不管你的基礎(chǔ)有多么弱,只有你肯認(rèn)真努力,提升八九十分速成不是問題的。對(duì)于那些考二三十分或者以下的學(xué)生,我想你是真的沒用心。其實(shí)高考數(shù)學(xué)還是有一些送分題的,不用問老師,也不用找補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu),很快也能弄懂拿分。
1、高三把所有的精力都放在抓基礎(chǔ)上,始終不轉(zhuǎn)移.
要知道在高三數(shù)學(xué)備考中,有很多人敗在了眼高手低上.每次想到高考考得那么難,不由得就要去拔高,課本棄之不顧,基礎(chǔ)題也看不上做.
但是高三在難題的攻克上又乏善可陳,每做一道都要耗費(fèi)大量的時(shí)間,而且大多數(shù)半途而廢,并沒有起到提高能力的作用.情況是不容樂觀,但也要面對(duì)現(xiàn)實(shí),雖然時(shí)間緊張,但不能盲目冒進(jìn).既然學(xué)好數(shù)學(xué)是一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn),那就要步步為營(yíng).縮小差距的前提是承認(rèn)差距,抓基礎(chǔ)是數(shù)學(xué)備考的主旋律.
先從拿下課本開始,很有可能的,你連基本的公式定理都不理解,不具備基本的解題能力.高考題來源于課本,那就要抓好課本.弄清楚公式定理的來龍去脈,把基礎(chǔ)題做到爛熟,這是備考的第一步,一定要走好.
2、高三突出重點(diǎn),找到可以突破的模塊.
高中數(shù)學(xué)難,那難在哪些模塊上?這是個(gè)必須要弄清楚的問題.高中數(shù)學(xué)分模塊的一大好處是,很多模塊內(nèi)容之間聯(lián)系不緊密,比如概率與統(tǒng)計(jì)、算法、數(shù)列等.這些內(nèi)容的學(xué)習(xí),基本上不需要過去的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),那么可以先重點(diǎn)學(xué)好這些模塊,拿到相應(yīng)的成績(jī),也能增強(qiáng)學(xué)數(shù)學(xué)自信心.
此外,對(duì)數(shù)學(xué)提高的期望值不宜過高,對(duì)高難度模塊不宜操之過急.比如函數(shù)、圓錐曲線等,一直以來都是高考數(shù)學(xué)的難點(diǎn)所在.要有舍得思想,靈活學(xué)習(xí).高難度內(nèi)容降低要求,目標(biāo)是基礎(chǔ)題解對(duì),不出現(xiàn)低級(jí)失誤.減少失誤就是在得分,而功夫要下在平時(shí).
1.高三從基礎(chǔ)抓起
高三老老實(shí)實(shí)從自己課本開始復(fù)習(xí),抓好基礎(chǔ)再想其它更深的知識(shí)。數(shù)學(xué)成績(jī)差的學(xué)生,多半是因?yàn)樽约簩?duì)課本最基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)沒弄清楚,沒掌握透。高三平時(shí)老師復(fù)習(xí)的時(shí)候,聽不懂就記下筆記,對(duì)照課本章節(jié)復(fù)習(xí)。同時(shí)以練習(xí)基礎(chǔ)的簡(jiǎn)單題和中等題為主。這樣可以增加自己的自信心。
2.高三要講究方法
高三時(shí)間很緊,高三在自我復(fù)習(xí)時(shí),缺乏指導(dǎo)容易陷入死胡同,越學(xué)越?jīng)]興趣,平時(shí)可以多問下老師和同學(xué)。切忌一個(gè)人悶頭摸索,遇到問題不去請(qǐng)教,只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。
3.高三網(wǎng)課輔助
高三在自我復(fù)習(xí)過程中缺乏點(diǎn)撥容易陷入死胡同,如果家里經(jīng)濟(jì)條件不錯(cuò)話,我個(gè)人是建議你報(bào)一下數(shù)學(xué)網(wǎng)課補(bǔ)習(xí)一下的,因?yàn)檫@個(gè)分?jǐn)?shù)階段的確是底子很薄弱。高三有老師指導(dǎo)帶領(lǐng),容易進(jìn)步。為什么要推薦網(wǎng)課,因?yàn)榫W(wǎng)課,尤其是高三的備考網(wǎng)課,它講究的是集題抽取方法,歸納技巧,而這也正是你目前很需要的。只會(huì)刷題,不懂方法歸納,刷再多題都沒用。
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