高三在復習方法上,有任何問題一定要多問老師,包含學習方法、測驗內容、考試模式、應試技能等等,一定要用好老師的資源!老師不僅可以答復問題,還可以發(fā)現(xiàn)高三學生的知識破綻,幫你做一下知識的遷徙銜接。多問老師,老師會對你有更深的印象,有時會更加關注你。要重視每次的小測,及時做好錯題的演繹整頓。
1、高三在復習方法上,有任何問題一定要多問老師,包含學習方法、測驗內容、考試模式、應試技能等等,一定要用好老師的資源!老師不僅可以答復問題,還可以發(fā)現(xiàn)高三學生的知識破綻,幫你做一下知識的遷徙銜接。多問老師,老師會對你有更深的印象,有時會更加關注你。要重視每次的小測,及時做好錯題的演繹整頓。
2、高三由于數(shù)學基礎比較差,高三學生加入了數(shù)學補習班,將補習課的錯題都抄下來,做透辟的分析;記下老師說的各種辦法,例如求通項公式的方式都記下,配上相干例題,大考前看這些筆記,加深記憶。到后期我基礎上不會丟基礎分。
3、高三要勤動手,避免紙上談兵的情況出現(xiàn)。高三復習的東西都是以前學過的,一般腦子里都是有印象的。我常常碰到有的高三學生在復習時,看到這個知識點,覺得真簡單;看到那個知識點,認為已經掌握了。于是飛快地跳過去。殊不知許多東西,看似簡單,真正運用起來就不是那么回事了。
有很多細節(jié)問題都是你料想不及的,高三學生只有在實際做題過程中慢慢體會。而且,熟能生巧,為了達到“快、準、巧”的目標,做一定量的題目是十分必要的。
第一個方法就是高三不管上哪門課,都要提前預習好,把自己理解不了的內容標記下來,上課的時候注意聽老師講并記筆記,或者上課老師沒講到的話可以課后再問老師或者其他同學,一定把每節(jié)課的內容搞懂。
第二個方法就是高三對于記憶力好的同學,要努力把其他與學習無關的活動都扔掉放棄,專心培養(yǎng)提高對學習枯燥內容的記憶能力,也就是把所有可能的時間都投入到學習中去。因為即便是真的學霸,也需要投入大量時間學習和做題的。
第三個方法就是高三對于記憶力不好的同學,當然對于記憶力好的同學也是適用的,就是可以把不懂的知識點反復學習和記憶,俗話說,熟能生巧,一遍看不懂記不住,就多看幾遍記住和理解就可以了。
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