高一如果孩子基礎太差重讀高一是有一定效果的?;A非常重要,高中只有高一高二是基礎知識,高三是訓練習題,抓住高一就抓住了高二,抓住了高二就抓住了高考,抓住高三就抓住了人生。但是重讀之后還是要注意讓孩子養(yǎng)成好的學習習慣,否則還是會浪費一年的時間。
高一我認為如果孩子基礎太差重讀高一是有一定效果的?;A非常重要,高中只有高一高二是基礎知識,高三是訓練習題,抓住高一就抓住了高二,抓住了高二就抓住了高考,抓住高三就抓住了人生。但是重讀之后還是要注意讓孩子養(yǎng)成好的學習習慣,否則還是會浪費一年的時間。
1、高一上課認真聽講
高一學生想要提高學習成績,上課必須認真聽講,不要上課不聽講,下課去補課,這完全是本末倒置的一種行為。認真聽老師講一節(jié)課,可能會比你自學幾節(jié)自習課學習的東西都多,所以需要同學們要做到,上課的時間必須要全神貫注的聽老師講課,絕對不能松懈。
2、高一端正學習態(tài)度
成績差只是一個表象,并不是說明自己不適合學習。我們都在學習中逐漸成長,沒有人真正不適合學習。因此一定要端正自己的態(tài)度,相信自己一定能行。要牢記:世界上天才很少,傻子同樣罕見。相信自己是一切的基礎。
3、高一提高學習的主動性
高中的知識點難了很多,很多知識點比較抽象,不易理解。為了讓課堂上理解更多的知識點。高一學生要提高學習的主動性,自覺主動地學習。提高學習的主動性,高一學生首先要預習課文,提前了解新課內(nèi)容,把不懂的知識點攻克一下;然后要跟上老師的思路,主動思考;最后解決不懂的知識點。
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