高中一??荚嚨脑?每門功課都應(yīng)該在80分以上。這樣的分?jǐn)?shù)才算是正常的分?jǐn)?shù)。一般一模比較難,而且是在學(xué)生還沒有完全復(fù)習(xí)完的情況下考試,所以一般來說成績(jī)會(huì)比平時(shí)會(huì)差一點(diǎn)。
高三考生想要成功上本科線,各省市的平均高考分?jǐn)?shù)都需要達(dá)到400分以上,但這個(gè)分?jǐn)?shù)是比較保守的。如果想要考上好一點(diǎn)的二本,那么高考分?jǐn)?shù)可能就要達(dá)到450以上了。
另外,高三我們?cè)賮碚f一說高考的各科成績(jī)應(yīng)該取得多少分。我們都知道在今年將會(huì)有部分省市實(shí)行新高考模式,就先拿語(yǔ)數(shù)英這三門主科來說,3科總分是450分。
高三按照每年的高考錄取趨勢(shì)來說,考生需要在3門主科的成績(jī)達(dá)到350分左右。另外的小科科目也要達(dá)到250分以上,這樣考名校也會(huì)更有把握。
當(dāng)然了,高三這些分?jǐn)?shù)也只是一個(gè)預(yù)估,具體的情況還是要看考生們的表現(xiàn)了。隨著高考的臨近,考生們現(xiàn)在給自己設(shè)定目標(biāo)分?jǐn)?shù)或者是目標(biāo)院校也是很有必要的。
畢竟,高三在學(xué)習(xí)過程中一旦有了目標(biāo)就會(huì)更好地進(jìn)行發(fā)揮,學(xué)習(xí)起來也更有勁頭。但在確定好了目標(biāo)之后,考生們還是需要盡快地進(jìn)入到備考狀態(tài)當(dāng)中。
1、高三時(shí)間緊迫,學(xué)習(xí)要回到課本,一點(diǎn)一點(diǎn)復(fù)習(xí)曾經(jīng)的知識(shí)點(diǎn)。把基礎(chǔ)打牢,這樣做題才更有效率。
高三很多有經(jīng)驗(yàn)的老師在指導(dǎo)學(xué)生備考時(shí),會(huì)讓學(xué)生先把課本上的知識(shí)點(diǎn)都先過一遍。這種思路是很合理的,但是有的同學(xué)卻不以為意。認(rèn)為自己高一高二學(xué)的很好,不需要浪費(fèi)時(shí)間再去回顧知識(shí)點(diǎn)了。
實(shí)際上,雖然高一高二學(xué)過的知識(shí),也會(huì)隨著時(shí)間而模糊。而考場(chǎng)上最怕的就是模糊??匆娨粋€(gè)題目,聯(lián)想到相關(guān)的概念。但是這個(gè)概念在自己的腦海里模棱兩可,拿捏不準(zhǔn)。所以,雖然到了高三但是回顧之前學(xué)過的知識(shí)還是很有必要的。
2、高三很多同學(xué)做完題,判了正確答案,感到了充實(shí)的成就感。然后就意味萬事大吉了,就繼續(xù)刷新的題目了。結(jié)果下次再遇到相似的題目,還是做錯(cuò)或者不會(huì)做。
這種現(xiàn)象一直困擾著很多同學(xué),究其原因,就在于沒有對(duì)自己做錯(cuò)的題目,好好反思總結(jié)。
高三對(duì)于不同類型的錯(cuò)誤,不同的題型,一旦自己做錯(cuò)的時(shí)候,就應(yīng)該保持警惕。沒有一個(gè)錯(cuò)誤是偶然的,包括那些因?yàn)轳R虎犯的錯(cuò)誤。將不同類型的錯(cuò)誤整理在一起之后,通過大量的收集同樣的類型的錯(cuò)題進(jìn)行對(duì)比就能知道自己喜歡在哪個(gè)地方犯錯(cuò)。收集自己沒有思路的題,還有助于提升自己的思維能力。
高三,首先是一種精神,一種狀態(tài)。曾經(jīng)在某個(gè)高三的教室內(nèi),掛著一張標(biāo)語(yǔ),上寫:“特別能吃苦,特別能忍耐,特別有信心,特別有志氣,特別有作為?!?..
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