一模成績(排名)等于高考成績(排名)。一模成績和高考成績之間存在一定的關(guān)系,從一模成績中能看出孩子在高考中的表現(xiàn)。但是這只是相對而言的,情況比較復雜,所以也不能說“一模成績相當于高考多少分”。其實,高三一模考試的分數(shù)固然重要,但它畢竟只是一次模擬考試。
一模成績(排名)等于高考成績(排名)。
一模成績和高考成績之間存在一定的關(guān)系,從一模成績中能看出孩子在高考中的表現(xiàn)。但是這只是相對而言的,情況比較復雜,所以也不能說“一模成績相當于高考多少分”。
其實,高三一模考試的分數(shù)固然重要,但它畢竟只是一次模擬考試。
這次考得好,不一定代表高考考得好。這次考得糟糕,也不一定代表高考會敗走麥城。
如果我們僅僅停留在分數(shù)層面,我們就會因分數(shù)迷失雙眼。
分數(shù),已經(jīng)成為過去。成績,也已成為歷史。從關(guān)注分數(shù)轉(zhuǎn)向關(guān)注分數(shù)背后的東西,這或許才是我們現(xiàn)在的重點。
因為,“方向比努力重要”。
高三一模和高考相比較還是前者更難一些。畢竟按照往年的數(shù)據(jù)一模比高考難度大三四十分左右。但全市排名次和高考后的全市名次也是相當接近了,所以通過一模,可以明確找出自己學習中的弱點和不足以及自己復習的漏洞。同時同學們可以繼續(xù)把錯題整理出來,經(jīng)常翻翻看看,從而有效地防止“一錯再錯”。
在高考之前,任何的反思總結(jié)都是有效的??纪暝囈e極面對結(jié)果,考完考試不敢對答案,退下陣來,這是不可取的。結(jié)合老師的講解以及自身錯題,總結(jié)反思,找出薄弱之處,加強記憶。
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