高三如何提高地理成績的方法 地理怎么答題

想要提高高三地理成績其實并不是十分困難，但是在提高地理成績的過程當中，我們一定要講究方法，講究效率。盲目的學習，并不能有效的提高地理成績，我們要在學習的過程中總結(jié)規(guī)律，學會識圖，做題的時候才不會亂，也可以適當?shù)乃⒁恍┱骖}，主要是鍛煉做題思維和看圖分析的能力。

高三地理怎樣提高成績

1、高三地理想要提高成績必須要重視書本，不要覺得課本很簡單就忽略它，每一次讀課本都應(yīng)該認真，你會發(fā)現(xiàn)很多之前沒有注意到的小重點，每一遍讀都是對基礎(chǔ)的夯實。當然，相對于政治歷史而言，地理的課本內(nèi)容較少，必要的時候可以閱讀參考書中基礎(chǔ)知識講解的部分。從每一個細微的知識點抓起，在真正理解了每一個概念后，做題你會覺得得心應(yīng)手。

2、高三地理學習的時候可以多背地圖，包括地形圖，氣候圖，洋流圖等。背地理圖的好處很多，背圖可以讓我們有很清晰的方位感，通常來說，很多考試給的圖片并不明確，我們可以根據(jù)圖片所給的信息來判斷這個圖形的地理位置是哪里，我們也可以根據(jù)圖片給的地理位置來判斷這個地理方位的氣候特點以及地形情況等，做題的時候也能夠更加的準確，成績自然也就能提升。

高考地理怎么答

高考中，地理試題類型分五類：特征描述(或簡述)、成因分析、區(qū)位分析、意義羅列、建議羅列。

區(qū)位分析既要說明某地理事物的位置，又要說明其與其他事物的空間聯(lián)系。

聯(lián)系即是影響因素，包括自然條件、社會經(jīng)濟條件和技術(shù)三大因素。其中自然條件是基礎(chǔ)，技術(shù)條件是保障，而社會經(jīng)濟因素是決定性因素。

答區(qū)位分析堅持四個原則：一要點全，如分析影響因素從有利和不利兩方面分析;對比分析既要找出兩者的相同也要找出不同。

在答特征描述題時，首先要明確該題問的是地理事物的形態(tài)特征與狀態(tài)特征，或者是分布特征及變化特征描述。

其次，要掌握描述地理事物特征的方法，試題設(shè)問形式通常為“說明……特點”“描述……狀況”“簡述……特征”等。

在答此類題時，學生首先要明確區(qū)域位置和圖文信息，抓住自然地理要素或人文地理要素的典型特征，并運用地理術(shù)語表述出來。