不要自我懷疑、及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略、總結(jié)反思。我們最重要的是反思總結(jié)這次考試的得失,總結(jié)我們的答題考試經(jīng)驗(yàn),還有要把錯(cuò)題整合起來(lái),做成錯(cuò)題本,這樣今后復(fù)習(xí)的時(shí)候翻一翻,也能避免自己再犯同樣的錯(cuò)誤。
1、高三不要自我懷疑
高三很多學(xué)生在一??疾缓煤?,自信嚴(yán)重被打擊到了,于是產(chǎn)生了自我懷疑,覺(jué)得自己一??窟@樣,高考不可能考好了,這樣無(wú)疑對(duì)于今后的復(fù)習(xí)有很大的打擊作用,我們不要過(guò)于重視成績(jī),要看重的是這次一模能發(fā)現(xiàn)哪些自己不足的地方,然后改正就行了。
2、高三及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略
高三其實(shí)考試是最直觀反映我們學(xué)習(xí)成功的一種手段,成績(jī)不理想就說(shuō)明你之前的學(xué)習(xí)成果不夠好,所以我們要在我們的學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法上進(jìn)行調(diào)整,找到適合自己且更高效的方法才行,我們可以向?qū)W霸取取經(jīng)。
1、高三首先要明確考試的目的
高三考試的目的是為了查缺補(bǔ)漏,發(fā)現(xiàn)自己的不足(看看在哪些方面還不夠扎實(shí),那些知識(shí)點(diǎn)還沒(méi)有掌握,做題是否符合規(guī)范等等),然后進(jìn)行針對(duì)性地學(xué)習(xí)和提高。
高三如果我們把考試定位為暴露自己學(xué)習(xí)中的問(wèn)題的機(jī)會(huì),在考試中我們的問(wèn)題暴露得越多,也就是說(shuō)我們就能更全面地了解自己,進(jìn)行針對(duì)性學(xué)習(xí)的效果就越好,那么就意味著我們對(duì)知識(shí)的掌握程度扎實(shí)有效,那么在以后的考試中遇到問(wèn)題的機(jī)率相對(duì)越來(lái)越少,那么我們考出好成績(jī)的機(jī)率就會(huì)相對(duì)變大。
所以高三我們應(yīng)該以愉悅和快樂(lè)的心情來(lái)對(duì)待平時(shí)考試中出現(xiàn)的問(wèn)題,并以切實(shí)的行動(dòng)將其彌補(bǔ)之。
2、高三不要攀比
高三我們要具有的心態(tài)是“要跟自己比,莫與他人攀”,也就是審視自己考試所暴露的問(wèn)題的原因——哪些方面的知識(shí)和技能不夠扎識(shí),哪些方面的知識(shí)點(diǎn)還沒(méi)有掌握,答題是不是符合課本上所講的規(guī)范等等。
高三拿出自己在考試中做錯(cuò)的題,重新演練,在演練的過(guò)程中查找自己出問(wèn)題的地方,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)弄明白,不留知識(shí)死角。這樣可以抓出自己的薄弱環(huán)節(jié),抓住了薄弱環(huán)節(jié)就等于抓住了學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。再通過(guò)針對(duì)性地復(fù)習(xí)和強(qiáng)化,絕對(duì)可以提高成績(jī)。
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