高中生想要提高成績,首先得提高聽課效率,在學(xué)習(xí)上有明確的目標和方向,然后向著正確的方向努力能提高成績。上課之前預(yù)習(xí),明確學(xué)習(xí)目標,學(xué)習(xí)新的知識之前,一定要知道即將學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容,對要學(xué)的內(nèi)容有明確的方向和目標,避免學(xué)習(xí)上的盲目性。
1.高三記錄錯題
被譽為“高考神話”的衡水中學(xué)里,基本上每一個學(xué)生都用錯題本。
用經(jīng)濟術(shù)語來說錯題本就是投資最小收益最大的項目。
每一科都備一本錯題,將平時考試中所錯的題目記錄在對應(yīng)的本子上,在考試前,把復(fù)習(xí)中心放在錯題本上,精準定位,迅速回顧自己不足的短板。
可以說錯題本就是精華本,記錄了所有自己犯過的錯誤和不足。
當(dāng)錯誤能夠被擺上臺面,說明成功就還有救。
2.高三解題思路
有意識的培養(yǎng)自己的解題思路,可以多請教老師,一般出題人都會根據(jù)固定思路出題,只要把握的到解題思路,哪怕解錯了也會有得分。
解題思路需要大量的刷題才能培養(yǎng),在解題時多想想,1怎么做出來的;2為什么這么做;3整個的解題方法;4還有沒有其他的方法;5變成另一道習(xí)題會解嗎。
同時多問問老師同種類型的題目是怎么答的,如果錯解了,是解題思路錯了還是其他問題。
1.高三多向同學(xué)、老師請教
三人行必有我?guī)煟袝r候多向老師、同學(xué)請教,可以有效地幫助自己解決問題,同時還能節(jié)省更多的時間。如果能夠充分運用身邊的學(xué)習(xí)資源,會讓學(xué)習(xí)效率有很大的提高。
我們是不是應(yīng)該審視一下自己,你的老師、同學(xué)、手上的資料,有哪些可以被你好好利用呢。
2.高三注重分析總結(jié)
整天都在大量做題,可是成績就是沒有提高,其實答案很簡單,就是你刷的這些題沒有在現(xiàn)實中運用,沒有整理好自己的錯題集,隨著時間的流逝,漸漸忘記了,下次仍然可能會犯相同的錯誤。因此,學(xué)習(xí)中的分析總結(jié)非常有必要。
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