如何提高二成績(jī)高中 有什么學(xué)習(xí)方法

高中生的學(xué)習(xí)節(jié)奏特別快，一環(huán)扣一環(huán)。當(dāng)學(xué)習(xí)上遇到了問(wèn)題的時(shí)候，千萬(wàn)千萬(wàn)不要掩蓋，也不要置之不理，要立即解決。要知道尋求幫助，不管是在學(xué)習(xí)上，還是在生活上，還是在心理上，如果及時(shí)發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，一定要懂得向外界尋求幫助。

高二怎么提高學(xué)習(xí)成績(jī)

1.高二制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

高二幾乎每個(gè)高二階段的學(xué)生都會(huì)感到迷茫，想克服這種無(wú)所事事比較懶散的狀態(tài)，最好的辦法就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

先制定出自己學(xué)期末要答到的目標(biāo)計(jì)劃，最好把各學(xué)科的目標(biāo)名次和目標(biāo)分?jǐn)?shù)，具體寫出來(lái)。

配合著學(xué)期計(jì)劃，有每個(gè)月的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每周的學(xué)習(xí)計(jì)劃，最后是每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

克服迷茫最好的方式，就是立即行動(dòng)。

每天都有具體要完成的學(xué)習(xí)計(jì)劃，就沒(méi)有時(shí)間去迷茫，去懶散了。

2.高二記錄學(xué)習(xí)反思。

高二不管是在學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)策略，還是具體的學(xué)科學(xué)習(xí)內(nèi)容上，都要善于記錄自己的反思。

這也是中等生和學(xué)霸們的最根本的區(qū)別。

我的一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅，看他的試卷、作業(yè)、還是筆記本，發(fā)現(xiàn)他一般都用三種顏色進(jìn)行記錄。

其中紅色的，就是他記錄的各種反思總結(jié)。

善于總結(jié)，善于反思，就讓自己曾經(jīng)犯過(guò)的每一個(gè)錯(cuò)誤有了價(jià)值。

高二學(xué)習(xí)方法

高中二年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，多數(shù)的知識(shí)都學(xué)完了，或許只剩余一小部分還沒(méi)學(xué)習(xí)，教師上課的速度也是非?？斓?，有許多的學(xué)生是趕不上教師上課的速度，這個(gè)時(shí)候，要想提分，就必需了解重點(diǎn)，假如感覺(jué)這個(gè)節(jié)課沒(méi)有聽(tīng)得懂，在下課的時(shí)候，可問(wèn)一些聽(tīng)得懂這節(jié)課的學(xué)生，了解重點(diǎn)是啥，隨后我們把課本上的習(xí)題都好，在對(duì)于這節(jié)課多做寫練習(xí)題，時(shí)間長(zhǎng)了，便會(huì)有實(shí)效。

在教師上課以前，我們要把這個(gè)節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍，這樣我們會(huì)最快的跟上教師上課的速度，聽(tīng)得懂的知識(shí)或許也會(huì)比我們不課前預(yù)習(xí)要會(huì)得多，了解如何學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)方式是啥，有哪幾個(gè)方法這個(gè)是十分重要的，假如這些都不清楚，我們都是沒(méi)有方法去學(xué)習(xí)的。