壓力，然而家庭、學(xué)校對他們的關(guān)注不夠，導(dǎo)致他們只能從外界獲得關(guān)愛的感覺。有些學(xué)生談戀愛就是要尋找一種被愛、被重視、被珍惜的感覺。其次，受電視、電影、網(wǎng)絡(luò)等影響，很多學(xué)生把愛情過于美化、理想化，向往浪漫的愛情，因而會(huì)模仿成人談戀愛。

高二如何提升成績

1、高二學(xué)習(xí)可以先明確自己的目標(biāo)，對高考制定一個(gè)計(jì)劃，還有一年的努力時(shí)間，一切都來得及。找到一個(gè)理想的院校，明確自己的目標(biāo)分?jǐn)?shù)后，對各科的成績有一個(gè)詳細(xì)的規(guī)劃，成績的提升需要一步一個(gè)腳印慢慢來。

2、高二想提升成績就要重視弱科。重點(diǎn)也要放在自己薄弱的科目上，在保證高二其他科目成績穩(wěn)定的情況下，盡可能多的提升自己的弱科，這樣提升空間就會(huì)有很大，最基礎(chǔ)的知識要掌握，才有提高的可能，不能因?yàn)槌煽儾罹彤a(chǎn)生厭惡感，這樣只能形成惡性循環(huán)。

3、高二在平時(shí)做作業(yè)時(shí)要不斷積累容易做錯(cuò)的題目和能夠聯(lián)系知識點(diǎn)的好題目，只有有了錯(cuò)題本和好題本，我們就能自信面對考試，因?yàn)榭碱}就在你手中。在此強(qiáng)調(diào)的是，錯(cuò)題要有原題、錯(cuò)因、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、舉一反三。好題在于題目所涉及知識點(diǎn)眾多，知識點(diǎn)聯(lián)系復(fù)雜，思維邏輯性強(qiáng)，這類題要聯(lián)系課本知識，弄通知識間的內(nèi)在聯(lián)系，根據(jù)答案探究盲點(diǎn)、疑點(diǎn)、漏點(diǎn)。這也是高二提升成績的好方法。