效果一般,因為學校有學習的氛圍,對于大多數學生來說,回家自學,可能會不夠自律?;丶覍W習沒有學習環(huán)境,沒有老師敦促,沒有老師教,沒有同學之間的學習交流,這樣子很難讓你學到東西。雖然說高三都是復習之前高一高二學的知識。
效果一般,因為學校有學習的氛圍,對于大多數學生來說,回家自學,可能會不夠自律。回家學習沒有學習環(huán)境,沒有老師敦促,沒有老師教,沒有同學之間的學習交流,這樣子很難讓你學到東西。雖然說高三都是復習之前高一高二學的知識,但是你能保證你都能理解這些知識點嗎?如果你在家學習遇到了難題,你去找誰給你解答,去找網上視頻嗎?那有點不太現(xiàn)實,畢竟還是課堂老師教的東西比較可靠。
再說高三自己都交了學費,你要利用好老師在課堂上講的知識點啊!這樣子學習成績才有機會提高,如果你回家自學可能又要請家教老師,又得費一筆錢,得不償失啊!
高三學校的學習環(huán)境好,有老師有同學一起相互學習,遇上不懂問題可以相互提問,而且在學校學習不會出現(xiàn)其他因素干擾學習,可以做到兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書。
高三學校嚴格管理電子產品,要求學生準時上課,規(guī)劃好每一天的課程。學校所做的一切,都是為了給學生營造一個良好的學習環(huán)境,學校也是出于良苦用心,不能就這樣辜負學校的一片好心啊!
首先高三就要養(yǎng)成課前預習,課后復習的良好學習習慣。課前預習能夠讓自己提前了解到老師接下來這節(jié)課所講的大概框架,同學們可以在預習后有不懂不會的問題待著問題上課,更有針對性和目的性,在課堂上及時問老師,遇到不會的及時發(fā)問;二課后復習則能讓同學們對近日所學的知識進行二次梳理,給大腦再次留存一次記憶,是非常有效果的提高成績的方法。
另外高三學習要主動,最好自己制定一個符合自己學習和作息習慣的時間表,每天按照時間表上的安排進行相關的學習訓練,這樣不僅能讓學習生活變得有規(guī)律,更能讓同學們做事有條理有安排,不急不慢,循序漸進,并且每完成一件事也會給同學們增添一定的學習積極性和學習動力。
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