煉字類:該字在句中的含義+技巧(活用、倒裝、手法)+放入句中描述景象+意境感情(作用效果);手法類:揭示手法+結(jié)合詩(shī)句分析(怎樣用)+思想感情+作用效果。
一、詩(shī)歌答題模式
1.意境類:描繪畫(huà)面(忠于原詩(shī),語(yǔ)言優(yōu)美)+概括氛圍+分析思想感情
2.手法類:揭示手法+結(jié)合詩(shī)句分析(怎樣用)+思想感情+作用效果
3.語(yǔ)言特色類:揭示語(yǔ)言特色+結(jié)合詩(shī)句具體分析+思想感情+作用效果
4.煉字類:該字在句中的含義+技巧(活用、倒裝、手法)+放入句中描述景象+意境感情(作用效果)
5.關(guān)鍵詞類:主旨作用+結(jié)構(gòu)作用
6.感情類:通過(guò)XX內(nèi)容+抒發(fā)(寄寓/揭露)XX感情
7.概括主旨類:詩(shī)歌定位+各句內(nèi)容+通過(guò)XX手法+抒發(fā)XX感情+評(píng)價(jià)
8.鑒賞類:寫(xiě)了什么+怎樣寫(xiě)的(技巧+語(yǔ)言風(fēng)格+字句特色)+表達(dá)效果(感情)
9.形象類:找到詩(shī)句+分析基本含義+為何要寫(xiě)(主旨)+作用效果
10.詩(shī)歌含義:表層含義+深層含義
二、現(xiàn)代文答題模式
1.開(kāi)放型試題:評(píng)+引+析+結(jié)
2.談看法或補(bǔ)敘結(jié)尾:感悟+引申
3.原因題:客觀原因+主觀原因
4.詞語(yǔ)的表達(dá)作用:形象性+感情性+精確性+結(jié)構(gòu)性
5.聯(lián)想感悟型:A.感:根據(jù)文本,聯(lián)系全文
B.悟:聯(lián)系實(shí)際,結(jié)合自身,另舉一例,提出建議
6.句子的作用:A.思想內(nèi)容上:聯(lián)系本句含義+突出強(qiáng)調(diào)內(nèi)容或揭示段意+聯(lián)系中心、態(tài)度、感情+用了修辭或表現(xiàn)手法的要揭示表達(dá)效果
B.結(jié)構(gòu)上:引起下文、設(shè)置懸念、伏筆、渲染氣氛、照應(yīng)前文、總結(jié)上文、使結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、承上啟下、揭示文章脈絡(luò)層次
7.關(guān)鍵句子理解:抓句中關(guān)鍵詞+聯(lián)系上下文
8.寫(xiě)X為什么要從Y寫(xiě)起:揭示X與Y的關(guān)系+引出寫(xiě)作主體+突出主體特點(diǎn)
9.怎樣論證:論證方法+論證過(guò)程
1.高中按照先易后難順序的答題
高中把簡(jiǎn)單的題目、容易得分的題目先做完,最后再做比較難的題目。在回答語(yǔ)文題目的時(shí)候,也可以采取與其他科目一樣的答題方式,那就是遵循先易后難的順序。高中無(wú)論一道題目有多難,都不應(yīng)該在一道題目上花費(fèi)太多的時(shí)間,要把有限的考試時(shí)間用在刀刃上,把容易得分的題目的分先拿到。具體而言,就是先把選擇題和填空題先做完,最后再做閱讀理解和寫(xiě)作題。
2.高中學(xué)會(huì)用排除法做選擇題
高中遇到模棱兩可的選擇題時(shí),要善于用排除法快速選擇正確的答案。高考語(yǔ)文中選擇題占的分值雖然不多,但是也算是比較容易得分的題型。高中語(yǔ)文的選擇題出題方式遵循的規(guī)律與其他科目一樣,主要會(huì)設(shè)置一些選項(xiàng)陷阱,包括偷換概念、絕對(duì)式選項(xiàng)、移花接木、違背常識(shí)等。在做這一類題型的時(shí)候,應(yīng)該選擇使用排除法。具體來(lái)說(shuō),把絕對(duì)的選項(xiàng)、與日常生活用語(yǔ)明顯不相關(guān)的選項(xiàng)、與題干意思一樣的選項(xiàng)排除掉,剩下的就是正確選項(xiàng)了。
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培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。反復(fù)使用的方法將變成人們的習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括制定計(jì)劃、課前自學(xué)、專心上課、及時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和...
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高中職業(yè)學(xué)校的專業(yè)有:計(jì)算機(jī)技術(shù)、建筑工程、電子商務(wù)、種植、養(yǎng)殖、幼師、機(jī)電、汽修、旅游、醫(yī)衛(wèi)、財(cái)會(huì)。計(jì)算機(jī)專業(yè)通常涉及到的知識(shí)主要包括了編...