高中階段讓很多人望而卻步的科目除了物理以外當(dāng)屬地理。很多人都認(rèn)為地理難,其實(shí)只要找到規(guī)律,并拓展思路,地理的答題便游刃有余。接下來就為大家詳細(xì)解析高二階段的地理到底難在哪里?
地理是一門文理兼?zhèn)涞膶W(xué)科,以下細(xì)分著自然地理、人文地理、自然災(zāi)害等類別,既需要理科思維,又離不開文科思維,這就意味著地理需要很強(qiáng)的綜合思維能力,而不是一味靠基礎(chǔ)知識(shí)的記憶,也不能純靠規(guī)律和推理。這樣的綜合性也是讓很多學(xué)生覺得地理困難的原因。
1、自然地理的內(nèi)容較為抽象,需要通過觀察和實(shí)驗(yàn)來理解自然界的規(guī)律,這對(duì)學(xué)生來說可能有一定的挑戰(zhàn)性。
2、自然地理還涉及很多符號(hào)和公式的運(yùn)用,如地圖的解讀、地球的測(cè)量等,這需要學(xué)生具備一定的數(shù)學(xué)和科學(xué)基礎(chǔ)。舉例來說:晝長(zhǎng)=日落時(shí)刻-日出時(shí)刻,這個(gè)公式尚且簡(jiǎn)單一些。如果遇到更難的符合和公式,學(xué)生們就會(huì)計(jì)算出錯(cuò),加上這個(gè)公式和別的公式很像,很容易把題都做錯(cuò)。
3、人文地理對(duì)學(xué)生思維方式的靈活性也提出了一定的要求。比如下面這幾道題:?jiǎn)枺狐S土高原的人為什么要戴頭巾?你以為的:風(fēng)沙大遮擋沙塵保護(hù)眼睛鼻子。實(shí)際上:是為了減少洗頭次數(shù)。在人文地理中,學(xué)生需要了解不同區(qū)域的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化傳承等方面的知識(shí),同時(shí)還需要運(yùn)用這些知識(shí)加上實(shí)際生活的經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行靈活的分析與解決。
因此,地理學(xué)的學(xué)習(xí)要求學(xué)生具備一定的綜合能力,不僅需要對(duì)自然界有深入的認(rèn)識(shí),還需要善于運(yùn)用地理知識(shí)來理解和解決現(xiàn)實(shí)問題。
學(xué)好高二地理,需要注意以下幾點(diǎn)。
1、記憶和理解是同時(shí)進(jìn)行的,并且要有良好的時(shí)間管理能力,合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間?;A(chǔ)知識(shí)是地理學(xué)科任何題目的答題基礎(chǔ),要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶。
2、培養(yǎng)邏輯思維能力,學(xué)會(huì)找規(guī)律。地理學(xué)科往往需要進(jìn)行信息的分析和綜合,因此要鍛煉自己的思維能力,善于邏輯思考。地理題目出的往往也比較靈活,需要我們?cè)陬}干信息中自己找到規(guī)律,而不是單純依靠課本知識(shí)來答題。
3、可以通過多翻看地圖以及多畫圖來輔助理解,地理學(xué)習(xí)離不開地圖,識(shí)圖和用圖都是地理學(xué)科重要的基本技能。地理學(xué)科中有很多復(fù)雜的概念和地理關(guān)系,通過畫圖可以更直觀地理解和記憶。
總之,高二地理這門學(xué)科難在既需要記憶最基本的知識(shí),又需要靈活掌握規(guī)律。不過無論是什么樣的學(xué)科,都需要一定的方法和技巧,這樣才能取得長(zhǎng)久的進(jìn)步。同時(shí),學(xué)好高二地理還需要多方面的訓(xùn)練和方法,希望上述方法能夠幫助到每一位高二的學(xué)子。
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