很多學(xué)生在一??疾缓煤?,自信嚴(yán)重被打擊到了,于是產(chǎn)生了自我懷疑,覺得自己一模靠這樣,高考不可能考好了,這樣無疑對于今后的復(fù)習(xí)有很大的打擊作用,我們不要過于重視成績,要看重的是這次一模能發(fā)現(xiàn)哪些自己不足的地方,然后改正就行了。
1、高三不要自我懷疑
高三很多學(xué)生在一模考不好后,自信嚴(yán)重被打擊到了,于是產(chǎn)生了自我懷疑,覺得自己一模靠這樣,高考不可能考好了,這樣無疑對于今后的復(fù)習(xí)有很大的打擊作用,我們不要過于重視成績,要看重的是這次一模能發(fā)現(xiàn)哪些自己不足的地方,然后改正就行了。
2、高三及時調(diào)整學(xué)習(xí)策略
其實考試是最直觀反映我們學(xué)習(xí)成功的一種手段,成績不理想就說明你之前的學(xué)習(xí)成果不夠好,所以我們要在我們的學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法上進(jìn)行調(diào)整,找到適合自己且更高效的方法才行,我們可以向?qū)W霸取取經(jīng)。
1、高三首先要明確考試的目的
高三考試的目的是為了查缺補漏,發(fā)現(xiàn)自己的不足(看看在哪些方面還不夠扎實,那些知識點還沒有掌握,做題是否符合規(guī)范等等),然后進(jìn)行針對性地學(xué)習(xí)和提高。
如果我們把考試定位為暴露自己學(xué)習(xí)中的問題的機會,在考試中我們的問題暴露得越多,也就是說我們就能更全面地了解自己,進(jìn)行針對性學(xué)習(xí)的效果就越好,那么就意味著我們對知識的掌握程度扎實有效,那么在以后的考試中遇到問題的機率相對越來越少,那么我們考出好成績的機率就會相對變大。
所以我們應(yīng)該以愉悅和快樂的心情來對待平時考試中出現(xiàn)的問題,并以切實的行動將其彌補之。
2、高三不要攀比
高三我們要具有的心態(tài)是“要跟自己比,莫與他人攀”,也就是審視自己考試所暴露的問題的原因——哪些方面的知識和技能不夠扎識,哪些方面的知識點還沒有掌握,答題是不是符合課本上所講的規(guī)范等等。
高三拿出自己在考試中做錯的題,重新演練,在演練的過程中查找自己出問題的地方,對發(fā)現(xiàn)的問題及時弄明白,不留知識死角。這樣可以抓出自己的薄弱環(huán)節(jié),抓住了薄弱環(huán)節(jié)就等于抓住了學(xué)習(xí)的重點。再通過針對性地復(fù)習(xí)和強化,絕對可以提高成績。
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