高中物理40分是不正常的,說(shuō)明你現(xiàn)在的物理知識(shí)掌握的并不是很好,但是也不用太過(guò)憂(yōu)慮,在空余時(shí)間一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),加深對(duì)知識(shí)的理解能力,全面學(xué)習(xí)教材,對(duì)課本上的公式和概念都要記得牢固,成績(jī)慢慢的就會(huì)有所提升。
1. 高中畏難情緒。
很多學(xué)生上高中之前就聽(tīng)到,物理很難一定要好好學(xué)習(xí)。 給自己的心里暗示是一方面物理很難, 另一方面是物理這么難我能學(xué)好么!這樣給物理學(xué)習(xí)人為的增加難度。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,稍微有一些難度, 就打退堂鼓。
2. 高中自覺(jué)性差。
高中學(xué)習(xí)任何學(xué)科自覺(jué)性都相當(dāng)重要,物理學(xué)科尤其重要,只有意識(shí)到學(xué)習(xí)物理的重要性,能自覺(jué)地努力去學(xué)習(xí)才有可能學(xué)得好。光靠老師和家長(zhǎng)的逼迫,那樣是事倍功半。
3. 高中沒(méi)有興趣。
高中興趣是最好的老師,物理科目實(shí)驗(yàn)過(guò)程、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)果都是需要仔細(xì)琢磨,反復(fù)學(xué)習(xí)的。因?yàn)槎际浅橄蟮臇|西,必須要要一個(gè)高昂的學(xué)習(xí)興趣才 能在枯燥的物理學(xué)習(xí)中笑到最后。
1、高中知識(shí)深度,理解加深。高中物理要加深對(duì)重要物理知識(shí)的理解,由定性討論改變成定量計(jì)算,如力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系、動(dòng)能概念、電磁感應(yīng)、核能等。知識(shí)廣度,范圍擴(kuò)大。高中物理要擴(kuò)大物理知識(shí)的范圍,更重要的是提高學(xué)習(xí)物理知識(shí)和應(yīng)用物理知識(shí)的能力,高中階段主要是自學(xué)能力和物理解題能力,并學(xué)會(huì)一些常用的物理研究的方法。
2、要將高中物理教材通讀一遍,了解知識(shí)的來(lái)龍去脈,知道定理定律的適用條件,注意事項(xiàng),這些都做到了之后,要把公式、概念背的滾瓜爛熟,這是解決一切問(wèn)題的基礎(chǔ)。如果記不準(zhǔn),那列方程求解就是錯(cuò)的。做一道題目錯(cuò)一道題目。
3、高中做過(guò)的題要有印象,做題后要?dú)w納總結(jié)記憶。經(jīng)常找出來(lái)平時(shí)做過(guò)的高中物理練習(xí)冊(cè)看一看,尤其是做錯(cuò)的題以及當(dāng)時(shí)沒(méi)做上的題。
在高中物理的學(xué)習(xí)中,應(yīng)熟記基本概念、規(guī)律和一些最基本的結(jié)論,熟記并了解概念的真實(shí)意義。物理的學(xué)習(xí)過(guò)程中,最重要的往往是那幾句簡(jiǎn)單的定義、定律...
本人思想進(jìn)步,遵守社會(huì)公德,積極投身實(shí)踐,關(guān)心國(guó)家大事,有崇高的理想和偉大的目標(biāo),能吃苦耐勞,注重個(gè)人道德修養(yǎng),有良好的生活作風(fēng),樂(lè)于助人。...
魯迅先生的作品主要有小說(shuō)集《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》,散文集《朝花夕拾》,散文詩(shī)集《野草》以及《且介亭雜文》(或《墳》或《華蓋集》等)...
給自己制定一個(gè)目標(biāo)是很重要的,因?yàn)楦咧袛?shù)學(xué)成績(jī)不好更要通過(guò)制定一個(gè)好的方案來(lái)提高,合理的利用時(shí)間,要知道高中的課程是很緊張的,一定要把能用上...
高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法有課前預(yù)習(xí):上課前要做預(yù)習(xí),課前預(yù)習(xí)能提前了解將要學(xué)習(xí)的知識(shí);記筆記:指的是課堂筆記,每節(jié)課時(shí)間有限,老師一般講的都是精華部...
記不清有多少個(gè)夜晚,在我翻閱紙張的指間滑落;記不清有多少支蠟燭,在我的凝視中化為灰燼。逝者如斯,我時(shí)時(shí)刻刻會(huì)聽(tīng)見(jiàn)自己對(duì)生命承諾的余音,感到歲...
風(fēng)繼續(xù)肆虐,梨花飄落一地。一柄折扇,鐫上寥寥數(shù)語(yǔ),提上一把繚竹青燈,披起長(zhǎng)袍,就這樣,上路了。世上紛擾,諸事冗余,我孤身地出發(fā),只影地前進(jìn)。...
設(shè)F1、F2為橢圓C的兩個(gè)焦點(diǎn),P為C上任意一點(diǎn)。若直線(xiàn)AB切橢圓C于點(diǎn)P,且A和B在直線(xiàn)上位于P的兩側(cè),則∠APF1=∠BPF2。