抓住書本框架,背熟目錄和小標題。因為每一本歷史書都是按照一定的秩序和規(guī)律編排的。我們接受的不是零散的知識點而是知識的整體,背熟目錄才能準確把握歷史發(fā)展的線索,建立知識點之間的深入聯(lián)系。
歷史背景=(國內(nèi)國際)(經(jīng)濟政治文化……)
⑴經(jīng)濟背景=生產(chǎn)力生產(chǎn)關(guān)系經(jīng)濟結(jié)構(gòu)經(jīng)濟格局……
⑵政治背景=政局制度體制政策階級民族外交軍事……
⑶文化背景=思想、宗教科技教育……
高中歷史答題萬能句二
歷史條件:與背景分析基本相同,更側(cè)重于有利因素
高中歷史答題萬能句三
原因廣度:原因=主觀(內(nèi)因)客觀(外因)
⑴主觀原因:事件發(fā)起、參與者內(nèi)在經(jīng)濟、政治、思想諸方面因素
⑵客觀原因:自然、社會環(huán)境、外在各方面經(jīng)濟、政治、思想因素等
原因廣度與背景分析方法基本相同,背景側(cè)重于靜態(tài)分析,原因更側(cè)重于動態(tài)分析。
高中歷史答題萬能句四
原因深度:原因:→直接→主要→根本
⑴直接原因:最直接引發(fā)事件的偶然性因素(導(dǎo)火線、借口等)
⑵主要原因:包括引發(fā)事件的主觀、客觀各方面重要因素
⑶根本原因:歷史趨勢(生產(chǎn)力發(fā)展、時代要求)主觀需要等
1、高中答題的文字表達方式
基本方法:文字表達一要字跡端正、排列整齊、疏密得當;二要文句通順、平實、語言準確;三要在形式上“三化”,即段落化,一問一段,簡明直觀;要點化,一個得分點一句話;序號化,不同的段和不同的句上標出不同的序號,做到條理分明,一目了然。
2、高中如何分析變法或改革成敗的原因
基本方法:
注意四點:一是看當時歷史發(fā)展的潮流和趨勢,改革或變法是否符合歷史潮流和趨勢。二看改革的政策與措施是否正確,是否得以有效貫徹。三看新舊勢力的力量對比。四看改革者的素質(zhì)如何。
3、高中外顯比較式問答題的解題思路
基本方法:外顯比較式問答題的特點是比較的范圍具有確定性。解答時要認真審清比較對象比較項、限制條件,分析問答題要求與課本知識的關(guān)系,然后按設(shè)定的項目之間的邏輯關(guān)系。
高職,既不是中專,也不是高中。高職是高等職業(yè)教育,也叫高職高專、高職大專,屬于專科層次高等教育。招生對象主要是高中和中專畢業(yè)生,學(xué)制一般為3...
我們在期末考試之后應(yīng)該認真進行總結(jié)反思,反思自己在考試過程中遇到的各種問題,以及尋找解決這些問題的方式,這樣期末考試才達到了它真正的作用。
掌握課堂時間,和老師一起復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識,明確考點。此外,要合理安排課后業(yè)余時間,針對課堂未掌握的知識點,及時咨詢老師和同學(xué)。此外,要按時完成課...
生活如酒,或芳香,或濃烈,因為誠實,它變得醇厚;生活如歌,或高昂,或低沉,因為守信,它變得悅耳;生活如畫,或明麗,或素雅,因為誠信,它變得美...
無論是呱呱落地的嬰兒,還是社會中生活的成年人,都是在責(zé)任心的光環(huán)下,去履行自己的義務(wù),踐行自己的行動,開拓自己的視野,放飛自己的夢想。
即使你做著最平凡的工作,只要永遠不丟失奔跑的心,只要腰上的劍磨鋒利了,就有成為牛人的希望。如果你希望有那么一刻,那么一天,那就拿起你的書本吧...
在高中擔(dān)任團委書記有助于學(xué)生個人能力的提高,但不會影響他們的升學(xué)。因此,如果你在高中有多余的精力,你可以做一名團委書記,提高你的綜合素質(zhì),但...
高中通常是隨機分班的,因為現(xiàn)在規(guī)定不能再用年級來劃分班級,也不能把劣等班和優(yōu)等班分開。然而,也有一些學(xué)校將通過入學(xué)前的考試成績進行分類考試。...