速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢(速度大小)和方向的物理量。速度的單位:國際單位制中,速度的單位是“米每秒”。常用單位還有:千米每小時(shí)(km/h或km·h-1)、厘米每秒(cm/s或cm·s-1)等。這里我們要特別留意的是1m/s=3.6km/h。
1、平均速度:V平=s/t(定義式);平均速度=位移/時(shí)間,瞬時(shí)速度是物體在某一時(shí)刻的速度;平均速率=路程/時(shí)間,平均速率是平均速度的大小;速度是向量,速率是標(biāo)量;速度的正負(fù)號(hào)只代表方向不代表大小。
2、中間時(shí)刻速度:Vt/2=V平=(Vt+Vo)/2;
3、末速度:Vt=Vo+at;
4、位移:s=V平t=Vot+at^2/2=Vt/2t;
6、加速度:a=(Vt-Vo)/t(以Vo為正方向,a與Vo同向(加速)a〉0;反向則a〈0);
加速度=速度變化量/時(shí)間,表示運(yùn)動(dòng)變化快慢的物理量,是向量,正負(fù)號(hào)只代表方向不代表大小,方向有速度的變化量決定。
v-t關(guān)系:v=v0+at
s-t關(guān)系:s=v0t+1/2at^2
v-s關(guān)系:v^2-v0^2=2as
7、實(shí)驗(yàn)用推論:Δs=aT^2(Δs為連續(xù)相鄰相等時(shí)間(T)內(nèi)位移之差);
8、向心加速度:a=V^2/r=ω^2r=(2π/T)2r。
一個(gè)物體做勻加速運(yùn)動(dòng)經(jīng)過一段距離S。則末速度的平方減初速度的平方等于距離乘以加速度的2倍。
9、做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體:平均速度=中間時(shí)刻的速度=s/t=1/2(初速度+末速度)
中點(diǎn)位置速度=根號(hào)下[(初速度^2+末速度^2)/2]任一兩個(gè)連續(xù)相等時(shí)間間隔的位移差為常數(shù)
1、高中課堂一定要認(rèn)真去聽。
高中學(xué)生一天中基本上都是在課堂上度過,如果高中課堂都無法做到認(rèn)真聽講,這就相當(dāng)于蓋房子連磚都沒有一樣,對(duì)于高中物理的學(xué)習(xí),最重要的是要聚精會(huì)神聽課,全神貫注,不要開小差。課堂中學(xué)習(xí)的內(nèi)容都是物理學(xué)習(xí)的重點(diǎn),所以,一定要認(rèn)真聽課,這也是大多數(shù)人學(xué)不好物理的根本原因,課堂上一直在開小差,還在做夢(mèng)想成為物理學(xué)霸,怎么可能?
2、高中基礎(chǔ)差課前要預(yù)習(xí)。
高中我們都知道笨鳥先飛的道理,由于我們基礎(chǔ)差,高中物理學(xué)習(xí)一定要走在別人前頭,建議基礎(chǔ)差的同學(xué)課前一定要預(yù)習(xí),這樣與之相關(guān)的舊知識(shí)可以復(fù)習(xí)一下,新知識(shí)如果不懂可以標(biāo)記出來課堂重點(diǎn)去聽,這樣可以帶著問題去聽課,由于已經(jīng)自學(xué)過一遍,聽課的時(shí)候更容易跟上老師講課的進(jìn)度,不會(huì)出現(xiàn)聽不懂而失去信心不愿意聽的現(xiàn)象。
3、高中課本先吃透。
高中基礎(chǔ)差的同學(xué)普遍存在課本都沒掌握,甚至高中最基礎(chǔ)的公式、定理都沒記住,談何靈活應(yīng)用,如果基礎(chǔ)很差,先別忙著到處刷題,想辦法把課本上的知識(shí)掌握的滾瓜爛熟吧。
高中課本上的物理知識(shí)不建議死記硬背,一定要理解記憶,特別是定理,要深入理解它的內(nèi)涵、外延、推導(dǎo)、應(yīng)用范圍等,總結(jié)出各種知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系,在頭腦中形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
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